《小小的船》第二組教學(xué)設(shè)計一第一課時_第1頁
《小小的船》第二組教學(xué)設(shè)計一第一課時_第2頁
《小小的船》第二組教學(xué)設(shè)計一第一課時_第3頁
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文檔簡介

1、?小小的船?第二組教學(xué)設(shè)計一第一課時教學(xué)目的：1、 學(xué)會認讀12個生字，會寫6個字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦。2、 通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主識字、獨立識字的才能。3、 通過想象月亮像什么，培養(yǎng)學(xué)生大膽想象，敢于發(fā)表自己見解的才能。教學(xué)準備：?小小的船?歌曲、字詞卡片。學(xué)生準備彩筆。教學(xué)時間：兩課時第一課時一、 談話引入：1、 談話：你們知道有哪些船？這些船在哪里行駛的？今天，我們要認識一種有趣的船。它在什么地方呢？出示課文插圖瞧，我們的好朋友丁丁正坐在月亮船里玩耍呢？你們想不想到天上去看看？讓我們一起乘上小小的船去旅行。2、 聽歌曲，播放歌曲?小小的船?。聽聽，美麗的天空

2、中有什么？二、 學(xué)習(xí)生字1、 初讀兒歌。輕聲讀，把生字的讀音讀正確。遇到不認識的字可以借助拼音或問問別人。2、 識字。1 出示字卡，這些字你會認嗎？是怎么認識的？2 讀詞：彎彎的、小小的、閃閃的、藍藍的。說說這些詞有什么特點？照樣子再說幾個。3 出示兩個句子，區(qū)別多音字只。我只看見閃閃的星星藍藍的天。一只小鳥飛來了。三、 誦讀評價1、 丁丁坐著月亮船劃進藍藍的星空，周圍靜靜的，只有星空一閃一閃的眨著眼睛。多美啊，誰來讀讀？2、 大家想和丁丁一起遨游夜空，去欣賞美麗的藍色夜空嗎？請大家小聲跟著音樂朗讀課文。3、 教師配樂范讀課文，讓學(xué)生評價教師讀得怎樣，學(xué)生再讀。音樂渲染氣氛，使學(xué)生仿佛進入太空，夢想著遨游藍天的情景。教師有感情的范讀，使學(xué)生身臨其境，他們會帶著一種朦朧的情感進入詩境，讓學(xué)生真正去感受月兒美、星兒美、夜空美，文章寫得更美。四、 背誦1、 丁丁說小朋友讀得真妙，把月兒讀得彎彎的，把船兒讀得小小的，把天空讀得藍藍的，把星星讀得閃閃的，他還想聽上

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