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認(rèn)真寫好字 我們的老師姓張,胖胖的,個子高高的,臉方方正 正,架著一副眼鏡,好像做什么事都很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼?。?一向待我們很和藹,只有一條是他的底線字必須得 寫好。 有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師 把我留了下來,讓我重新寫。我耐著性子又寫了一遍, 誰知老師居然還讓我重寫,直到我把字寫工整、規(guī)范為 止,老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨老師,心想:不就是 幾個字嗎 ?干嘛這么一遍又一遍地寫,折磨人,真是 浪費時間,我的手都寫得痛死了! 回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是 一個人的門面,從字上能看出一個人的態(tài)度和性格。老師嚴(yán)格要 求是對你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。你們老師 若不是為你好,大可以直接讓你放學(xué),他也能休息,為什么還要 陪你一起重寫?你要明白老師的良苦用心??!”聽了媽媽的一席 話,我頓時無地自容,也更敬佩張老師了。從那以后,我就像個 一年級的小學(xué)生,天天堅持練字,無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫 工整,寫規(guī)范。 后來的一天,我去辦公室交作業(yè),恰巧看見張老師在備課。 看著他滿布老繭的手寫出的字是那么的整齊,那么得蒼勁有力, 我真是汗顏,也更
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