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文檔簡介

1、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢 業(yè) 設(shè) 計題目 系別 專業(yè) 班級姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 日期 實用防盜報警電路設(shè)計 技術(shù)工程系 應(yīng)用電子技術(shù) 09應(yīng)用電子1班 藍敦建 200902013126 薛曼芳 2012-3-02目 錄內(nèi)容摘要 . 3關(guān)鍵詞.3引言.3一 方案討論 . 4(一) 方案一 . 4 (二)方案二 . 4(三)方案比較 . 5二 原理說明 . 6 三 單元電路 . 7(一)倍頻振蕩器電路 . 7(二)隔離振蕩器電路 . 8(三)高頻放大輸出電路 . 8(五)電源電路路 . 9(六)延時報警電路. .10四 電路總圖.12五 心得體會 . 13六 參考文獻 . 14摘要本次課設(shè)主要完成了無線

2、防盜報警器的電路設(shè)計工作。電路的主要功能是當(dāng)房間被撬開時,電路能發(fā)射出高頻載波信號,此信號可通過FM調(diào)頻收音機接收。主要方法是利用振幅調(diào)制的原理,將石英晶體產(chǎn)生的信號經(jīng)八倍放大后做為高頻載波,用報警音效對其進行調(diào)制。在課設(shè)中,由于仿真軟件條件限制,沒能仿真出最終結(jié)果。但是經(jīng)過科學(xué)的理論分析可得出,此電路是能夠完成實驗任務(wù)的。家庭自動化系統(tǒng)是適應(yīng)生活對家庭功能逐漸增長的需求起來的一個系統(tǒng),該系統(tǒng)的、構(gòu)成和配置因國度、家庭的實力、家庭的知識結(jié)構(gòu)以及個人喜好的不同而不同。因此,家庭自動化系統(tǒng)的配置與住宅小區(qū)的定位(安置型、實用型、舒適型還是豪華型)以及住戶的類型比例(經(jīng)濟實力、知識結(jié)構(gòu)等)有著密切的

3、關(guān)系。關(guān)鍵詞 防盜報警器 仿真 電路設(shè)計引言在當(dāng)今高速發(fā)展的中,人們對自身所處的環(huán)境越來越關(guān)心,居家安全已成為當(dāng)今小康之家優(yōu)先考慮的。當(dāng)您上班家中無人,或者僅有老人孩子在家,或者您晚上在家熟睡,您必須確保家庭成員和財產(chǎn)的絕對安全。,眾多住宅小區(qū)的安防防犯主要倚靠安裝防盜窗、防盜門以及人工防犯。這樣不僅有礙美觀,不符合防火的要求、而且不能有效地防止壞人的侵入?,F(xiàn)在全國都在開展建設(shè)安全文明的小區(qū)活動,提出取消防盜網(wǎng),“走出牢籠”的口號。因此為配合捷報花園的現(xiàn)代化管理,擔(dān)當(dāng)起整個小區(qū)的安全保衛(wèi),給住戶一個安全舒適的居住環(huán)境,本方案提供一套技術(shù)先進、性能完善的AURINE家庭報警系統(tǒng),組成小區(qū)內(nèi)的智能

4、安全防范系統(tǒng)。AURINE作為一家專業(yè)安全服務(wù)公司,采用先進的技術(shù),加以豐富的保安實際經(jīng)驗和知識,向社會提供各種超值安全設(shè)備服務(wù),給用戶帶來安全和放心。一 方案討論(一)方案一用倍頻振蕩器,隔離振蕩器,高頻放大輸出電路,報警音效電路和電源電路組成無線防盜報警電路。用戶可使用FM調(diào)頻收音機在遠處接收到報警信號。將BC產(chǎn)生的基準(zhǔn)頻率信號經(jīng)倍頻振蕩器四倍頻放大后,送入隔離放大器進一步二倍頻放大,產(chǎn)生八倍頻超高頻信號加至高頻放大輸出電路。報警音效電路通電工作后,從IC1的OUT端輸出報警音效電信號,該信號經(jīng)V4放大后,用變化的音頻振蕩信號對超高頻振蕩信號進行調(diào)制,調(diào)制后的高頻載波信號通過W發(fā)射出去。用

5、戶在遠處通過FM調(diào)頻收音機即可接收到報警音響信號。(二)方案二用無線發(fā)射器電路,無線接收報警器電路,穩(wěn)壓濾波電路,延時報警開關(guān)電路等組成無線防盜報警電路。無線發(fā)射電路由無線發(fā)射模塊IC1,電源開關(guān)S1和電池GB1組成,無線接收報警器電路由無線接收模塊IC2,功率開關(guān)集成電路IC4和語音報警揚聲器HA等組成,穩(wěn)壓濾波電路由三端穩(wěn)壓器IC3和濾波電容器C2組成,其作用是為無線接收模塊IC2提供+5V工作電壓,延時報警開關(guān)電路由功率開關(guān)集成電路IC4和電容器C3,電阻器R2等組成,可控制語音報警揚聲器HA每次發(fā)聲時間不少于30s。S2為復(fù)位開關(guān)。無線發(fā)射器由房間主人隨身攜帶,無線接收報警器安裝在受控

6、門上。當(dāng)房間關(guān)閉時,按扭S2及IC4內(nèi)部的電子開關(guān)均處于斷開狀態(tài),整個遙控接收警報語音電路不工作。房間主人開門時,通過無線發(fā)射器向接收報警器發(fā)出控制指令,此時,內(nèi)部電子開關(guān)仍處于斷開狀態(tài),報警器不發(fā)聲。當(dāng)竊賊撬開房門時,IC2無法得到無線遙控指令,其內(nèi)部電子開關(guān)受觸發(fā)而接通,語音報警揚聲器HA發(fā)出“抓賊呀”的喊聲。HA能夠延時發(fā)聲約30秒。方案二的電路圖如圖1。圖1 方案二電路圖(三)方案比較方案一和方案二都能很好的完成實驗功能,其中,方案一所用原理為振幅調(diào)制,簡單易懂,用報警音效電信號控制高頻載波的振幅。方案二的原理是用到無線發(fā)射模塊和無線接收模塊,通過接收無線電信號,改變電平高低,從而控制

7、報警器的工作狀態(tài)。從原理上看兩個方案都沒有問題,考慮實際的條件,由于EWB軟件中沒有方案二中所要求的無線發(fā)射和接收模塊,所以本次課程設(shè)計最終選擇的是方案一。二 原理說明:在前一節(jié)的方案比較中已簡單介紹了電路原理,現(xiàn)做詳細的電路工作原理說明。電路中,倍頻振蕩器電路由石英晶體振蕩器BC,電容器C1-C6,電阻器R1-R4,電感器L1和晶體管V1組成;隔離放大器電路由晶體管V2和電阻器R5-R8,電容器C7-C10,電感器L2組成;高頻放大輸出電路由晶體管V3,V4,電阻器R9-R11,電容器C11,C12,電感器L3和天線W組成;報警音效電路由電阻器R12,穩(wěn)壓二極管VS,電容器C13和音效集成電

8、路IC1組成;電源電路由三端穩(wěn)壓集成電路IC2,濾波電容器C14-C16,電源開關(guān)S和電池GB組成。平時,電源開關(guān)(作為觸發(fā)開關(guān)安裝在門窗等防盜警戒部位)處于斷開狀態(tài),整個報警器電路均不工作。當(dāng)盜賊撬開門窗行竊時,S受觸發(fā)而接通,+12V電壓經(jīng)IC2穩(wěn)壓為+9V,供給V1-V3;+9V電壓還經(jīng)R12限流及VS穩(wěn)壓后,為IC提供3V工作電壓。BC產(chǎn)生的基準(zhǔn)頻率信號經(jīng)倍頻振蕩器四倍頻放大后,送入隔離放大器進一步二倍頻放大,產(chǎn)生八倍頻超高頻信號加至高頻放大輸出電路。報警音效電路通電工作后,從IC1的OUT端輸出報警音效電信號,該信號經(jīng)V4放大后,用變化的音頻振蕩信號對超高頻振蕩信號進行調(diào)制,調(diào)制后的

9、高頻載波信號通過W發(fā)射出去。用戶在遠處通過FM調(diào)頻收音機即可接收到報警音響信號。無線防盜報警器電路圖如圖2。圖2 無線防盜報警器電路圖三單元電路(一)倍頻振蕩器電路倍頻振蕩器電路是將石英振蕩器發(fā)出的頻率經(jīng)四倍頻放大后輸出。電路如圖1。圖1 倍頻振蕩器分電路圖(二)隔離振蕩器電路隔離振蕩器與倍頻振蕩器電路原理一樣,利用NPN型晶體管工作在放大區(qū)。圖2 隔離振蕩器分電路圖(三)高頻放大輸出電路高頻振蕩器電路的原理為振幅調(diào)制,如圖3。圖3 振幅調(diào)制高頻放大輸出部分分電路圖如圖4.圖4 高頻放大輸出分電路(五)電源電路電源電路中采用了IC2,LM7809是一種三固定端線性模擬穩(wěn)壓集成電路。通常作為穩(wěn)壓

10、保護電路,在本電路中,為VT1,VT2,VT3提供正常的工作電壓。電源電路如圖5.圖5 電源分電路(六)延時報警電路如圖所示為延時報警電路。該報警器由兩塊NE555定時器、繼電器、電鈴、開關(guān)電源電路等組成。當(dāng)開關(guān)K1閉合時,大約延時20秒后,第一塊NE555才發(fā)出報警信號,以控制第2塊NE555工作。第2塊NE555使警鈴大約響60秒。在開關(guān)K1閉合時的20秒的延時是便于:第一,讓小偷上當(dāng),以在室內(nèi)擒獲他;第二,在主人進屋后有充足的時間接下人工復(fù)位開關(guān),以使報警器恢復(fù)到初始狀態(tài)而不發(fā)出報警信號六電路總圖8 心得體會在沒有做課程設(shè)計以前覺得課程設(shè)計只是對這一學(xué)期來所學(xué)知識的單純總結(jié),但是通過這次

11、做課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。課程設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。通過這次課程設(shè)計,我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。在這次課程設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難

12、,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。在此要感謝我們的指導(dǎo)老師對我們悉心的指導(dǎo),感謝老師們給我們的幫助。在設(shè)計過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué),并向老師請教等方式,使自己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好,但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計的最大收獲和財富,使我終身受益。參考文獻1 劉泉 通信電子線路 武漢理工大學(xué)出版社 2005年1月版2 張慶全 經(jīng)典實用電路大全 機械工業(yè)出版社 2008年1月版3 傅勁松 電子制作實例集錦 福建科學(xué)出版社 2006年1月版4 肖景和 趙健 初學(xué)無線電-電子電路分析 人民郵電出版社 2006年1月版5 晶體管技術(shù)編輯部

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