部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線(xiàn)學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線(xiàn)絕密·啟用前部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、書(shū)寫(xiě)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。s xng xi jiàn zhn què fn fng mò shng kn chóng biàn rèn z lì 評(píng)卷人得分二、填空題2.比一比，組詞語(yǔ)。缸_ 隙_ 掀_ 末_ 副_缺_ 潦_ 欣_ 未_ 幅_鉗_ 搏_ 較_ 腹_鐵_ 博_ 校_ 復(fù)_3.在括號(hào)里填上合適的修飾

2、語(yǔ)。_的羽毛 _的大圓盤(pán) _的鐵罐美麗的_ 清潔的_ 偉大的_的圖案 _的場(chǎng)面 _的溫度舞動(dòng)的_ 暄騰騰的_ 香噴噴的_4.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在橫線(xiàn)上?！傲琛钡囊馑加幸韵聨追N：A侵犯欺侮；B逼近；C升高；D姓。1凌晨四點(diǎn)，爸爸就起床準(zhǔn)備干活去了。_2趁著暖人的東風(fēng)，風(fēng)箏凌空飛起。_3小明在別人面前經(jīng)常是一副盛氣凌人的樣子。_4凌峰家是農(nóng)村的，我倆是很好的朋友。_5.課文歡樂(lè)谷。1凌晨四點(diǎn)，牽?；╛；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇_；七點(diǎn)，睡蓮_；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊_；下午五點(diǎn)，紫茉莉_2蜜蜂這篇課文的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家_，他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_評(píng)卷人

3、得分三、語(yǔ)言表達(dá)6.比較下列每組的兩個(gè)句子,第二句運(yùn)用了加點(diǎn)的詞語(yǔ)后,有什么好處?1.它們回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。運(yùn)用了“兩點(diǎn)四十分”,_2.蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,這樣可以減少阻力。蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。運(yùn)用了“大概”,_評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子（ ）的，胡須也（ ）地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子

4、也（ ）的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。7.將下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填入語(yǔ)段中的括號(hào)里。一突一突 一張一張 一翹一翹8.這段話(huà)已用“”分為了三層，每層各寫(xiě)了什么？請(qǐng)連一連。第一層 受到干擾時(shí)，小蝦的各種反應(yīng)。第二層 總寫(xiě)小蝦十分有趣。第三層 沒(méi)有受到干擾時(shí)，小蝦的各種情態(tài)。9.小蝦“像生了氣似的”，那是什么樣子？用“ ”在文段中畫(huà)出來(lái)。10.閱讀文段，判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）“它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去”，“立即”一詞說(shuō)明小蝦反應(yīng)快。_（2）作者抓住小蝦的動(dòng)作、神態(tài)來(lái)寫(xiě)受到驚

5、擾的小蝦生氣時(shí)的表現(xiàn)，說(shuō)明了小蝦脾氣壞。_（3）小蝦相處和睦，是不會(huì)發(fā)生搏斗的。_快樂(lè)閱讀。珍惜時(shí)間魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他在從事寫(xiě)作的三十年間，寫(xiě)作和翻譯了六百多萬(wàn)字。有人說(shuō)魯迅是位天才，可是他自己說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币馑际钦f(shuō)，他的知識(shí)和成就，是由于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)和工作得來(lái)的。魯迅充分利用時(shí)間，總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的工作。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”他工作起來(lái)不知疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里，總是坐在桌前不停地工作。有時(shí)，也靠在躺椅上看看書(shū)，他認(rèn)為就是休息。到了晩上，

6、魯迅對(duì)時(shí)間抓得更緊，不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他總是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。病重的時(shí)期，他就想著病好了要做什么事，病稍微好一些，他就動(dòng)手做起來(lái)。他在逝世前，生著病，體溫很高，體重輕到了不足八十斤，可是他仍然緊張地工作和翻譯文章。他在逝世前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開(kāi)我們的那天，從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫人等他，就是下著雨，他也總是冒著大雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣?！濒斞刚?/p>

7、惜時(shí)間，為的是認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，為的是更好地用文學(xué)這個(gè)銳利的武器，揭露舊社會(huì)的黑暗，鼓舞人民和敵人作斗爭(zhēng)。他幾十年如一日，把畢生的精力，都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。11.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。節(jié)省_ 延長(zhǎng)_黑暗_ 緊張_12.魯迅是我國(guó)偉大的_、_、_。13.寫(xiě)出下面句子的意思。魯迅說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”_14.判斷下面句子的意思，在解釋正確的句子后面打“”，錯(cuò)誤的句子后面打“×”節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。（1）節(jié)省時(shí)間，就能延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。_（2）要延長(zhǎng)一個(gè)人的生命，就要節(jié)省時(shí)間。_（3）充分利用時(shí)間，在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情，就等

8、于把一個(gè)人的生命延長(zhǎng)了。_評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)15.習(xí)作你做過(guò)什么小實(shí)驗(yàn)？在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？你的心情如何？無(wú)論是成功還是失敗的嘗試，都可以把它寫(xiě)下來(lái)，注意把過(guò)程寫(xiě)清楚。題目自擬，語(yǔ)句通順，300字左右。參考答案1.蘇醒 修建 準(zhǔn)確 芬芳陌生 昆蟲(chóng) 辨認(rèn) 阻力【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“醒、修、醒、辨、辨、陌”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.     水缸 

9、;    空隙     掀起     末端     一副     缺口     潦草     欣然     未來(lái)     一幅     鉗子     搏斗 &#

10、160;   比較     腹部     鐵水     淵博     學(xué)校     復(fù)習(xí)【解析】本題考查對(duì)形近字和組詞能力，平時(shí)遇到形近字注意識(shí)記。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)。一副和一幅容易混淆，一副常用在成對(duì)或成套的器物、人或動(dòng)物的軀體、內(nèi)臟、容貌、面部表情、姿勢(shì)、言語(yǔ)、文章、手段、本領(lǐng)等名詞之前，表示數(shù)量一。一幅表數(shù)量，用于布帛、紙張、圖畫(huà)等，或用于景物。3. 

11、;    烏黑     碧綠     傲慢     珊瑚     空氣     發(fā)明     精美     熱鬧     適宜     胡須     被子 &#

12、160;   飯菜【解析】4.     B     C     A     D【解析】5.     吹起了紫色的小喇叭     綻開(kāi)了笑臉     從夢(mèng)中醒來(lái)     欣然怒放     蘇醒過(guò)來(lái)  &

13、#160;  法布爾     蜜蜂確確實(shí)實(shí)具有辨認(rèn)方向的能力。【解析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。6.     1.表現(xiàn)了作者觀察仔細(xì),記錄了蜜蜂飛回的準(zhǔn)確時(shí)間     2.表示推測(cè)或猜測(cè),體現(xiàn)了用詞的嚴(yán)謹(jǐn)【解析】略7.一張一張 一翹一翹 一突一突8.9.不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端

14、那副鉗子（一張一張）的，胡須也（一翹一翹）地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也（一突一突）的。10.          ×     ×【解析】11.     浪費(fèi)     縮短     光明     放松12.     文學(xué)家    

15、思想家     革命家13.他的知識(shí)和成就，是由于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)和工作得來(lái)的。14.     ×     ×     【解析】15.示例：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)大家知道塑料是怎么做成的嗎？我告訴你，塑料呀，是用牛奶和醋做成的。就讓我們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！我們先把牛奶熱一熱，倒到碗里。然后再把醋倒入，攪拌均勻，邊攪拌時(shí)我在邊想：這種東西就能做出硬硬的塑料嗎？不可能吧！攪啊攪啊，我們感覺(jué)牛奶變得稠起來(lái)，里面還出現(xiàn)了很多渣渣。我們把一層過(guò)濾紙鋪在碗上，再把加了醋的牛奶倒上去，紙上果然出現(xiàn)了很多一團(tuán)一團(tuán)的白白的東西。我們把這些東西刮到墊板上。為了做出好看的塑料，我們可以滴一點(diǎn)自己喜歡的食用色素，或者顏料都可以。我加了一點(diǎn)檸檬黃，然后再把它攪均勻。最后，我們把它們放進(jìn)了漂亮的卡