二元一次方程組復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
二元一次方程組復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
二元一次方程組復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、備 課：七年級(jí)組（賈金輝） 日 期： 2013.5.20 審 閱：課 題二元一次方程組復(fù)習(xí)教(學(xué))后記學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握二元一次方程的基本概念以及會(huì)識(shí)別二元一次方程組；2、會(huì)用代入法、消元法解二元一次方程組；學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)用代入法、消元法解二元一次方程組學(xué)習(xí)難點(diǎn)會(huì)根據(jù)方程組特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń舛淮畏匠探M學(xué)習(xí)關(guān)鍵自主探索合作交流提煉升華教學(xué)流程【知識(shí)要點(diǎn)】1二元一次方程：含有 未知數(shù)（元）并且未知數(shù)的次數(shù)是 的整式方程.2. 二元一次方程組：由2個(gè)或2個(gè)以上的 組成的方程組叫二元一次方程組.3二元一次方程的解： 適合一個(gè)二元一次方程的 未知數(shù)的值叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解，一個(gè)二元一次方程有 個(gè)

2、解.4二元一次方程組的解：二元一次方程組中各個(gè)方程的 ，叫做二元一次方程組的解.消元轉(zhuǎn)化5. 解二元一次方程的方法步驟： 二元一次方程組 方程.消元是解二元一次方程組的基本思路，方法有 消元和 消元法兩種.【自主學(xué)習(xí)】1已知是二元一次方程，則= = .2若方程組的解是，則a+b=_3若方程組的解是，那么ab=_4.用適當(dāng)方法解方程組.（1） （2）七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案班 級(jí)： 七年級(jí)（1）班 姓 名： 課時(shí)：52【課堂精練】1下列方程組中，不是二元一次方程組的是 ( ) A B C D2解二元一次方程組的基本思路是 ( ) A代入法 B加減法 C代入法和加減法 D將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程3方程組由得 ( ) A3x=10 Bx=5 C3x=5 Dx=54若關(guān)于x、y的方程是二元一次方程，那么、b的值分別是( ) A1、0 B0、1 C2、1 D2、35某班共有學(xué)生49人一天，該班某男生因事請(qǐng)假，當(dāng)天的男生人數(shù)恰為女生人數(shù)的一半若設(shè)該班男生人數(shù)為x，女生人數(shù)為y，則下列方程組中，能正確計(jì)算出x、y的是（ ） A B C D6寫出滿足二元一次方程x+2y=9的一對(duì)整數(shù)解_7已知是方程x3y=5的一個(gè)解，則=_【課后提高】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論