20182018河南省鄭州13中九年級化學(xué)上冊期中模擬測試題

1、2019-2019 學(xué)年第一學(xué)期期中九年級化學(xué)試題注意：本試卷包含、兩卷。第一卷為選擇題 ,所有答案必須用 2B 鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第二卷為非 選擇題 ,所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效 ,不予記分?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：N-14 H-1 C-12 O-16 Ca-40一、單項(xiàng)選擇題本大題共 10 小題 ,共 20.0 分1. 以下變化屬于化學(xué)變化的是()A. 海水曬鹽B. 糧食釀酒C. 石蠟熔化D. 鐵水鑄鍋2. 以下實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的選項(xiàng)是()A. 加熱液體B. 參加固體C. 檢查裝置氣密性 D. 收集氧氣3. 以下關(guān)于空氣的說法中 ,不正確的選項(xiàng)是()

2、A. 工業(yè)上采用別離液態(tài)空氣法獲得氧氣B. 二氧化硫是空氣污染物之一C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的 21%D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用4. 乙酸乙酯(CH3COOCH2CH3)存在于許多酒以及菠蘿、香蕉等果品中。白酒中主要成分乙醇與少量存在的乙酸緩 慢反響生成乙酸乙酯 ,使白酒帶香味 ,這也是陳釀越陳越珍貴的原因。以下關(guān)于乙酸乙酯說法正確的選項(xiàng)是()A. 乙酸乙酯由 14 個原子構(gòu)成B. 乙酸乙酯是一種氧化物C. 乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是 88D. 乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為 2：4：15. 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中 ,水有多種用途 ,如：改變物體的溫度；間接測定氣體的體積；溶解某些

3、物質(zhì)；用于清洗；吸收熱量 ,保護(hù)儀器；導(dǎo)電；隔絕空氣；收集氣體.以下課本中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中 ,涉及上述水的用途 的有()A. B. C. D. 4 / 46. 用“和“代表兩種不同的分子 ,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反響 ,反響前后的模擬模型如圖所 示 ,以下說法正確的選項(xiàng)是()A. 參加反響的“和“ 分子的個數(shù)比是 2：1B. 由“構(gòu)成的物質(zhì)是混合物C. 該反響生成兩種新物質(zhì)D. 該反響是化合反響7. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識 ,驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段 ,其中 ,對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要。以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的選項(xiàng)是( )A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 ,火星四射 ,生成黑色固體 B. 鎂在空氣

4、中燃燒發(fā)出耀眼的白光 ,生成白色固體 C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光 ,生成二氧化碳D. 硫在空氣中燃燒 ,發(fā)出淡藍(lán)色火焰 ,生成有刺激性氣味的氣體8. 以下說法正確的選項(xiàng)是()A. 不使用催化劑 ,加熱雙氧水也能分解出氧氣B. 化合反響是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反響C. 在空氣中不燃燒的物質(zhì) ,在氧氣中也一定不燃燒D. 使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣9. 對以下事實(shí)的解釋正確的選項(xiàng)是 ()選項(xiàng)事實(shí)解釋A用水銀溫度計測量體溫溫度升高 ,分子體積變大B森林著火 ,砍掉局部樹木設(shè)置隔離帶隔絕空氣(或氧氣)C一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同D冰水混合物屬于純潔物都

5、含有相同原子A. AB. BC. CD. D10. 以下圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。以下說法 錯誤的選項(xiàng)是A. 和是同種元素的不同微粒B. 和代表的元素形成化合物的化學(xué)式為 MgCl2C. 硫元素的原子質(zhì)子數(shù)為 16 ,相對原子質(zhì)量是 32.06 ,硫?yàn)榉墙饘僭?。D. 所表示的微粒符號為Mg二、填空題本大題共 3 小題 ,共 15 分11. 用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字答復(fù)：(1)3 個銅原子 ；(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒 ；(3)人體血紅素中的亞鐵離子 12. 分析圖示內(nèi)容答復(fù)以下問題。； (4)標(biāo)出硫酸鋁中硫元素化合價 。(1)圖 1 海水是 (填“純潔物或“混合

6、物) ,含有大量氯化鈉 ,氯化鈉是由 (填化學(xué)符號)構(gòu)成。(2)圖 2 試管 A 中氣體的化學(xué)式為 。試管 B 所對應(yīng)的是電源的 (填“正或“負(fù))極。(3)在水蒸發(fā)的過程中 ,以下說法正確的選項(xiàng)是 (填字母序號 ,下同)。A.水分子不斷運(yùn)動B.水分子之間間隔不變 C.水分子大小不發(fā)生變化D.水分子可以保持水的物理性質(zhì) (4)在電解水的過程中 ,以下說法正確的選項(xiàng)是 。 A.水分子本身發(fā)生了改變B.氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化 C.氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變D.氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化13. 將一種無色液體 A 裝入試管 ,用帶火星的木條檢驗(yàn) ,無現(xiàn)象 ,再向其中參加少量黑色粉末 B 后

7、 ,迅速產(chǎn)生氣 泡 ,生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體 C ,將金屬 E 紅熱伸入盛有氣體 C、瓶底有液體 D 的集氣瓶中 ,劇烈 燃燒 ,火星四射 ,生成黑色固體 F。(1)寫出它們的名稱：B ；C ； F 。(2)黑色粉末 B 在 A 的分解反響中起 作用。(3)寫出電解 D 的表達(dá)式 用化學(xué)式表示三、實(shí)驗(yàn)題本大題共 1 小題 ,共 10.0 分14. 結(jié)合圖 1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置 ,答復(fù)有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a b 。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填代號) ,可用 法收集氧氣； 此反響的表達(dá)式 用化學(xué)式表示 ,下同。制得的氧氣用來做如圖 2 所示的實(shí)驗(yàn) ,發(fā)現(xiàn) H 中鐵絲不燃燒 ,其原因是 。寫出 G 中反響的表達(dá)式。(3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置 B 也能制取氧氣 ,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ；該反響的表達(dá)式 是 。(4)假設(shè)用裝置 E 收集二氧化碳 ,二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水 ,那么氣體應(yīng)從 填“或“端進(jìn)入。四、計算題本大題共 1 小題 ,共 5.0 分15. 某鈣片的標(biāo)簽如圖 ,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素主要成分碳酸鈣(CaCO3) 維生素 D；規(guī)格每瓶 50 片 ,凈重 40 克含鈣量每片含鈣 .含鈣 克(1) 根據(jù)標(biāo)簽中的含鈣量 ,計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少