2017小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 62017 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷【2017小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷】一、按要求完成下列各題。1.詞語(yǔ)集合。（1）描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)：喀嚓（2）描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)：開(kāi)心2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴3.牽著一條渴求的線，放飛了長(zhǎng)尾巴和不長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏。（1）“渴求”的近義詞是：（2）我能用“渴求”寫(xiě)一個(gè)句子。4.給“熟”選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。A.熟練B.熟悉C.程度深D.成熟（1）瓜熟蒂落（）（2）熟能生巧（）（3）熟門熟路（）（4）深思熟慮（）二、我是智多星。考試

2、時(shí)，小剛有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便抄了同桌的答案，自作聰明地在旁邊寫(xiě)了“得數(shù)照寫(xiě)，過(guò)程省略”八個(gè)字。幾 天后，考卷發(fā)下來(lái)，答案上畫(huà)著對(duì)鉤，卻沒(méi)加分，旁邊也有 八個(gè)字：“（）（）照打，（）（）省略?！倍嘤哪睦蠋煟≌?qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的字。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 6三、句子思維網(wǎng)。1.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就好比裁縫手中的針線，能把兩個(gè)或兩個(gè)以 上的意思有聯(lián)系的句子組合在一起，在句子中“穿針引線”，起到關(guān)聯(lián)的作用。用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話。(1)我們往足球里打氣。 足球變得硬邦邦的了。(2)小寧活潑可愛(ài)。 小寧被評(píng)為班里的好孩子。2.在善于想象的孩子眼中， 花兒

3、也會(huì)放風(fēng)箏，在生活中， 一些平凡普通的東西，如果加上了想象，就立刻變得富有情 趣了，我們來(lái)看兩段文字：(1)一個(gè)孩子無(wú)拘無(wú)束的光著腳丫在地板上跑起來(lái)，留 下的腳印就像一條條游動(dòng)的魚(yú)兒。媽媽來(lái)了，她用拖把把這 些“魚(yú)”一 “網(wǎng)”打盡。(2)在一個(gè)鐘表柜臺(tái)前，晴朗搖著拳頭念起來(lái)：“錘子， 剪刀，布”。我們往墻上一看，原來(lái)墻上很多鐘擺在來(lái)回?cái)[ 動(dòng)，還真像在玩錘子剪刀布的游戲呢！你曾經(jīng)看到過(guò)什么，引起了你美好的想象？也動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！3.下列幾組句子意思一樣嗎？一樣的打“V”，不一樣的打“X”。老板見(jiàn)我醒了，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付。”()精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作

4、-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 6老板見(jiàn)我醒了，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由他來(lái)付?！边@道題目容易做。()這道題目不難做。4.吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有 的互相追逐， 有的緊貼在缸壁上休息。 你能展開(kāi)想象， 其他 的小蝦在干什么呢？小蝦好可愛(ài)啊，有的 ，有的，有的5.按要求將句子補(bǔ)充完整。他家的住房太小了，。(寫(xiě)成夸張句)這么感人的故事，?(寫(xiě)成反問(wèn)句)老師是，我們是。(寫(xiě)成比喻句)四、把句子排列成一段通順的話。()其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。()它能夠從天空中直沖到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓起來(lái)。()首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高超。()人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣短锸?/p>

5、的能手，是盡職的“英雄”。()從具體的數(shù)字可以看出來(lái)，一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠，因此，能為人類保護(hù)一噸多糧食。五、課文廣角。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)4 / 61.松鼠 一文在寫(xiě)松鼠的外形時(shí)，作者采用的寫(xiě)法，抓住松鼠的、和 的特點(diǎn)，把小松鼠寫(xiě)得非常美麗可愛(ài)。六、 讀讀下面的新聞，回答問(wèn)題。野生動(dòng)物與我們共同生活在地球上，是人類的好朋友。我國(guó)的野生動(dòng)物資源極為豐富。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，獸類約有450多種、 鳥(niǎo)類有1186種、爬行類320種、兩棲類210種左右、魚(yú)類2000多種。種類之多，數(shù)量之大，在世界上是數(shù)一數(shù)二的。但是，近些年，野生動(dòng)物的生存和繁衍受到

6、了極大的威脅，其數(shù)量越來(lái)越少。其中的原因，有氣候變化或自然災(zāi)害 引起動(dòng)物生活不適，有人類亂砍濫伐，破壞了動(dòng)物的生存環(huán) 境，還有人類亂捕亂殺野生動(dòng)物。如果再不加以保護(hù)，這些 珍貴動(dòng)物就有在球上滅絕的危險(xiǎn)。1.讀了這樣的新聞，你有什么想法？你覺(jué)得怎么才能保護(hù)這些野生動(dòng)物？2.讀下面的兩則保護(hù)動(dòng)物的公益廣告，然后自己也寫(xiě)一寫(xiě)。(1)保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。(2)地球上沒(méi)有動(dòng)物，那是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)5 / 6七、 仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。小松鼠看錯(cuò)了達(dá)爾文是個(gè)英國(guó)人，他從小就喜歡觀察花草樹(shù)木是怎么樣生長(zhǎng)的。后來(lái)，他成了一位

7、世界著名的生物學(xué)家。達(dá)爾文每天工作以后，喜歡到樹(shù)林里散步，呼吸新鮮空 氣。但就是在這樣休息的時(shí)候，他也不忘科學(xué)研究，還要認(rèn) 真觀察樹(shù)林里的東西，思考一些問(wèn)題。有一次，達(dá)爾文看見(jiàn)樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，就停下了腳步， 仰著頭仔細(xì)觀察。他一動(dòng)不動(dòng)地在樹(shù)下看啊想啊，站了好久。 一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一 根木樁。小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪！樹(shù)上的松鼠媽媽急壞了，嘰嘰喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子， 你看錯(cuò)了，那不是木樁，是一個(gè)人哪！”松鼠媽媽其實(shí)不用擔(dān)心。達(dá)爾文十分喜愛(ài)各種小動(dòng)物，他怎么會(huì)傷害小松鼠呢？1.小松鼠看錯(cuò)了什么？為什么會(huì)看錯(cuò)？2.松鼠媽媽的擔(dān)心是什么？3.達(dá)爾文很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，促進(jìn)生態(tài)平衡，在你的身邊，有沒(méi)有虐殺小動(dòng)物的現(xiàn)象？如果有，你準(zhǔn)備怎么樣說(shuō)服？4.結(jié)合這篇短文，寫(xiě)出達(dá)爾文能成為著名的生物學(xué)家的 原因。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)6 / 6八、快