七年級(jí)英語下冊(cè)Unit10導(dǎo)學(xué)案人教新目標(biāo)

1、Unit10Wheredidyougoonvacation?Period1(P59P60)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .能準(zhǔn)確讀出下列單詞和短語并能默出粗黑體字：NewYorkCity,summer,camp,museum,guide,central,didn't,exam,really熟悉以下單詞：regular,verb,irregular,present2 .能運(yùn)用Wheredidyou/she/he/theygoonvacation?Didyou/she/he/theygoto,?來了解同學(xué)和家人的假期活動(dòng)。重重點(diǎn)與難點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)的目標(biāo)語言來談?wù)撏瑢W(xué)和家人的假期活動(dòng)?！绢A(yù)習(xí)交流】(1) 根

2、據(jù)音標(biāo)自主拼讀單詞(P59-P60)(2) 本單元的重點(diǎn)句型學(xué)習(xí)程序方法與措施時(shí)間安排學(xué)習(xí)內(nèi)容I.A個(gè)部5mI.練習(xí)反饋分為節(jié)約時(shí)間可要求課前各一.將卜列動(dòng)詞變?yōu)檫^去式cleanstayplaywatchvisit組將答案寫好gopracticestudyhave在黑板上。第doam/is二部分可以以二.回答問題課代表和全班1.Wheredidyoudolastweekend?同學(xué)互動(dòng)對(duì)話stayathomgotothebeachvisitmyuncle的形式展開。dosomereadingplaysoccercleanmyroomn.以組為單2.Howwasyourweekend?位，針對(duì)各

3、項(xiàng)Itwasgreat/OK/notbad/notverygood,任務(wù)進(jìn)行討10mn.自學(xué)討論論。23mm.展示提升【分組展示】出.第一第一.P59-P60的新單詞讀音和重點(diǎn)詞匯用法三個(gè)任務(wù)分別二.1a帶讀七個(gè)詞組，翻譯然后與圖片中的字母匹配由一個(gè)組完三.1b聽磁帶將人名和活動(dòng)連線成。第四個(gè)任Tinawenttosummercamp務(wù)可由兩個(gè)組Bradstayedathome完成。第五個(gè)Sallywenttothemountains任務(wù)可由三到XiangHuawenttoNewYorkCity四個(gè)組完成。Tomvisitedmyuncle四.聽磁帶，完成2a和2b部分IV.梳理鞏固五.結(jié)對(duì)活

4、動(dòng)要求記憶本課Wheredidthepeoplein1agoonvacation?中重點(diǎn)詞組和(1a當(dāng)中的人們都去了哪兒度假？)仿照下面的例子造對(duì)兩個(gè)句型話。Wheredidyou/she/he/theygoonvacation?和Didyou/she/he/theygoto,?以及它們的回答。V.達(dá)標(biāo)抽測(cè)獨(dú)立完成這三個(gè)選擇題。完成后與組內(nèi)同學(xué)交流對(duì)答案?？?快樂鏈接課后背誦句型口訣，運(yùn)用過去時(shí)時(shí)一定要注意細(xì)節(jié)。2m3mA：WheredidTinagoonvacation?B:Shewenttothemountains.W.梳理鞏固V.達(dá)標(biāo)抽測(cè)1 .-Wheredidyougoonvacati

5、on?-Imygrandma.A.visitB.visitedC.visits2 .-Didshetothemovies?-No,shewenttotheparty.A.goesB.goC.went3.Bettystayedathomeandforthetestlastweekend.A.studyB.studiedC.studiedW.問題反饋說說你在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的課堂上仍未解決的問題，以及課堂上新遇到的問題?？?快樂鏈接一般過去時(shí)-句型口訣一般過去時(shí)并不難，表示過去動(dòng)作、狀態(tài)記心間。動(dòng)詞要用過去式，時(shí)間狀語句末站。否定句很簡單，didn't站在動(dòng)詞原形前，其他部分/、要變。一般疑問句

6、也好變，did放在句子前，主語、動(dòng)詞原形、其他部分依次站。特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。最舟-條請(qǐng)注意么動(dòng)詞過去式要牢記。Unit10Wheredidyougoonvacation?Period2(P61)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .能準(zhǔn)確讀出下列單詞并能用它們?cè)炀洌簉ainy,were,fantastic,unfriendly,awful2 .能運(yùn)用下列句型來談?wù)撨^去的經(jīng)歷。-Howwasyour/his/herweekend?-Itwasgreat/OK/exciting.Whatdidyoudo/he/shelastweekend?-OnSaturdaymorning,I/he/sh

7、eplayedtennis.3 .能自然流暢地運(yùn)用一般過去時(shí)談?wù)撨^去的經(jīng)歷。重重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：be+形容詞。難點(diǎn)：運(yùn)用句型Howwas/were,.?來詢問對(duì)方度假的情況?！绢A(yù)習(xí)交流】你能用rainy,were,fantastic,unfriendly,awful這些單詞造句嗎？學(xué)習(xí)程序方法與措施時(shí)間安排學(xué)習(xí)內(nèi)容I.由課代表組織對(duì)答案。n.以組為單位，針對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行討5mI.練習(xí)鞏固一.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1. Myfamily(go)toNewYorkCitylastweek.2. DidTina(clean)herroomyesterdaynight?二.句型轉(zhuǎn)換。Theywen

8、ttothebeachonvacation.論。they?(對(duì)劃線部分提問）theythebeach?(變一般疑問句）出.A個(gè)任務(wù)由一個(gè)組完成，第二個(gè)任務(wù)由三個(gè)組完成，第三個(gè)任務(wù)由三個(gè)組完成。W.獨(dú)立完成達(dá)標(biāo)抽測(cè)。4分鐘完成，3分鐘組內(nèi)對(duì)6m24mn.自學(xué)討論m.展示提升【分組展示】一.完成3a部分，組內(nèi)討論，對(duì)答案，解釋知識(shí)點(diǎn)。二.組內(nèi)合作，用3b的內(nèi)容仿照3a造對(duì)話。三.根據(jù)表格和組內(nèi)搭檔編對(duì)話。內(nèi)容包括以卜二個(gè)問句。分支句子：Wheredidyougo?Howwasyourvacation?Howwasthefood/people/weather?Tourfestivalguiding（

9、旅游指南）答案。May1May2May3May4V.梳理鞏固。梳理這節(jié)TaishanMountainsunnysunnyrainycloudy課要掌握的重點(diǎn)知識(shí)。單HuangMountainsunnysunnysunnywindy詞句型，單詞的讀音和拼Lijiangsunnyrainysunnycloudy寫要加強(qiáng)。TheGreatWallsunnysunnysunnysunny7m3mThePotalaPalacerainywindycloudysunnyW.達(dá)標(biāo)抽測(cè)一.單項(xiàng)選擇1. （）-theweather?Itwasawful.A.HowwereB.HowwasC.Whatwas2.

10、（）-Howyourvacation?-Itwasprettygood.A.wasB.wereC.did3. （）-Wheretheygoyesterday?-TheywenttotheSummerPalace.A.areB.doC.did二.句型轉(zhuǎn)換1. ShewenttoNewYorkCityonvacation.（劃線部分提問）sheonvacation?2. IvisitedthemuseumlastSunday.（改為Ti疑問句）themuseumlastSunday?3. Didyougotosummercamp?（否定回答）?:4. TheywenttoCentralParkla

11、stweekend.（改為否定句）TheytoCentralParklastweekend.V .梳理鞏固VI .問題反饋說說你在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的課堂上仍未解決的問題，以及課堂上新遇到的問題。Unit10Wheredidyougoonvacation?Period3(P62)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .能準(zhǔn)確讀出并能用它造句：delicious,expensive,crowded,cheap,thinkof2 .通過聽力活動(dòng)學(xué)會(huì)邊聽邊做筆錄，進(jìn)一步提高聽力技能。重重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：用Wheredid,.?Whatdid,.?Didyou,.?Howwas,.?Howwere?來了解他人的假期活動(dòng)。【預(yù)習(xí)交流

12、】把P621a學(xué)到的形容詞分類。deliciousawful學(xué)習(xí)程序方法與措施時(shí)間安排學(xué)習(xí)內(nèi)容I.默寫單5mI.練習(xí)反饋詞。每組派一名同學(xué)上黑板默寫。其他3m默寫P59-P61的重點(diǎn)單詞n.新課呈現(xiàn)：的同學(xué)默在自己本子上。Describethepicturesin1a.(用完整的英語句子描述1a當(dāng)中的圖片，注意運(yùn)用圖片上方的形容詞)小組批改，正副組長統(tǒng)分。8mm.自學(xué)討論課后組長將情況登記到22mW.展示提升【分組展示】課代表處。n.新課呈現(xiàn)。描繪1a中的圖片，注意形容詞的讀法，課前要求自己拼讀。m.自學(xué)討論。要求同學(xué)們針對(duì)四個(gè)任務(wù)進(jìn)行自學(xué)和研究。期7f寸展小時(shí)表1 .解析下面四個(gè)題目。(注意

13、過渡不要花太長的時(shí)間)(1) Terrible!Thefoodis!(awful/delicious)(2) Youarelucky!Thewatchistoo!(cheap/expensive)(3) Thepeopleonthislandaretous,sowehavehadagoodtimethere.(friendly/unfriendly)(4) It'squiet!Thebeachis.(crowed/uncrowned)2 .聽磁帶，完成2a。(聽之前請(qǐng)仔細(xì)讀著兩個(gè)問句。想想我們要聽的關(guān)鍵詞是什么？)3 .聽磁帶，完成2b。(讀一讀表格中的內(nèi)容，想一想我們要填的是什么詞？

14、)4 .角色扮演。組內(nèi)，一人扮演Vera,一人扮演Vera的朋友。運(yùn)用2b表格中的內(nèi)容提問和回答。參考句型如下：Wheredid,.?Whatdid,.?Didyo,.?Howwere,?現(xiàn)更自信。M展示提5mV.達(dá)標(biāo)抽測(cè)一.填單詞升。除第四個(gè)1.Thecaristooe.Ican'taffordit.任務(wù)由兩個(gè)2.Therearemanypeopleonthebus,andit'sc.組表演之外，3.Howwasthefood?Itwasa!個(gè)二個(gè)任務(wù)4.Thecaketastes(嘗起來)d.Ilikeitverymuch.分別由一個(gè)二.“精”挑細(xì)選組來完成。尤1.()Iw

15、aslateforschoolvecausethebuswastoo其第四個(gè)任務(wù)應(yīng)該在課前準(zhǔn)備充分，formetogeton(上車)°A.awfulB.crowdedC.delicious2.()-HowwasyoursummercampinBeijinglastyear?可先課前在-.Ihadagoodtimewithmyfriends.組內(nèi)表演。A.FantasticB.ExpensiveC.Notgood.三.補(bǔ)全對(duì)話A:Hi,didyougoonvacation?口.問題反B：Itothebeach.饋。尤箕是第A:Howwasthe?五個(gè)環(huán)節(jié)中B:hotandhumid.組

16、內(nèi)未能解A:youswim?決的問題。B:Yes,Idid.Theweatherwasreallywarm.Whataboutyou?wasyourvacation?A:It's.Iwentnowhere.Iathome.VI.梳理鞏固2m口.問題反饋說說你在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的課堂上仍未解決的問題，以及課堂上新遇到的問題。Unit10Wheredidyougoonvacation?Period4(P63)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .能準(zhǔn)確讀出并默寫下歹U單詞：water,cry,corner,make,made,feel,walk,back,decide,wall,theGreatWall,thePa

17、lace,Museum,square,Tian'anMenSquare,Hutong2 .通過3a的學(xué)習(xí),能用havefundoingsth,findsbdoingsth,helpsb(to)dosth,decidetodo造句重重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：能用havefundoingsth,findsbdoingsth,helpsb(to)dosth,decidetodo造句難點(diǎn)：寫旅游日記【預(yù)習(xí)交流】Howtowriteatraveldairy?再瀏覽一下Bob的日記，想一想他是從哪些方面來寫的？學(xué)習(xí)程序方法與措施時(shí)間安排學(xué)習(xí)內(nèi)容用心愛心專心9I.新5課導(dǎo)m入主熟悉幾個(gè)景點(diǎn)。3-*、0同學(xué)m

18、們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)就應(yīng)該要對(duì)乂早有大致理解，并經(jīng)支教輔資料疏通乂早中的重要知識(shí)點(diǎn)。課上展示時(shí)分為四個(gè)小組。廿個(gè)任務(wù)交給一個(gè)小組。5mm.達(dá)標(biāo)抽I.新課導(dǎo)入T:Doyouknowtheseplaces?（向同學(xué)們展示以下景點(diǎn)的圖片：theGreatWall,thePalacemuseum,Tian'anMenSquare）Questions:Didyougototheplacesbefore?Ifyoudid,whendidyougo?Whatdoyouthinkoftheplaces?Ifyoudidn't,canyoudescribethemout?n.合作交流及展示1.閱讀文章P633a,列出好的事情和不好的事情。2.細(xì)讀文章，回答下列問題。.Howwastheweatherineachdairy?.WhatdidhedoonMonday,TuesdayandWednesday?3.仿照文章，用所給詞的適當(dāng)形式填空。rain,help,walk,do,some,make,be,find,corner,goTuesday,July18thTodayit.Sowetoamuseum.Itkindofboring.Iasmallboycryinginthe.HewaslostandIhimfindhisfat