(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)《愛(ài)蓮說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案(2)

1、7 年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人：尚紅軍 審核人: _時(shí)間：2017、5課題：愛(ài)蓮說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1 1 指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究理解蓮花的高潔品格。2 2 通過(guò)對(duì)托物言志”寫(xiě)作方法的學(xué)習(xí)，理解荷的精神內(nèi)涵。一、 預(yù)習(xí)檢測(cè)。1 1、關(guān)于愛(ài)蓮說(shuō)。說(shuō)”是一種文體，可以說(shuō)明事物，也可以發(fā)表議論或記敘，但都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。這篇說(shuō)”是宋朝哲學(xué)家周敦頤在南康郡任職時(shí)寫(xiě)的。愛(ài)蓮說(shuō)是一篇狀物抒情、寓哲理于暗喻之中的名文。 作者用具有高潔品格的 蓮”自況，婉曲地批評(píng)了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)、追求富貴的世風(fēng)，言簡(jiǎn)意豐，文筆搖曳多姿，歷久傳誦不衰。2 2、關(guān)于周敦頤。3 3、給下列字注音蕃（）濯（)漣（） 褻（）噫（）鮮（) )4

2、 4 .解釋下列詞語(yǔ)蕃（）濯（)妖（）蔓（)益（)植（)褻（)謂（）鮮（) 君子（)宜（)清漣（:）亭亭（)5 5 .翻譯下面的句子。（1 1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2 2）中通外直，不蔓不枝。陶后鮮有聞。（4 4）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。(5)(5)蓮之愛(ài)，冋予者何人，牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。二、品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟語(yǔ)感。1 1、作者如此愛(ài)蓮，那么，蓮花的可愛(ài)之處表現(xiàn)在哪里呢？2 2、作者如此深情地為蓮化咼唱贊歌，文早疋不疋僅僅寫(xiě)蓮化呢？作者借蓮化來(lái)與人， 而乂直接在文屮點(diǎn)出來(lái)，那這種與法叫什么？岀淤泥而不染一句比喻君子“濯清漣而不妖” 一句比喻君子“中通外直” 一句比喻君子不曼不枝 一句比喻君子“香遠(yuǎn)益清”比喻君子“亭亭凈植” 一句比喻君子“可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩” 一句比喻君子3 3、文章的題目是“愛(ài)蓮說(shuō)”，作者以蓮花為歌頌對(duì)象，卻幾次提到了菊花、牡丹，作 者的用意是什么？2 2 .翻譯下列句子。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。譯文：可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。譯文：3 3 用原文的語(yǔ)句回答。1比喻君子不冋流合污的語(yǔ)句是。2比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是。五、板書(shū)設(shè)計(jì)愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤生長(zhǎng)環(huán)境-濯清漣而不妖純真自然，不媚于世體態(tài)-中通外直內(nèi)心通達(dá)，行為正直香氣不蔓不枝不攀附權(quán)貴香遠(yuǎn)益