最新幼兒園有哪些傳染病

1、篇一：幼兒恫常見傳染病麻疹麻疹病毒致病，屬于呼吸道傳染病，具有高度傳染性，主要發(fā)生在學(xué)齡前。特點(diǎn)發(fā)熱、皮疹、明顯卡他癥狀皮疹特點(diǎn)發(fā)熱3-4天后出疹，3天出齊暗紅色斑丘疹大小不均勻，皮疹、皮粘膜斑，疹間皮膚正常順向性發(fā)疹一一從頭到腳卡卡他癥狀流淚、流涕、刺激性咳嗽發(fā)熱髙熱，癥狀重病后終身免疫傳染源及隔離期病人為傳染源，發(fā)病前2天至出疹后5天有傳染性病人隔離至出疹后5天，接觸者隔離3周病人居住過的屋子開窗通風(fēng)1小時風(fēng)疹風(fēng)疹是一種癥狀較輕的急性病毒性呼吸道傳染病。傳染源病人是唯一的傳染源。岀疹前5天到出疹后2天的病人均有傳染性?；颊呖凇⒈?、 咽部份泌物，血及大小便中均有病毒存在。出疹前后的病人傳染性

2、最強(qiáng)。風(fēng)疹流行起，人群 中的人多為輕型或隱性感染，同樣具有傳染性。傳播途徑直接經(jīng)空氣飛沫傳播是主要傳播方式。嬰兒患者排毒時間較長，56個月內(nèi)于 唾液、尿、糞便中仍有病毒派出，護(hù)理人員與患兒密切接觸可間接傳染。易感人群多見于15歲兒童，成人也可發(fā)病。在托幼機(jī)構(gòu)易感人群較集中、環(huán)境較擁 擠的場所，可岀現(xiàn)爆發(fā)流行，病后又較持久的免疫力。臨床表現(xiàn)潛伏期1219天，常以低熱、全身不適及皮疹起病，可伴有咽痛、淸咳和流涕。 枕后及耳后淋巴結(jié)腫大，病情輕。皮疹于發(fā)熱后很快出現(xiàn)，呈充血性斑丘疹，多見于而部和 軀干部，疹間皮膚正常。皮疹23日消退，一般不遺留色素沉著。臨床診斷風(fēng)疹常因臨床癥狀輕微而難以診斷，僅在本

3、病有流行時交易做岀臨床診斷，皮 疹特征是細(xì)小色淡、出現(xiàn)較早，全身癥狀輕微，可與麻疹相鑒別。根據(jù)皮疹的特點(diǎn)和突岀的 咽部癥狀，易于猩紅熱區(qū)分。終身免疫。水痘水痘是婆幼兒或較大一點(diǎn)的兒童易患的一種輕癥急性傳染病，傳染性很強(qiáng)，病原體是水 痘帶狀皰疹組病毒。傳染源為急性期病人，可通過飛沫、唾液、咳嗽傳染給健康兒童，另外 也通過接觸受病毒污染的食具、玩具、衣物等物品傳播。（但因?yàn)樗粠畎捳畈《緦ν饨绛h(huán) 境抵抗力軟弱，通過日常生活接觸傳播的機(jī)會不大）。水痘的潛伏期一般為14-16天，多發(fā) 于2-6歲的幼兒，除夏季少見外，英它季節(jié)均可發(fā)生，尤以冬春多見。病后獲得終身免疫。 到成人期有20弔的人可患帶狀皰疹

4、。水痘被感染后23周發(fā)病，起病時，一般癥狀較輕,可有低熱及不適感，體溫在39°C以下，有咳嗽、流涕、食欲不振。發(fā)熱12天出現(xiàn)皮診， 首先發(fā)于軀干，逐漸延及頭面部和四肢，呈向心性分布，即軀干多，而部四肢較少，手掌、 足跖更少。初為紅色，細(xì)小斑丘疹，數(shù)小時后變?yōu)閳A形的，有薄膜包圍的'需珠”狀皰疹。 大小不一，壁薄易破，周圍有紅皐，有癢感。皰疹液開始淸亮而后變混濁。13天后皰疹變 干結(jié)痂：若無繼發(fā)感染，脫落后不留疤痕。皮疹以軀干、腰、頭皮多見。四肢稀少，呈向心 性分布：常成批出現(xiàn)。在同一時間可見斑疹、皰疹、干痂?？谇徽衬?、咽部、眼結(jié)膜也可見 皰疹，破潰后形成潰疹。如無并發(fā)癥，整個病

5、程約為2周。預(yù)防措施1.接種疫苗1周歲以上未得過“水痘”的易感人群，均可接種水痘疫苗，疫 苗可提供至少14年的長期保護(hù)。2. 作好預(yù)防疫苗的注射工作。3. 若發(fā)現(xiàn)想兒，及時作好隔離工作。隔離患兒至皮疹全部結(jié)痂變干后為止，對密切接 觸兒檢疫21天。4. 經(jīng)常給幼兒洗澡、換衣服，保持皮膚淸潔，手要勤洗、指甲勒剪，堅(jiān)持體格鍛煉， 增強(qiáng)抗病能力。5. 活動室、臥室要勤通風(fēng)，并對所用的玩具及其它用品要徹底淸洗、然后用紫外線消 毒。6. 水痘病毒與帶狀皰疹病毒有共同抗原性，有的成年人接觸水痘可想帶狀皰疹，未患 過水痘的兒童，接觸帶狀皰疹患者后，也可發(fā)生水痘，希望家長盡量避免幼兒接觸帶狀皰疹 的病人，以防感

6、染水痘。7. 提醒家長不要帶患兒去公共場所。手足口手、足、口病為病毒引起的傳染病，其癥狀輕，病程短，4歲以下的兒童易感，幼兒園 內(nèi)極易引起流行?；疾『髮ν愋筒《居忻庖吡ΓS持時間尚不淸楚。手、足、口病通過直接接觸患兒或通過艮咽分泌物、糞便、飛沫傳播，夏秋季多發(fā)?；?病后可出現(xiàn)口痛、厭食、低熱等癥狀，口腔內(nèi)可見小皰疹或潰瘍，舌、頰粘膜、硬腭等處為 多，手、足、掌背可見幾個至幾十個斑丘診，后轉(zhuǎn)為皰疹，2-3天后吸收，不留痂?？煽诜?抗病毒藥，同時保持口腔衛(wèi)生，710天后可自愈。預(yù)防措施1、把好晨、午、晚檢關(guān)，積極宣傳傳染病學(xué)知識，爭取及早發(fā)現(xiàn)患病幼兒。2、發(fā)現(xiàn)患兒立即隔離，對患兒所在班級進(jìn)行全

7、而消毒，凡是患兒所去過的公共教室均 紫外線燈消毒，同班幼兒集體服用板蘭根一周。3、隔離患兒不得少于2周，隔離期滿由所在地街道級以上醫(yī)院開拯證明，方可返園。 發(fā)現(xiàn)患兒20天之內(nèi)，慮兒所在班級不再辦理出入園手續(xù)。篇二：幼兒恫傳染病預(yù)防知識幼兒恫傳染病預(yù)防知識一、注意夏季飲食飲水衛(wèi)生，預(yù)防細(xì)菌性痢疾、傷寒副傷寒等腸逍傳染病發(fā)生二、注意個人衛(wèi)生，預(yù)防急性出血性結(jié)膜炎三、注意室內(nèi)通風(fēng)，預(yù)防流行性感冒孩子在幼兒園意外摔傷如何處理？在幼兒園，孩子較多，老師除了完成日常的教學(xué)任務(wù)，還要兼顧孩子們的安全問題，大 多數(shù)孩子生性活潑好動，整日跑跑跳跳，非常容易受到意外傷害，如果老師看管不嚴(yán)或一時 疏忽，就有可能發(fā)生

8、意外。當(dāng)意外事故發(fā)生時，老師不可手忙腳亂、不知所措，對于老師來 說，學(xué)會一些基本的急救常識是非常必要的。（-）意外摔傷腦袋?？吹胶⒆铀さ降匕迳希瑒偤妙^部著地，不可馬上抱起孩子，先讓其平躺一會兒，觀察一 下。孩子能哭，說明問題不大?？梢暂p輕抱起孩子，找到受傷部位，如果沒有出血，只是紅 腫，可用小毛巾包住冰塊在摔傷部位輕敷，敷的時候不可按住冰塊許久不動，這樣會凍傷孩 子，要有間隔的松開再敷。如果發(fā)現(xiàn)孩子神志不淸，叫他餌字沒有反應(yīng)，或?qū)绗F(xiàn)嘔吐，說明 有可能存在顱腦損傷，立即通知園長，打120叫急救。（二）摔傷身體其它部位如果孩子胳膊、腿、手腳活動自如，說明這些部位沒有計(jì)折。如果孩子某段肢體出現(xiàn)瘀 腫

9、變形，一動就痛，那就說明有骨折了。馬上固泄好件折部位，平托著孩子去醫(yī)院。如果只是外傷，岀血不多，可在受傷部位先用消毒水消毒一下，再擦上紅花油。出血多 的，就要請醫(yī)生進(jìn)行包扎。大多數(shù)情況只會在皮膚上岀現(xiàn)青紫的痕跡，這一般是皮下出血， 這種情況也可以用冰敷的方法。幼兒園有哪些傳染病.（三）磕到下巴在幼兒園，也經(jīng)常遇到孩子磕到下巴的事件。下巴部位，血管不多，一般磕傷后，出血 并不多，這會給人一種假象，認(rèn)為不嚴(yán)重。其實(shí)，除了淤青外，多數(shù)下巴受傷出血都要縫針。 因?yàn)橄掳筒灰子?，而且，容易留疤。所以，老師發(fā)現(xiàn)孩子下巴摔傷岀血了，就趕緊送孩子 上醫(yī)院。一般醫(yī)生會根據(jù)情況建議給孩子縫針。（三）最常見的咬傷孩

10、子彼咬傷后，在咬傷的部位，很多老師會抹上紅花汕，用力揉。這個方法并不好。其 實(shí)，孩子被咬傷，最好的辦法是先用冰塊敷十分鐘左右，注意不是連續(xù)敷十分鐘，而是間段 敷，敷好后，再抹上些牙膏。這樣，咬傷的痕跡很快就消失了。除了這些急救常識，老師要做到的就是第一時間通知家長，不可等到放學(xué)了，家長來接 孩子的時候，才發(fā)現(xiàn)孩子身上有傷。5、如何從保療工作，促進(jìn)幼兒的身心健康？答（一）樹立科學(xué)的保棄知識，把改革保棄工作、提髙質(zhì)量作為優(yōu)化一日生活的重要方 而。（二）加強(qiáng)保健工作。（三）重視幼兒的心理健康及體育工作。（四）做好家長工作。6、保育員應(yīng)當(dāng)具有哪些專業(yè)素質(zhì)？答1、愛心2、豐富的知識3、教育意識和教冇能力

11、4、熟練的操作技能5、處理意外 事故和急救處理能力。7、保育員應(yīng)具備哪些熟練的操作技能？答包括淸潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教冇活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。8、簡述什么是保教常規(guī)?答保教常規(guī)是指為保證保教工作按規(guī)左的形式和規(guī)律科學(xué)地、準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)保教目標(biāo)，保 教人員和幼兒在一起按照幼兒工作規(guī)程的要求，遵循幼兒保教工作的程序開展保教活動而建 立的常規(guī)。9、簡述活動室、寢室消毒方法及要求紫外線或臭氧燈照射，經(jīng)常形容通風(fēng)。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。10、保冇員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教冇活動？答（1）提髙認(rèn)識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（2）提高保冇員的教冇教 學(xué)水平是配合教

12、師組織教育活動的基礎(chǔ)。（3）制左切實(shí)可行的計(jì)劃是配合教師組織好教冇活 動的保證。（4）認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃是配合教師組織好教冇活動的關(guān)鍵。11、對嬰幼兒個人衛(wèi)生管理的主要內(nèi)容是什么？答（1）嬰幼兒每人一巾一杯，日常生活用品要專人專用，能期消毒。（2）飯前便后要用 流水洗手（3）飯后要漱口，大、中班幼兒早晚要刷牙（4）每天要洗腳，洗臀，宦期洗頭和 洗澡（5）每周剪指甲1次每兩周剪趾甲1次（6）兒童衣服、被褥、床單要勒洗勤曬。12、培養(yǎng)小兒良好的飲食習(xí)慣需哪些內(nèi)容？答（1）按時定量進(jìn)食，食前有準(zhǔn)備，為了形成有益的條件反射，培養(yǎng)立時進(jìn)餐十分重要（2）進(jìn)餐時宜環(huán)境安靜，心情愉快，思想集中，細(xì)嘯慢咽（3）應(yīng)該培

13、養(yǎng)孩子能夠進(jìn)食品種、花色多樣的食物，防止偏食，挑食（4）控制零食，飯前忌食糖果甜食（5）注意培養(yǎng)孩子的飲食衛(wèi)生和就餐禮儀13、保教結(jié)合的任務(wù)和范疇？答首先，保教工作者要有健康的身體，但更要擁有良好的心理素質(zhì)、“保中有教”、“教中 有保”、保教一體化的原則。保育工作者的任務(wù)應(yīng)該做到創(chuàng)造性地、健康性地促進(jìn)兒童發(fā)冇成 長。促進(jìn)兒童開放的心靈與生長的自由，注意培養(yǎng)兒童內(nèi)在活力與興趣，發(fā)揮兒童的能力和 潛能，給兒童以健康、完善的心智成長14、保育員職業(yè)道徳規(guī)范的具體內(nèi)容？答（1）熱愛保冇事業(yè)，愿為保育事業(yè)獻(xiàn)身。（2）熱愛孩子，精心照料孩子，保證孩子健 康成長。（3）鉆研業(yè)務(wù)，科學(xué)育兒。（4）文明禮貌，為

14、孩子起表率作用。15、保教人員應(yīng)注意哪些防丟失、冒領(lǐng)兒童？答（1）對新入園的兒童要有專人管理，防止自己岀上。（2）外岀游玩時教育兒童不要離開集體，兒童之間互相拉手，互相照顧。（3）離園時，要把兒童交到家長手里，兒童或保教人員不認(rèn)識的人，不得隨意讓其領(lǐng)走， 必須詢問淸楚或見家長寫的文字委托信及電話委托，方可帶走（4）兒童接走后，各班保教人員要到兒童能去的各屋包括廁所等徹底檢查，確實(shí)沒有留 下兒童，方可下班。16、幼兒園消毒隔離制度有哪些？答（1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負(fù)責(zé)，園內(nèi)定期檢查（每周一次）（2）室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。廁所要淸潔，通風(fēng)無異味，左期紫外線消毒。（3）幼兒玩教具要保持淸潔，左期淸潔消

15、毒。（4）幼兒一人一巾一杯，經(jīng)常保持干凈，每天淸洗消毒一次。（5）幼兒飯前便后用流動的淸水洗手，飯后漱口，擦嘴。（6）每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，被褥每周曬一次。（7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫(yī)生證明 方可回園，并對患兒所在班級進(jìn)行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無癥狀者, 解除隔離。（8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，及時采用必要措施。17、傳染病的一般預(yù)防原則是什么？（1）控制傳染源（2）切斷傳播途徑（3）保護(hù)易感者。18傳染病的傳播方式有哪些？（1）空氣傳播（2）飲食傳播（3）蟲媒傳播（4）接

16、觸傳播（5）血液傳播。19、如何在園所內(nèi)開展防病工作？（1）冬春季是傳染病和流行病發(fā)病季節(jié)，要通過宣傳欄、家長會等形式向家長宣傳一些 常見傳染病和流行病的預(yù)防和治療知識。（2）晨檢噴喉是防治呼吸道感染的一個途徑。（3）嚴(yán)格把好消毒關(guān)，各種物品及幼兒用品嚴(yán)格按照規(guī)立的消毒制度去做，把病菌消火 在萌芽狀態(tài)。（4）一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即隔離、消毒，防止蔓延。20、對于個別愛挑剔的家長，你應(yīng)如何做好家長工作？答了解、關(guān)注幼兒：主動與家長溝通：滿足合理需求：適時恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)等。21、在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時，保冇員應(yīng)做好哪些工作？答（1）根據(jù)氣溫變化和運(yùn)動量大小，適當(dāng)增減幼兒衣服。（2）鍛煉前檢查幼

17、兒著裝（穿軟底鞋、塞好內(nèi)衣等），并進(jìn)行與活動有關(guān)的安全教冇。（3）活動中，注意觀察幼兒多方而的反應(yīng)，協(xié)助教師適當(dāng)對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，注意個別差 異（4）做好鍛煉后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當(dāng)休息，體冇鍛煉后用用干 毛巾擦皮膚。22、如何組織班級孩子午睡？（一）創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的環(huán)境（-）了解幼兒不睡覺的原因，根據(jù)需要給以幫助（三）讓孩子有安全感23、保教人員怎樣配合老師工作？（1）共同布置教室的環(huán)境和安排幼兒的一日生活活動：（2）共同制泄教學(xué)計(jì)劃，分工 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動：（3）共同探討一天中教師的分工；（4）分擔(dān)幼兒入恫前的準(zhǔn)備工作：（5） 對幼兒提出一致的要求和限制。24、照顧兒童進(jìn)餐時的注

18、意事項(xiàng)有那些？答（1）兒童在飯前不準(zhǔn)劇烈運(yùn)動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快, 并專心進(jìn)餐，不說話；<2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年縱體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手 和吃飯的兒童都要有人照顧：幼兒園有哪些傳染病.（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進(jìn)食童，保證吃飽吃好。教冇兒 童充分咀嘯，不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報(bào)告保健人員，采取措 施；（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意 吃飯時的衛(wèi)生：（6）-歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學(xué)會獨(dú)立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲 以上學(xué)會用筷子

19、吃飯；（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2 口水，淸潔口腔以 達(dá)到預(yù)防福齒的目的。25、舉例說明日常生活中應(yīng)對幼兒進(jìn)行哪些方而的安全教冇？答（1）遵守幼兒園的安全制度，教冇幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師 的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運(yùn)動、游戲時遵守規(guī)則。不 做有危險的活動或游戲。（2）遵守交通規(guī)則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育 兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行橫道，過馬路疋斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、 打鬧。（3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救 能力，很易溺水。教育兒童不玩火不擺弄電器。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以 免被雷擊，并注意躲開被掛斷的電線。（4）不要拾撿小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。教冇幼兒不把小物件放到口中吸 吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。26、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及 要求消毒柜消毒：蒸沱法，水開后30分鐘：煮沸法，水蓋過物品，水開后15鐘后；毛巾、 餐巾也可消毒液浸泡510分鐘。方法茶杯和擦手毛巾每天晴洗消毒一次，餐具和餐巾是每 餐消毒。喝豆?jié){或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。27、簡述被褥