下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、.機電一體化實習報告實踐單位 : 上海程通機電廠實踐課題 :機電一體化技術(shù)的社會實踐和就業(yè)形勢實踐內(nèi)容 :古人有云: “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。 自從走進了大學,距離工作就不遠了,學校為了拓展我們學生自身的知識面, 擴大與社會的接觸面, 增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗, 鍛煉和提高我們的能力, 以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會, 能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化, 在學習機電一體化專業(yè)知識后, 要求我們進行社會實踐。 社會實踐是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。 它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識 ,還使我們開闊了視野,增長了見識,了解一個企業(yè)是怎樣進行生產(chǎn)的。為我們以
2、后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。作為一名新時代的大學生, 空有一身抱負是不行的, 還要有一身的本領(lǐng)才行。 但是在新時代的情況下, 社會競爭日趨激烈, 社會的發(fā)展越來越快, 只要你跟不上, 就會被社會淘汰?,F(xiàn)在就讓我來回顧一下我的實習經(jīng)歷與成果:先說說我的專業(yè)。機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、 電工電子技術(shù)、 微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合,并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)。是現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的設(shè)備。據(jù)報道稱, 中國機電設(shè)計邁入 PLM 全新階段, 正挑戰(zhàn)著前所未有的、 不可預(yù)測的難題。此次實習, 帶著什么
3、是測控技術(shù)與儀器、 本專業(yè)適合干哪方面的工作、 本專業(yè)前途如何、等這些問題,我參加了實習。 對電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工機床、機械加工工藝、 數(shù)控技術(shù)等進行初步的實踐, 認清就業(yè)形勢及當今社會對機電一體化專業(yè)技術(shù)的需求。1、親臨了一線的車間進行生產(chǎn),真正的自己動手操作,熟悉車間各個操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。更加了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。2、在車間里,友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊,手把手教我具體
4、的操作,這讓我在;.工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能,在此我也很感激他們給我一個這么好的機會親手實踐。3、由于在生產(chǎn)車間待得久了,耳濡目染,對書本的知識記憶更深了。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。4、車間里老師傅的細心也讓我們明白做事要認真小心細致,不能馬虎大意。這同時也培養(yǎng)了我堅強不屈的本質(zhì),永不言棄的信念!5、工廠領(lǐng)導(dǎo)時刻提醒安全和質(zhì)量問題,也讓我內(nèi)心領(lǐng)會到了安全的重要性,培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、 質(zhì)量和經(jīng)濟觀念。 在一定程度上加強了遵守勞動紀律、 遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護公共財產(chǎn)
5、的自覺性,提高了我的整體素質(zhì)。6、在這次實習過程中,紀律要求非常嚴格,工廠特意為此制訂了學生實習守則,同時加強清理機床場地、 遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求, 對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了, 就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。 不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。 實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能, 也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思, 勤時自勉, 有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。在金融危機的大背景下,社會的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了,我們不能坐以待斃,我們要努力的爭取經(jīng)濟的好轉(zhuǎn)過來?,F(xiàn)在開始實習就是為畢業(yè)后的工作做準備,等到畢業(yè)后, 如果沒有工作經(jīng)驗的話,一般的企業(yè)是不會要你的,這是一個巨大的考驗,我們不能等閑視之。大學生機電一體化實習報告范文建設(shè)有中國特色中國特色的社會主義和諧小康社會需要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療衛(wèi)生BT施工合同
- 倉儲物流中心施工協(xié)議范本
- 航空客服人員招聘協(xié)議
- 透析中心護士聘用合同
- 影視制作公司編劇聘用合同模板
- 高端制造業(yè)園區(qū)按揭合同樣本
- 展覽館互動展區(qū)欄桿安裝合同
- 動物園人工打水井施工合同
- 鏟車過戶合同范例
- 預(yù)交款合同三篇
- 江蘇省南京市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試(上學期)試卷及答案
- 2025年廣東省春季高考英語語法填空專項復(fù)習試題二(含答案解析)
- 智能無人機銷售合同
- 《微服務(wù)體系架構(gòu)》教學大綱
- 中國鐵路南昌局集團有限公司招聘筆試題庫2024
- 華為年財務(wù)報表分析(共16張課件)
- 幼兒園中班數(shù)學活動《營救汪汪隊》
- 小兒手足口病課件
- 2024年計算機組成原理期末考試試題及答案共五套
- 滬科版(2024)八年級全一冊物理第一學期期末學業(yè)質(zhì)量測試卷(含答案)
- 2024年部編新改版語文小學一年級上冊第六單元復(fù)習課教案
評論
0/150
提交評論