2019年－2019年第二學(xué)期二年級(jí)品德與生活教學(xué)計(jì)劃

1、2019年2019年第二學(xué)期二年級(jí)品德與生活教學(xué)方案-范文匯編一、班級(jí)情況簡介202班 ,班主任肖鳳瓊老師?，F(xiàn)有學(xué)生44人 ,其中男生20人 ,女生24人。該班是肖鳳瓊老師從一年級(jí)直接帶上來的一個(gè)班級(jí) ,平時(shí) ,肖老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格 ,教學(xué)非常認(rèn)真。所以該班學(xué)風(fēng)好 ,班風(fēng)正 ,學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng) ,學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)。從第一周學(xué)生的課堂表現(xiàn)來看 ,學(xué)生能積極動(dòng)腦 ,但積極舉手答復(fù)下列問題的人數(shù)不多 ,個(gè)別學(xué)生小動(dòng)作比擬多 ,注意力不能保持 ,需要教師時(shí)時(shí)進(jìn)行組織教學(xué)。二、教材簡析二年級(jí)品德與生活下冊(cè)共有五個(gè)單元 ,第一單元：自己拿主意 ,共三課。第二單元：獻(xiàn)出我們的愛 ,共三課。第三單元：我們?nèi)グl(fā)現(xiàn) ,共

2、三課。第四單元：你好 ,祖國媽媽 ,共三課。第五單元：愉快的收獲 ,共三課。本冊(cè)教材的教學(xué)目的主要是培養(yǎng)學(xué)生：學(xué)會(huì)自己拿主意 ,自信 ,自己安排自己事情的能力；團(tuán)結(jié)友愛 ,尊老愛幼 ,幫幫有困難的人的積極情感；在大自然中學(xué)會(huì)探索 ,學(xué)會(huì)合作 ,學(xué)會(huì)研究的能力；熱愛祖國和人民英雄的積極情感；體會(huì)到自己在不斷成長 ,不斷成熟 ,只有付出更多的努力 ,才會(huì)有更大的收獲。使學(xué)生在伴隨年齡的增長的同時(shí) ,能力 ,情感也不斷開展和豐富。三、教法透析二年級(jí)品德與生活教材 ,是新教材 ,教師在教學(xué)中必須運(yùn)用新的教學(xué)理念與方法。教材編寫內(nèi)容 ,大多以第一人稱 ,讓學(xué)生自己看書后 ,從中獲得知識(shí) ,悟出其中的道理

3、。教師只是作為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、幫助者。書中有豐富的圖片資料 ,并附以文字說明 ,教師在教學(xué)中可充分地加以利用 ,保持學(xué)生的注意力 ,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,幫助理解。教師在教學(xué)中要緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際 ,學(xué)生品德行為實(shí)際 ,引導(dǎo)和改變學(xué)生的思想和行為的變化 ,不能離開品德課教學(xué)的初衷 ,為考試而教。教師在教學(xué)中 ,可運(yùn)用自學(xué)輔導(dǎo)法、討論法、實(shí)踐法、個(gè)案剖析法等多種教學(xué)方法。四、提高教育效果的措施1、課前做好充分的教學(xué)設(shè)計(jì)。擇用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法。2、課堂上 ,以學(xué)生自讀悟理為主 ,教師發(fā)揮主導(dǎo)作用 ,引導(dǎo)學(xué)生獲得書中的知識(shí) ,引導(dǎo)學(xué)生行為的變化。3、搞好組織教學(xué) ,充分集中學(xué)生的注意力。4、教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性。5、作業(yè)以了解學(xué)生思想和行為情況為重點(diǎn)。五、教學(xué)時(shí)間安排第一至三周：第一單元第四至六周：第二單元第七至九周：第三單元第十至十二周：第四單元第十三至十五周：第五單元第十六至十八周：復(fù)習(xí)第十九周：質(zhì)量檢測(cè)2019年3月10日三年級(jí)小學(xué)生創(chuàng)立“書香班級(jí)讀書方案 八年級(jí)2019年班級(jí)工作方案 2019年小學(xué)班級(jí)讀書方案 2019-2019學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)工作方案 20192019學(xué)年度下學(xué)期八年級(jí)班級(jí)工作方案 2019年大學(xué)班級(jí)學(xué)習(xí)方案 2019年