小學減輕學生課業(yè)負擔工作總結

1、減輕學生課業(yè)負擔工作小結小學207小學減輕學生課業(yè)負擔工作小結為切實減輕學生過重的課業(yè)負擔， 規(guī)范教師教育教學行為，全面 推進我校區(qū)域課堂教學改革進程，“讓每一位教師面向變革；進一步落 實市區(qū)教育局關于“減負”工作的有關文件精神，實行科學減負，努力 實現(xiàn)“勵精圖治，讓的孩子享受到優(yōu)質教育”的辦學目標，為此，我校米取以下措施：一、成立了減負領導小組組 長： （校長）副組長：（支部書記）二、加強學習，更新理念。我校積極組織老師們學習有關肩負的文件和案例， 讓老師們明確 肩負的意義和必要性。因此，師生關系得到了改善，課堂上師生互動, 讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。老師們的教學設計也能從學生的角度出發(fā)

2、， 確立學生在學習中的 主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量三、制定措施，加強管理。1、健全制度，落實“減負”責任。 實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員 各負其責，責任到人。學校與全體教師簽訂減負責任書。2、定期檢查，并將檢查結果作為教師考核的重要內容。每月 25 日檢查一次教案和作業(yè)，并不定期抽查。3、推行學生作業(yè)公示制度。嚴格控制學生課外作業(yè)量。 積極實行布置活動性、 實踐性家庭作業(yè)。嚴格控制了學生的作業(yè)總量，并利用校園網(wǎng)公布給家長。（1）布置作業(yè)，在“質”上狠下功夫，盡量不重復布置，有效地避 免無效作業(yè)。（2）布置作業(yè)，在“量”上做到適當：每天的作業(yè)量嚴格控制

3、，課 堂作業(yè)，盡量做到了當堂完成，不留到課外去。（3）作業(yè)布置注重了“實”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯 度。（4）作業(yè)布置努力做到少而精： 根據(jù)當天所學內容， 以及知識的 重點和難點，精心設計，盡量做到不遺漏知識點。4、加強了校本培訓，努力做到認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率，向 40 分鐘要質量。5、及時召開了家長會，積極向家長和學生宣傳 “減負”的目的和 要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，并結合學校實際 按規(guī)定進行整改。三、明確減負要求，嚴格控制作業(yè)量：1、嚴格執(zhí)行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時，沒有增加周活動總量。2、控制了學生在校時間。學生在校活動時間不得超過6 小時 /天。3、控制了學生作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三 六年級各科作業(yè)總量不超過 1 小時。4、教導處定期或不定期檢查了教師的作業(yè)布置情況?？傊倚Ｔ跍p輕學生課業(yè)負擔