助教崗位職責(zé)

1、助教工作職責(zé)一、獨(dú)立完成教學(xué)工作方面1.負(fù)責(zé)中國(guó)人教版教材的授課，每周五上課 2 節(jié)。2.負(fù)責(zé)東城區(qū)的統(tǒng)一考試。二、輔助完成教學(xué)工作方面（一）溝通與合作 主要負(fù)責(zé)外教老師與家長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下 幾點(diǎn)：1.負(fù)責(zé)通知外教老師學(xué)校相關(guān)活動(dòng)安排；2.負(fù)責(zé)增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通， 溝通的方式包括短信、 郵件、 家校通平臺(tái)等； 每天用相關(guān)通 訊措施把作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，每周向家長(zhǎng)匯報(bào)情況；3.每周固定與家長(zhǎng)開會(huì)溝通；4.建立辦公管理檔案、學(xué)生檔案（包括電子檔案） ，追蹤工作是否完成；5.與外教保持良好的溝通， 幫助她了解中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生的需求， 同時(shí)幫助外教了解中國(guó)

2、 文化，很好地適應(yīng)在中國(guó)的教學(xué)活動(dòng)；6.同學(xué)校管理者和相關(guān)部門保持良好的關(guān)系，包括教研組、班主任、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任（關(guān) 老師） 、開展活動(dòng)的老師（陶老師） 、庫(kù)房后勤（馬主任） 、網(wǎng)絡(luò)（溫老師） ；7.負(fù)責(zé)教室外展示宣傳欄的設(shè)計(jì)和更新。（二）教學(xué)與管理 負(fù)責(zé)協(xié)助外教的教學(xué)與管理工作，具體包括以下幾點(diǎn)：1.準(zhǔn)備工作（1）負(fù)責(zé)資料準(zhǔn)備、器材準(zhǔn)備（復(fù)印機(jī)一臺(tái)、投影儀一臺(tái)）、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備，保證教學(xué)正常運(yùn)行。（2）負(fù)責(zé)課后整理教室，保持教室干凈整潔；（3）負(fù)責(zé)教學(xué)、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。2.輔助教學(xué)活動(dòng)（1）課堂紀(jì)律管理學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通；（2）學(xué)生輔導(dǎo)；（3）布置作業(yè)、批改作業(yè)、同家長(zhǎng)交

3、流布置作業(yè)情況。篇二：助教老師崗位職責(zé) 助教老師崗位職責(zé)在本校學(xué)員中， 有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。1、以輔助教師教學(xué)為主，有高度的責(zé)任心。2、聽從教師安排，主動(dòng)配合課教師教學(xué)工作、班級(jí)日常管理工作。3、實(shí)踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)， 一視同仁， 認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)踐點(diǎn)評(píng)工作， 確保實(shí)操效 果。4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問好、校服、?？üぷ?、多聽，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語(yǔ)一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動(dòng)試講課程，提升個(gè)人授講能力。7、主動(dòng)檢查課后班級(jí)衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對(duì)其負(fù)責(zé)。8、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)， 當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完， 次日返

4、還學(xué)員手中， 學(xué)員評(píng)語(yǔ)批分， 多給予鼓勵(lì)，客觀分析，不主觀，不偏見. 。9、助教老師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題， 如遇不懂的問題， 不回避， 不隱 瞞，及時(shí)找到教師解決。10、上班時(shí)間，不能做與本職無(wú)關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。11、主動(dòng)提升專業(yè)技能，勤加練習(xí)。12、多與主課老師溝通，及時(shí)解決問題，切勿擅自處理重大事情。13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書籍，主動(dòng)與情緒波動(dòng)的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。14、以月、季、年為單位擬定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃（個(gè)人技術(shù)的提升計(jì)劃、個(gè)人班級(jí)管理的提 升計(jì)劃、個(gè)人授講的提升計(jì)劃、個(gè)人心態(tài)提升等） 。篇三：學(xué)生助教崗位職責(zé)及管理 學(xué)生助教崗位職責(zé)及管理

5、 為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生“三自三助三權(quán)”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和自主 性，學(xué)院特在全院大學(xué)生中招聘學(xué)生助教。助教崗位是指承擔(dān)本科生的有關(guān)課程的討論課、習(xí)題課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答 疑、網(wǎng)站資源建設(shè)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`課程、輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)等或課程主講教師指定的其它教學(xué) 輔助工作。一、助教崗位的職責(zé)（一）課前準(zhǔn)備1.協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；2.協(xié)助老師開關(guān)多媒體；3.提醒同學(xué)上課需背書包；4.提醒同學(xué)需認(rèn)真作好課堂筆記。（二）課堂管理1.尊師重教，嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；2.協(xié)助老師做好課堂考勤工作；3.協(xié)助老師維護(hù)課堂教學(xué)秩序。（三）課后管理1.認(rèn)真做好作業(yè)的收發(fā)工作；2.協(xié)助老師批改作業(yè)和

6、習(xí)題講解。3.經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)交流與討論活動(dòng)，及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；4.認(rèn)真收集同學(xué)意見，并及時(shí)向科任教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，作老師與同學(xué)溝通的橋梁。5.完成科任教師布置的其他助教工作 二、助教的聘任（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學(xué)生；（二）各系根據(jù)申報(bào)人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；（三）助教崗位的聘期一般為一個(gè)學(xué)期。（四）助教工作考核成績(jī)優(yōu)秀者可續(xù)聘。三、助教的解聘 （一）聘任期內(nèi)如出現(xiàn)課程考試不及格，違反學(xué)校規(guī)章制度，工作表現(xiàn)不佳，未能履行 規(guī)定工作職責(zé)或考核為不合格的學(xué)生助教， 指導(dǎo)教師應(yīng)向所在系提出建議， 解除其助教職務(wù)；（二）學(xué)生因個(gè)人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個(gè)

7、月向所在系提出書面申請(qǐng)，經(jīng)同 意，解除聘任，同時(shí)收回聘任書。四、助教的管理、培訓(xùn)與考核 （一）各系負(fù)責(zé)學(xué)生助教的日常管理；（二）助教在聘任期內(nèi)須接受 1 至 2 次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)由所在系或老師組織實(shí)施；（三）助教要認(rèn)真履行職責(zé)，各系應(yīng)在學(xué)期末對(duì)學(xué)生助教工作情況進(jìn)行考核，聽取上課 學(xué)生和科任教師的評(píng)價(jià)意見；（四）教務(wù)部、學(xué)生工作部對(duì)全院的學(xué)生助教工作負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。2篇四：助教的工作內(nèi)容即崗位職責(zé)助教崗位職責(zé) （試行）1 承擔(dān)學(xué)生班導(dǎo)或輔導(dǎo)員的任務(wù)，深入做好學(xué)生思想政治工作。2 承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué) 工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加組

8、織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等方面的工作。3參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。4經(jīng)批準(zhǔn)，擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作。5與講課教師密切配合， 做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。 經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系， 了解學(xué)生的思想、 學(xué)習(xí)、 生活狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。6擔(dān)任教學(xué)、科學(xué)研究、行政等方面的管理工作。7參加教學(xué)研究或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會(huì)服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。8根據(jù)二級(jí)學(xué)院和人事處的安排，集中一定時(shí)間參加與專業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐。 電子信息與電氣工程學(xué)院2004 11 篇五：助教崗位職責(zé) 武漢大學(xué)國(guó)際軟件學(xué)院 課程助教崗位工作要求細(xì)則（試行） 崗位基本要求：1 申請(qǐng)助教的學(xué)生，必須是國(guó)際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以

9、 下的學(xué)生不能申請(qǐng)助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生優(yōu)先錄取。2. 要求學(xué)生工作認(rèn)真，有責(zé)任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績(jī)優(yōu)秀， 行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。3.助教本人不得同時(shí)選修所承擔(dān)助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔(dān) 兩門或兩門以上課程的助教。4.每名助教每周工作時(shí)間不能低于 6 小時(shí)，但每月工作時(shí)間總計(jì)不能超過 40 小 時(shí)。5.每學(xué)期工作時(shí)間段為第 1 周到第 18 周。第 18 周助教需主動(dòng)從國(guó)際軟件學(xué)院 主頁(yè)相 關(guān)通知公告中，填寫工作評(píng)估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn) 為助教工作不達(dá)標(biāo)， 則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。6.原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須

10、是由國(guó)際軟件學(xué)院老師開設(shè)的本科生課 程。如有例外，課程教師必須書寫書面報(bào)告，交由姚中喜院長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)。 工作細(xì)則：1. 協(xié)助老師做好開課準(zhǔn)備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學(xué)資料、準(zhǔn)備和復(fù)印教 學(xué)大綱、 閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認(rèn)上課時(shí)間、 地點(diǎn)及學(xué)生類別等信息， 并征求任課老師有關(guān)本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各 上課老師、確認(rèn)老師們需求后及時(shí)準(zhǔn)備。2. 明確課堂紀(jì)律，協(xié)助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向?qū)W生明確 課堂紀(jì)律、說明考勤辦法（缺課必須請(qǐng)假、超過規(guī)定次數(shù)必須重修） 。開學(xué)后，按照任課 老師要求進(jìn)行一定頻次的考勤。經(jīng)常檢查上課教室的設(shè)備，

11、如有故障及時(shí)聯(lián)系教室管理人員 進(jìn)行維修；3.參與課堂教學(xué)，課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)：積極參與課堂教學(xué)，協(xié)助組織課堂討論 等。分階段為學(xué)生進(jìn)行公開答疑；4.做好教師與學(xué)生之間溝通橋梁：主動(dòng)了解學(xué)生的課程需求和意見，并及時(shí)轉(zhuǎn)告 任課教師或教學(xué)辦參考。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每 個(gè)選課學(xué)生） 。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評(píng)估。 及時(shí)提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學(xué)， 并強(qiáng)調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時(shí)間。5.提前辦理外請(qǐng)專家講學(xué)和調(diào)課報(bào)批手續(xù)：若任課老師邀請(qǐng)外請(qǐng)專家講學(xué)、提前填寫相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。 若需調(diào)課、需提前填報(bào)調(diào)課申請(qǐng)報(bào)批。6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績(jī)：按時(shí)催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。 協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績(jī)。7.提前做好考試安排、