大班科學有趣的膨脹

1、 活動名稱：科學有趣的膨脹 設(shè)計意圖： 膨脹是生活常見的現(xiàn)象。每位在生活都會遇見的，但是一直不會用一個合適的詞語來說明這個現(xiàn)象。例如：在班級的植物角，我用水泡了一些黃豆、綠豆，讓觀察這些植物生長需要哪些條件。這些豆子用水泡過后，就變大了，看見后就說它們都鼓起來了，而不知道黃豆、綠豆是因為遇水產(chǎn)生了膨脹。另外在新綱要也明確指出了，科學的教育內(nèi)容因從身邊取材，這樣就有益孩子們真正地理解科學、熱愛科學。孩子們會感到“科學并不遙遠，科學就在身邊”。針對這方面知識比較貧乏，以及新綱要的精神，選擇了此次活動。本次活動為提供了豐富的材料，引導(dǎo)通過小組操作和小組討論的方式，感知物體的膨脹現(xiàn)象，初步了解物體膨脹

2、的條件。從而激發(fā)學會用比較觀察的方法。萌發(fā)對物體膨脹現(xiàn)象的興趣和探索欲望。 活動目標： 1.感知物體的膨脹現(xiàn)象，初步了解物體膨脹的條件。 2.會用比較的方法觀察事物。 3.萌發(fā)對物體膨脹現(xiàn)象的興趣和探索欲望。 活動準備： 海帶、紫菜、木耳、壓縮海綿等每組分別一份、癟的乒乓球每人一個、錄像資料、統(tǒng)計表。 活動過程： 一、激發(fā)探索欲望 教師出示海帶，引導(dǎo)初步感知膨脹的現(xiàn)象。 二、感知物體遇水膨脹的現(xiàn)象 1.操作并觀察海帶遇水膨脹的現(xiàn)象。 2.請交流操作結(jié)果。 教師小結(jié)：干海帶放進水里有，體積慢慢變大了，這種現(xiàn)象叫吸水膨脹。那么你在生活還看到哪些物體吸水后體積變大，產(chǎn)生了吸水膨脹的現(xiàn)象。 3.請講述

3、生活的吸水膨脹的現(xiàn)象。 4.分組操作，觀察所提供的物體吸水膨脹的現(xiàn)象。 5.分組派一名來介紹實驗結(jié)果 6.教師小結(jié)：海帶、紫菜、木耳、壓縮海綿、黃豆、紅棗、茶葉等這些物體放到水里后，體積就慢慢大了，它們都產(chǎn)生了吸水膨脹的現(xiàn)象。 三、感知物體遇熱膨脹的現(xiàn)象 1.教師出示一個癟的乒乓球，請想想怎樣才能讓它恢復(fù)原樣？ 2.操作并觀察、比較。小結(jié):癟的乒乓球，受熱發(fā)生了膨脹。物體隨著溫度升高，體積慢慢變大了，這種現(xiàn)象叫做遇熱膨脹。你們還知道哪些物品遇熱膨脹？請把你得到的結(jié)論在統(tǒng)計表上表示出來。 四、觀看錄像資料，了解生活的吸水和遇熱膨脹的現(xiàn)象 五、結(jié)束活動 今天，我們一起發(fā)現(xiàn)了生活有許多吸水膨脹和遇熱膨脹的現(xiàn)象，下次活動我們再來一起找找生活哪些地方出現(xiàn)了遇冷膨脹