孫權(quán)勸學(xué)(字詞解釋_翻譯)_第1頁
孫權(quán)勸學(xué)(字詞解釋_翻譯)_第2頁
孫權(quán)勸學(xué)(字詞解釋_翻譯)_第3頁
孫權(quán)勸學(xué)(字詞解釋_翻譯)_第4頁
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文檔簡介

掌握兩個成語的含義 吳下阿蒙：指以前那個不愛學(xué)習(xí)的呂蒙。后 泛指缺少學(xué)識才干的人，比喻學(xué)識尚淺。 士別三日，刮目相待：指別人已有進(jìn)步，當(dāng) 用新的眼光看待。 思考題 一、比較孫權(quán)勸學(xué)與傷仲永 相同點(diǎn)：1、主題相同，表達(dá)學(xué)習(xí)重要性； 2、表達(dá)手法相同，運(yùn)用方仲永和孫權(quán)的前 后變化對比，表達(dá)學(xué)習(xí)重要性。 不同點(diǎn)：1、例子一正一反，孫權(quán)勸學(xué) 是呂蒙年長好學(xué)、學(xué)有所成；傷仲永 是幼天資聰慧，但幼年不學(xué)、竟無所成。 2、寫作手法不同。孫權(quán)勸學(xué)主要運(yùn)用 人物對話；傷仲永主要是敘述和議論 相結(jié)合。 二、從孫權(quán)勸學(xué)中你得到什么啟示 1）開卷有益，不能因?yàn)槭虑榉泵头艞?學(xué)習(xí)。 2）要善于聽取他人的建議或意見 3）我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人, 要以開放的眼光看待事物。 4 不但自己要學(xué)好，還要促進(jìn)身邊的人也 要學(xué)習(xí)，讓社會也一起進(jìn)步。

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