內科護理教學大綱

1、內科護理課程教學大綱【課程名稱】 內科護理【課程類別】 專業(yè)主干課【教學學時】 144【開課專業(yè)】 護理【開課學期】 第3、4學期【選用教材】 內科護理 北京出版社 2011、6 （劉杰，江乙）【參考教材】 1、內科護理學 人民衛(wèi)生出版社 2004、6 （馬秀芬）2、內科護理學 人民衛(wèi)生出版社 2012、7 （尤黎明，吳瑛）【課程性質、目的】內科護理是一門重要的臨床護理課程，是學好臨床護理課程的關鍵。學好內科護理，將有利于提高護生對疾病的觀察能力，配合用藥的能力和解決護理問題的能力。本課程著重培養(yǎng)護生的整體護理觀念，使其能夠熟練地按照護理程序實施護理活動，為服務對象提供滿足需要、減輕痛苦、促進

2、康復和增進健康的服務。【課程基本要求】在學習本課程之前，學生必須掌握人體解剖學、生理學、病理生理學、病理學、微生物學、免疫學、健康評估、基礎護理學以及護理心理學等前導課程知識。【各章節(jié)內容及學時分配】章節(jié)教學內容學時 備注（教學方法 如：一般講授，課堂討論，作業(yè)，實際操作等）第一章緒論1一般講授，課堂討論第二章呼吸系統疾病病人的護理25一般講授，課堂討論，作業(yè)第三章循環(huán)系統疾病病人的護理26一般講授，課堂討論，作業(yè)第四章消化系統疾病病人的護理30 一般講授，課堂討論，作業(yè)第五章泌尿系統疾病病人的護理12一般講授，課堂討論，作業(yè)第六章血液系統疾病病人的護理14一般講授，課堂討論，作業(yè)第七章內分泌

3、代謝性疾病病人的護理10一般講授，課堂討論，作業(yè)第八章風濕性疾病病人的護理4一般講授，課堂討論，作業(yè)第九章神經系統疾病病人的護理14一般講授，課堂討論，作業(yè)第十章傳染病病人的護理8一般講授，課堂討論，作業(yè)合計144【教學內容要點】第一章 緒論一、教學目標及要求 1、熟悉內科護理在護理專業(yè)的地位和作用。 2、了解內科護理的發(fā)展。二、教學重點、難點 1、內科護理工作的要點。 2、內科護理發(fā)展趨勢。第二章 呼吸系統疾病病人的護理一、教學目標及要求 1、掌握本系統常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統常見癥狀體征的護理措施。 2、熟悉本系統常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床

4、分類（分型）。 3、了解本系統常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。二、教學重點、難點 1、上呼吸道感染、急性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心臟病、支氣管哮喘、支氣管擴張、肺炎、肺結核、原發(fā)性支氣管肺癌和呼吸衰竭病人的臨床表現、主要護理診斷以及護理措施。 2、呼吸系統疾病的發(fā)病機制、實驗室及其他檢查。三、主要教學內容 第一節(jié) 呼吸系統的解剖結構和生理功能 第二節(jié) 急性上呼吸道感染病人的護理 第三節(jié) 急性支氣管炎病人的護理 第四節(jié) 支氣管擴張病人的護理 第五節(jié) 支氣管哮喘病人的護理 第六節(jié) 慢性阻塞性肺疾病病人的護理 第七節(jié) 慢性肺源性心臟病病人的護理 第八節(jié) 肺炎病人的護理

5、 第九節(jié) 肺結核病人的護理 第十節(jié) 原發(fā)性支氣管肺癌病人的護理 第十一節(jié) 呼吸衰竭病人的護理 第十二節(jié) 呼吸系統疾病常用診療技術及護理第三章 循環(huán)系統疾病病人的護理一、教學目標及要求 1、掌握本系統常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統常見癥狀體征的護理措施。 2、熟悉本系統常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3、了解本系統常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。二、教學重點、難點 1、心力衰竭、心律失常、冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、原發(fā)性高血壓、心臟瓣膜病、心肌疾病、感染性心內膜炎和心包炎病人的臨床表現、主要護理診斷以及護理措施。 2、循環(huán)系

6、統常見疾病的發(fā)病機制和輔助檢查。三、主要教學內容 第一節(jié) 循環(huán)系統的解剖結構和生理功能 第二節(jié) 心力衰竭病人的護理 第三節(jié) 心率失常病人的護理 第四節(jié) 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護理 第五節(jié) 原發(fā)性高血壓病人的護理 第六節(jié) 心臟瓣膜病病人的護理 第七節(jié) 心肌疾病病人的護理 第八節(jié) 感染性心內膜炎病人的護理 第九節(jié) 心包炎病人的護理 第十節(jié) 循環(huán)系統疾病常用診療技術及護理 第三章 消化系統疾病病人的護理一、教學目標及要求 1、掌握本系統常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統常見癥狀體征的護理措施。 2、熟悉本系統常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3

7、、了解本系統常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。二、教學重點、難點 1、慢性胃炎、消化性潰瘍、肝硬化、肝性腦病、急性胰腺炎和上消化道大出血病人的臨床表現、主要護理診斷以及護理措施。 2、消化系統疾病的病因與發(fā)病機制。三、主要教學內容 第一節(jié) 消化系統的解剖結構和生理功能 第二節(jié) 慢性胃炎病人的護理 第三節(jié) 消化性潰瘍病人的護理 第四節(jié) 潰瘍性結腸炎病人的護理 第五節(jié) 肝硬化病人的護理 第六節(jié) 肝性腦病病人的護理 第七節(jié) 急性胰腺炎病人的護理 第八節(jié) 上消化道大量出血病人的護理 第九節(jié) 消化系統疾病常用診療技術及護理 第四章 泌尿系統疾病病人的護理一、教學目標及要求 1、掌握本系統

8、常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統常見癥狀體征的護理措施。 2、熟悉本系統常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3、了解本系統常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。二、教學重點、難點 1、慢性腎小球腎炎、腎病綜合征和慢性腎功能衰竭病人的臨床表現、主要護理診斷以及護理措施。 2、上述疾病的發(fā)病機制、實驗室及其他檢查。三、主要教學內容 第一節(jié) 泌尿系統的解剖結構和生理功能 第二節(jié) 慢性腎小球腎炎病人的護理 第三節(jié) 腎病綜合征病人的護理 第四節(jié) 尿路感染病人的護理 第五節(jié) 慢性腎功能衰竭病人的護理 第六節(jié) 泌尿系統疾病常用診療技術及護理第六章

9、血液系統疾病病人的護理一、教學目標及要求 1、掌握本系統常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統常見癥狀體征的護理措施。 2、熟悉本系統常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3、了解本系統常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。二、教學重點、難點 1、缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、白血病病人的臨床表現、主要護理診斷以及護理措施。 2、上述疾病的發(fā)病機制、實驗室及其他檢查。三、主要教學內容 第一節(jié) 血液及造血系統的解剖結構和生理功能 第二節(jié) 缺鐵性貧血病人的護理 第三節(jié) 再生障礙性貧血病人的護理 第四節(jié) 特發(fā)性血小板減少性紫癜病人的護理 第五節(jié) 血友

10、病病人的護理 第六節(jié) 白血病病人的護理 第七節(jié) 彌散性血管內凝血病人的護理 第八節(jié) 血液和造血系統疾病常用診療技術及護理 第七章 內分泌代謝性疾病病人護理一、教學目標及要求 1、掌握本系統常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統常見癥狀體征的護理措施。 2、熟悉本系統常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3、了解本系統常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。二、教學重點、難點 1、甲狀腺功能亢進癥、Cushing綜合征、糖尿病和痛風病人的臨床表現、主要護理診斷以及護理措施。 2、上述疾病的病因、發(fā)病機制及其輔助檢查。三、主要教學內容 第一節(jié) 內分

11、泌系統的解剖結構和生理功能 第二節(jié) 單純性甲狀腺腫病人的護理 第三節(jié) 甲狀腺功能亢進癥病人的護理 第四節(jié) 甲狀腺功能減退癥病人的護理 第五節(jié) Cushing綜合征病人的護理 第六節(jié) 糖尿病病人的護理 第七節(jié) 痛風病人的護理 第八節(jié) 內分泌代謝性疾病常用診療技術及護理 第八章 風濕性疾病病人的護理一、教學目標及要求 1、掌握本系統常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統常見癥狀體征的護理措施。 2、熟悉本系統常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3、了解本系統常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。二、教學重點、難點 1、風濕熱、系統性紅斑狼瘡和類

12、風濕關節(jié)炎病人的臨床表現、主要護理診斷以及護理措施。 2、上述疾病的發(fā)病機制、實驗室及其他檢查。三、主要教學內容 第一節(jié) 風濕熱病人的護理 第二節(jié) 系統性紅斑狼瘡病人的護理 第三節(jié) 類風濕關節(jié)炎病人的護理 第九章 神經系統疾病病人的護理一、教學目標及要求 1、掌握本系統常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統常見癥狀體征的護理措施。 2、熟悉本系統常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3、了解本系統常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。二、教學重點、難點 1、三叉神經痛、腦血管病、帕金森病和癲癇病人的臨床表現、主要護理診斷以及護理措施。 2、神

13、經系統疾病的發(fā)病機制、實驗室及其他檢查。三、主要教學內容 第一節(jié) 神經系統的解剖結構和生理功能 第二節(jié) 腦血管疾病病人的護理 第三節(jié) 三叉神經痛病人的護理 第四節(jié) 急性炎癥性脫髓鞘性多發(fā)性神經病病人的護理 第五節(jié) 帕金森病病人的護理 第六節(jié) 癲癇病人的護理 第七節(jié) 神經系統疾病常用診療技術及護理 第十章 傳染病病人的護理一、教學目標及要求 1、掌握感染過程的五種表現，傳染病的基本特征、流行過程以及預防措施。 2、掌握病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、獲得性免疫缺陷綜合征以及細菌性痢疾的臨床表現以及護理措施。 3、熟悉病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、獲得性免疫缺陷綜合征以及細菌性痢疾的診斷、治療原則以及健

14、康指導。 4、了解病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、獲得性免疫缺陷綜合征以及細菌性痢疾的病原學及發(fā)病機制。二、教學重點、難點 1、感染過程的五種表現，傳染病的基本特征、流行過程以及預防措施。病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、獲得性免疫缺陷綜合征以及細菌性痢疾的流行病學、臨床表現、主要護理診斷以及護理措施。 2、病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、獲得性免疫缺陷綜合征以及細菌性痢疾的病原學及發(fā)病機制。三、主要教學內容 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 病毒性肝炎病人的護理 第三節(jié) 流行性乙型腦炎病人的護理 第四節(jié) 獲得性免疫缺陷綜合征病人的護理 第五節(jié) 細菌性痢疾病人的護理 【教學方法建議】建議以課堂講授為主，并結合多媒體教學；增加師生互動，如病例分析、課堂討論等；給學生布置適當作業(yè)?！緦W生學習要求】課前預習，上課認真聽講，重點記憶教師重點講述的內容。部分內容可采用自