課時(shí)滲透訓(xùn)練(九)

1、課時(shí)滲透訓(xùn)練(九)1 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“9·11”事件后，以色列軍方仔細(xì)核查了安全防衛(wèi)系統(tǒng)可能出現(xiàn)的漏洞和疏忽，并呼吁國人保持_。蒂托的人身安全將會(huì)得到充分保證，他的活動(dòng)不會(huì)_國際空間站的建設(shè)工作。象征主義經(jīng)常用_難解的語言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想，形成某種“意象”，借以暗示這種虛幻的“另一世界”。A鎮(zhèn)定阻礙晦澀B鎮(zhèn)靜妨礙晦澀C鎮(zhèn)定妨礙艱澀 D鎮(zhèn)靜阻礙艱澀2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()公平競爭反映了人類在競技場上的精神追求和道德_，在當(dāng)今社會(huì)中，正為其他許多領(lǐng)域所提倡。前往韓國的球迷們紛紛指出如此眾多的手續(xù)未免_得過于繁

2、瑣。光盤是一種不同于軟盤的存貯_，它有點(diǎn)類似我們CDS唱片。A準(zhǔn)則限定媒介B準(zhǔn)則規(guī)定媒介C規(guī)則限定媒體 D規(guī)則規(guī)定媒體3依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()國慶長假期間，凡在本公司購買商品滿1 000元者，本公司將_價(jià)值100元的禮品券。各大城市的城郊_部分往往是流動(dòng)人員最多的地方，也是治安狀況比較嚴(yán)峻的地方。從學(xué)校走向工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的_，而是應(yīng)該在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。A惠贈(zèng)結(jié)合中止 B惠贈(zèng)接合中止C敬贈(zèng)結(jié)合終止 D敬贈(zèng)接合終止4依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()老先生溘然長逝，直到今天，我才勉強(qiáng)把心里想說的話陸續(xù)理清楚，然后點(diǎn)點(diǎn)滴滴_到紙上。據(jù)此間報(bào)紙_會(huì)議

3、是全封閉式的，只有在談判休息時(shí)，才可以看到有人在草地上漫步。中國交響樂團(tuán)向海內(nèi)外作曲家發(fā)出征集交響樂管弦樂的_，作品題材、內(nèi)容不限，只求風(fēng)格、手法為更多的聽眾喜聞樂見。A寫宣稱啟事 B滲宣稱啟示C寫披露啟示 D滲披露啟事5依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()老師苦口婆心地跟他談了半天，他卻毫無_。今年的植樹節(jié)，我校_有500名學(xué)生參加了植樹活動(dòng)。小張待人是_的，但在執(zhí)行制度方面卻特別嚴(yán)格，不怕得罪人。A反映估量忠厚 B反應(yīng)估量忠厚C反應(yīng)估計(jì)寬厚 D反映估計(jì)寬厚6閱讀下面這首詩，然后回答問題。從軍行七首(其二) 王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。(1

4、)“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾？為什么？_(2)“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同？這樣的寫法有什么好處？_閱讀下面的文字，完成710題。逃 離 郭靜娟食堂門口有一棵樹，向著橫斜里伸展著幾棵粗粗細(xì)細(xì)、長長短短的樹枝，枝上隨意點(diǎn)綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時(shí)分，我從那里走過，看它在夕陽里靜靜站立，就像站在油畫里一般，說不出的樸拙和奇異。天邊的云霞有時(shí)絢麗有時(shí)深沉，仿佛是多變的背景音樂，讓它不變的姿態(tài)有了韻律，日日為我詮釋著風(fēng)格迥異的美。有一天，我終于因它而駐足，在暮色里出神。學(xué)生時(shí)代的我們，沒有豐富的生活，書本就是我們的天，不能沉醉卻別無選擇，按照程式完成了一次一次幼、小、中學(xué)生的

5、角色轉(zhuǎn)換，終于可以逃離書卷校園。“狂喜”遠(yuǎn)不足以形容心情，雖然有著同吃同住的姐妹，但各奔東西的傷感，怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界，看到生活正熱情地招手，逃離的快感如山高如水長?？鞓分皇且粚颖”〉拿婕啠瑳]有來得及細(xì)細(xì)品味就被一陣流浪的風(fēng)吹遠(yuǎn)了?，嵥榈娜兆恿魉疅o痕，夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時(shí)候，它是美的形態(tài)，投身其中， 才感覺鋒芒般銳利。捷克作家米蘭·昆德拉在他的小說玩笑中說：“受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進(jìn)天堂的大門，但當(dāng)大門在身后砰然關(guān)上時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。生活有時(shí)就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無助?！敝挥刑与x。逃離成了我們的本能選擇，某個(gè)地

6、方，某個(gè)人，某項(xiàng)工作，某種羈絆，只要感覺不再需要不再快樂，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢想和誘惑之花?？墒钱?dāng)我們懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上蕩到生活的最高處，最終回到的，卻還是它原來的位置。生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們早已成了生活的一分子，無處可逃。 開始喜歡旅行，希望別處的風(fēng)景時(shí)時(shí)宜人，以為陌生和距離會(huì)濾去塵沙，呈現(xiàn)哪怕不真實(shí)的美麗。在千山萬水中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過無痕，卻只是偶爾驚艷，少在驚心動(dòng)魄，興味盎然而去，帶著些許失落歸來，風(fēng)景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花開遍地，有人看到的依舊

7、是滿眼寂寥落寞。想起最心愛的詩歌之一王維的竹里館：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。”羨煞了詩人有那樣的勇氣，逃出蕪雜的塵世，和明月為伴，和清風(fēng)為友，自由地引吭高歌，仿若遺失獨(dú)立，靜美至極?？稍谀欠胂竦膱D畫里，我常常咀嚼出百般的孤獨(dú)，在空曠的世外山谷里只身獨(dú)處，竟讓我有些不寒而栗?？v有推窗邀月的情懷，縱有把酒臨風(fēng)的灑脫，能夠逃到天涯海角，也逃不脫牢籠藩籬?？梢蕴与x現(xiàn)實(shí)的喧囂，終逃不過那漫無邊際的寂寞命運(yùn)。生活的網(wǎng)無處不在?？粗矍斑@棵奇異的樹，我明白，無需逃離。被刺痛著，也要承受?，嵥楹弯J利只是生活的假象。猶如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳的嬌艷。與其逃離，不如歸來。逃離是一種懦弱

8、，沉醉卻是我們最好的歸宿。就像這棵樹，獨(dú)自站立，也可演繹風(fēng)情萬種，醉了路人。生活不在別處，他躲藏在我們的心里，微笑著等待我們轉(zhuǎn)過身來。7回答下邊兩個(gè)問題。(1)逃離者想像的生活是怎么樣的生活？接觸了生活實(shí)際后又有怎樣的感覺？ _(2)為什么逃離者從風(fēng)景地歸來有“失落”感，覺得那里“沒有我們逗留的理由”？ _8逃離者后來認(rèn)識(shí)到王維竹里館所描寫的生活實(shí)際上是一種怎么樣的生活？ _9“瑣碎和銳利只是生活的假象，猶如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳的嬌艷?！?文中畫線的句子)這是個(gè)比喻，這個(gè)比喻有怎么樣的含義？_10文章所描寫的這棵樹象征著一種人，一種什么樣的人？ _1B鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌不忙；鎮(zhèn)靜：情緒

9、穩(wěn)定或平靜。妨礙：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙：使不能順利通過或發(fā)展，語義較重?；逎鹤髌泛怆[晦不明；艱澀：文辭不流暢，難懂。2B準(zhǔn)則：言論、行為等依據(jù)的原則；規(guī)則：大家共同遵守的具體規(guī)定。規(guī)定：指對某一事物做出關(guān)于方式、方法或數(shù)量的決定；限定：指在數(shù)量、范圍等方面加以規(guī)定。媒體：指交流、傳播信息的工具，如報(bào)刊、廣告、廣播等；媒介：是使雙方發(fā)生關(guān)系的人或事物。3C惠贈(zèng)：用于稱對方對自己的贈(zèng)送；敬贈(zèng)：用于自己對別人的贈(zèng)送行動(dòng)。接合：連接使合在一起；結(jié)合：人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系。中止：中途停止；終止：結(jié)束、停止。4D句用“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”應(yīng)用“滲”?！芭丁保l(fā)表、發(fā)布；“宣稱”，用語言文字公開地表示、聲

10、稱?！皢⑹隆?，為了說明某事而在報(bào)上、墻上刊登或張貼的文字；“啟示”，啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。5D反映：指反照，或提供情況，多用于對上級；反應(yīng)：指由外來刺激引起的某種活動(dòng)或回應(yīng)。估量：書而語，更鄭重；句中對植樹人數(shù)作推斷，應(yīng)用“估計(jì)”。忠厚：忠實(shí)厚道，形容性情：寬厚，寬大厚道，特指待人。6【答案】(1)不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊愁，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。(2)前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景；創(chuàng)造意境，含蓄無限。7【答案】(1)逃離者想像中的生活具有“美的形態(tài)”，“仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢想的誘惑之花?！苯佑|了生活實(shí)際后又覺得生活“瑣碎”，是“鋒芒般銳利”，正像昆德拉形容的某些人所感覺到的那樣，“發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里”。(2)因?yàn)槿ワL(fēng)景地的目的是想消除心中的寂寞，但陌生和距離并不能真正的“濾去塵沙”，在風(fēng)景地也找不到心靈的歸宿，所以有“失落”感，覺得那里“沒有我們逗留的理由?！?用“心寂寞寂寥落寞”作答亦可。)8【答案】逃離者后來認(rèn)識(shí)到，王維竹里館所描寫的生活表面上是“靜美”“自由”的，但背后卻有著無盡的孤獨(dú)和煩惱。因?yàn)樵娙?/p>