家校活動設計方案

1、家校活動方案 一、設計理念以全面實施素質(zhì)教育為目標，不斷加強學校與家庭之間聯(lián)系的力度，形成教育合力，進一步推進學校教育的改革發(fā)展。為了取得家長和社會對學校教育的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識。我們一直繼承著“一切為了孩子”的教育理念，本著“做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學校，辦人民滿意的教育”的理想和追求，重視家庭教育，堅持辦好家長學校，積極組織形式多樣的家長學校的學習活動，幫助家長掌握兒童的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，共同培養(yǎng)出心理健康、習慣良好的少年兒童。通過全面入戶家訪、召開主題家長會、網(wǎng)絡平臺交流

2、、家庭教育能力測試、學生及家長評議教學等基本手段，準確掌握所有家庭的教育水平、思想動態(tài)、客觀情況和主觀愿望，為學校的教育教學和優(yōu)質(zhì)服務提供更具體、更全面、更科學的管理理念素材，最終達到學校工作能“想家長所想，急家長所急，憂家長所憂，樂家長所樂”。能使我校的家庭教育由探索逐步走向成熟，由隨意逐步走上規(guī)范。使家教內(nèi)容和形式由單一化邁向系統(tǒng)化和多樣化。 二、活動的總體目標1健全家校聯(lián)系制度。通過全面入戶家訪，讓全體教師明白個人了解每名學生的家庭教育背景的重要性，掌握學生家長的真實愿望和迫切需求，掌握學生健康成長的內(nèi)因和外因，明白自己在教育教學工作中的不科學之處。同時，進一步讓教師加強個人師德修養(yǎng)，積

3、極增強責任意識，充分發(fā)揮主人翁工作精神。2拓寬家校聯(lián)系的渠道。通過拓寬學校、家庭、教師、學生的聯(lián)系途徑，從根本上實現(xiàn)“家校一體化”。3開展豐富多彩的家校聯(lián)系活動。通過教師與家長的良好勾通，融洽彼此之間的關(guān)系，提升家長的家庭教育理念和策略方法，提高教師正確研究學生心理水平。4通過教師與學生的有效交流，幫助學生學會理解家庭、理解他人、理解教師、理解社會，并樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，以及學會感恩、學會相處、學會生存、學會合作。5形成學校、家庭、社會教育的合力。 三、制度保障完善組織機構(gòu)和制度建設是密切家校聯(lián)系的基礎工作。1成立家長學校領導機構(gòu)。為開展家長學校工作，切實把家長學校工作落到實處，

4、學校成立了家長學校領導小組，由校長擔任組長，聘請了部分優(yōu)秀家長以及學校部分骨干教師為成員。建立健全了學校、班級兩級家長委員會，家長學校領導班子分工明確，定期召開會議研究解決家長學校工作的重大問題和難點問題。2健全各項規(guī)章制度。為了做到有章可循，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。3嚴格家訪制度。學校規(guī)定新接班的班主任要在一學年內(nèi)每生家訪不少于1次,連任班主任一學年家訪人數(shù)不少于全班的1/2。既要寫清家訪原因，學校對家訪情況進行跟蹤調(diào)查，并將班主任家訪納入到班主任考核之中。 四、實施的策略 （一

5、）建立新型家長學校的目標體系為體現(xiàn)家長學校課程的系列性、深入性、科學性，我們制定的各年級家長的課程目標。 （二）建立家長親子檔案袋為了使家長在家長學校學習的過程中，能把點點滴滴記錄下來，也為了能和學校進行交流，我們?yōu)榧议L建立了一本家長親子檔案袋，分為以下幾個內(nèi)容：1、我的家教觀；2、家長學校的計劃；3、家教故事；4、家教經(jīng)驗；5、家長聽課記錄；6、參加家?；顒雍蟮母邢?；7、家教大事記；8、家校網(wǎng)絡連線； （三）選定教材根據(jù)每個年級孩子的年齡特點，除了統(tǒng)一的省編教材外，家長還可以選擇相應的書刊、雜志等，書刊、雜志的內(nèi)容選擇要求會對孩子的品德形成有一定的影響。 （四）加強環(huán)境建設充分利用家長接送孩

6、子、家長會、家長開放日這樣的機會，展示學生的作業(yè)、學習成果、家教材料、報紙等，讓家長有事可做，有書可讀，讓學習的氣氛能慢慢地在家長中濃厚起來。使其成為學校的一個窗口，家校之間的一條紐帶，帶動更多的家長來關(guān)心、參與。 （五）開展豐富多彩的活動，寓教于樂。1聘請有豐富家教經(jīng)驗并熱心于家教研究的家長代表來校傳授家庭教育、科學育子的經(jīng)驗。2開展咨詢服務。對家長提出的家庭教育實踐中遇到的疑難問題，給予解答，進行個別指導等。3組織家長閱讀有關(guān)家教書籍或報刊。采取自學與專題輔導相結(jié)合的方法，搞好家教指導工作。4組織學生開展了解家庭和父母親等活動，促進家長與子女間的相互交流和理解。例如，征文比賽、文體活動等。

7、5通過參觀、訪問、調(diào)查等實踐活動，促進學生對社會的了解，增強愛國熱情。五、具體活動內(nèi)容1定期召開家長會。每學期學校都要召開家長會，會上家長們首先聽取學校的工作報告，其次聽取本班任課教師的情況介紹，會后，每位家長還要填寫家長意見反饋表，學校把各班家長的意見匯總，由各部門進行答復。2開展家長開放日活動。這是學校開展家庭教育的又一主要內(nèi)容?！凹议L開放日” 教學活動會起到四個促進作用。一是可以促進教師課堂教學水平的提高。二是可以促進家長教育孩子責任感的不斷強化。三是可以促進學生主動地學習。四是可以促進教師與家長、家長與學生之間關(guān)系的優(yōu)化。通過家長 “開放日”活動能讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近，

8、從而增強相互之間的了解，尊重和關(guān)心。3以“孝道教育”為基點，注重孝道教育的落實與實踐。古人云：“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝道也是人類晚輩的責任和義務。我校確定了“海納經(jīng)典，讀寫有道”中華經(jīng)典誦讀的辦學思路，首先從誦讀弟子規(guī)開始，讓學生在誦讀的過程中潛移默化中受到尊敬長輩、孝敬老人、懂規(guī)矩、守信用的教育，從而把傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實與實踐有機地結(jié)合起來。同時，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學生每周向父母匯報一次思想、學習情況，為父母做幾件家務活。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔收拾房間打掃庭院等力能所及

9、的家務勞動和公益勞動”、“外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各位家長開展教育、督查，也可及時反饋給班主任進行幫教。為此，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。4為了拓寬家長與學校的聯(lián)系渠道，以班級為單位建立教師家長網(wǎng)上互動平臺，倡議班主任在網(wǎng)上給家長發(fā)作業(yè)，發(fā)通知，各教師要對學生和家長的要求進行認真回復。六、獎勵與評價定期表彰優(yōu)秀家長。在學校開展各項活動中，對于積極參與活動的家長由學校頒發(fā)證書并給予適當獎勵。學校將在學期末評選出優(yōu)秀家長和學習型家庭，由家長自評、學生評價、教師評價等方面組成，實現(xiàn)多元評價機制。通過多元評價，使家長看到自己的成長，也看到需要改進