九年級化學(xué)測試題無答案蘇教版

1、江蘇省連云港市田家炳中學(xué)九年級化學(xué)測試題 蘇教版（90分鐘完成，全卷滿分100分）（可能用到的相對原子質(zhì)量： H：1 O：16 C：12Ca:40 K： 39 Cl： 35.5 ）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）1、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A、石蠟熔化 B、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味C、大米釀酒D、分離液態(tài)空氣制氧氣2、生活中常見的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）A硬水B粗鹽C碳酸鈉D生鐵3、在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是（ ） A帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒 B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣

2、具有可燃性 C氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，錳元素、氧元素的化合價都沒有變化4、從下列圖片中不能獲取的信息是（ ） A.分子之間有間隔 B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.受熱水分子運動速率加快 D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子5、下列化學(xué)實驗操作，正確的是（ ）A、把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 C、用托盤天平稱取5.25g食鹽固體B、給試管里的固體加熱時,試管口應(yīng)稍向下傾斜 D、把鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味6、交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫

3、酸鉻Cr2(SO4)3，重鉻酸鉀中鉻的化合價是（ ）A3 B+4 C5 D67、我國把2008年奧運會辦成人文奧運、環(huán)保奧運、科技奧運。興奮劑檢測是奧運會對運動員的一項重要檢測。其中一種興奮劑的化學(xué)式為C20H26O2，下列關(guān)于興奮劑的說法正確的是（ ）A該興奮劑屬于氧化物 B該興奮劑是由多原子構(gòu)成的化合物C該興奮劑是一個分子中共有48個原子 D該興奮劑中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大8、下列敘述正確的是（ ） A、不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量的不同B、由同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物C、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)不一定有單質(zhì)參加或生成D、最外層電子數(shù)為8的粒子是稀有氣體的原子9、下列物質(zhì)排放到空氣中，

4、不會造成空氣污染的是 （ ）A、汽車排放的尾氣 B、焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體 空氣中氧氣含量的測定水C、化工廠排放的廢氣 D、動植物呼吸排出的氣體10、為了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須保護水資源，下列做法中，正確的是（ ） A、生活污水任意排放 B、工業(yè)廢水不經(jīng)過處理后就排放C、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥 D、使用含磷洗衣粉11、右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是（ ） A紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B將紅磷改為鐵也能得到正確的實驗結(jié)論 C鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升D裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一12、煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人們

5、預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH + 9O2 點燃 4CO2 + 2X + 6H2O， 則 X 的化學(xué)式為（ ）A. SO2 B. SO3 C.CO D.H2SO413、下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（ ）A、用燃著的木條區(qū)分空氣與氮氣 B、用石灰水區(qū)分二氧化碳和氧氣C、用肥皂水區(qū)分軟水和硬水 D、用水區(qū)分CuO粉末和MnO2粉末14、綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭上消除污染，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放”。下列符合這樣的思想的是（ ） 加熱 A. 制氮肥NH4Cl：NH3+HCl=NH4ClB. 制取氧氣：2

6、KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2加熱C. 制取氨氣：2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3高溫D. 鐵的冶煉：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO215、下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時間對應(yīng)的圖形不正確的是（ ）A. 鎂條點燃生成氧化鎂的質(zhì)量B. 加熱高錳酸鉀制取氧氣時剩余物的質(zhì)量C.一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng) D. 過氧化氫分解制取氧氣：加入二氧化錳（甲) 與單獨加熱（乙）生成氧氣質(zhì)量三、填空與簡答19、（1）用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語填空。2個氮原子 ； 氯化鎂中氯元素的化合價是-1價 ；3個亞鐵離子 ； 3個二氧化硫分子 ；硫酸鉀 ； 氬氣 。（2）

7、現(xiàn)有下列物質(zhì)：氫氣 氮氣 氦氣 明礬 氧氣 水，根據(jù)所學(xué)的知識，按要求填空（只填序號）：A、空氣中含量最多的氣體是 ； B、常用于凈水的物質(zhì)是 ；C、可代替氫氣作探空氣球的稀有氣體 D、人體內(nèi)含量最多的化合物是 。20、下表是元素周期表的一部分，根據(jù)此表回答下列問題：族周期IA0一1 H1.008AAAV AAA2 He4.003二3 Li6.9414 Be9.0125 B10.8l6 C12.017 N14.0l8 O16.009 F19.0010 Ne20.18三11 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl3

8、5.4518 Ar39.95（1）相對原子質(zhì)量為19.00的元素，其質(zhì)子數(shù)為_ _，屬于_ _元素(填“金屬”或“非金屬”)。其離子結(jié)構(gòu)示意圖是 。（2）第二周期的稀有氣體元素的符號是 ，3號元素和11號元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的_數(shù)相同。21、按要求完成以下化學(xué)方程式：（1）有兩種氣體生成的分解反應(yīng) （2）發(fā)出耀眼白光的反應(yīng) （3）SiO2與C在高溫的條件下生成一氧化碳和另一種非金屬單質(zhì)的反應(yīng) 22、2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。（1）在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！钡氖?。A采用水循環(huán)為場館降溫 B用竹、藤等天然材料建造場館C構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

9、（2）由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把 能轉(zhuǎn)化為電能。（3）次氯酸鈉（NaClO）消毒劑是常用的飲用水消毒劑之一，它的消毒原理是NaClO溶于水發(fā)生水解生成次氯酸（HClO）；利用HClO的強氧化性消毒殺菌。如果保存不當，NaClO還會與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸鈉和次氯酸，次氯酸分解致使消毒劑變質(zhì)而失效。用NaClO對飲用水進行消毒殺菌的方法屬于 （填：“物理”或“化學(xué)”）方法；在運輸和儲存NaClO消毒劑時，應(yīng)注意 保存。23、(7分) 右圖中的物質(zhì)分別代表初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A、C兩物質(zhì)組成的元素相同

10、；D、E、F是單質(zhì)，B、H是黑色固體。它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A B D E （2）寫出HC的化學(xué)方程式： 。四、實驗題： 24、為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從河中取來水樣進行實驗：（1）實驗小組的同學(xué)應(yīng)用 量取50ml的水，視線與 保持水平。（2）右圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是 ；活性炭的作用是 。（3）如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是 （填“硬水”或“軟水”）。（4）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法。25、根據(jù)下列裝置圖回答問題： A B C D E（1）寫出圖

11、中標號儀器的名稱 （2）如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是 和 。（填字母代號） ；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (3) 當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_后 _。（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因 。（5）已知甲烷密度比空氣小，極難溶于水。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰（NaOH和CaO的混合物）的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取甲烷應(yīng)選用上述發(fā)生裝置 收集裝置 ；（填字母代號）。甲烷還可以選用右圖裝置收集，請你在右邊方框中補畫出收集甲烷氣體的裝置并用箭頭表

12、示氣體的進出方向。26、某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體（如下圖）（溫馨提示：標簽上的5表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分數(shù)）。他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進行了如下探究。大膽猜想猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：過氧化氫溶液小組同學(xué)對標簽又進行了仔細的觀察、分析，他們一致認為猜想一不合理。理由是_。設(shè)計方案同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計出如下探究方案：向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口。實驗與事實按上述方案進行實驗，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃。結(jié)論與解釋（1）以上事實證明猜想 是正確的；（2）產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用

13、化學(xué)方程式表示為 。反思與評價（1）在實驗中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗，你認為（填“有”或“沒有”）必要。（2）為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況，在傾倒液體時應(yīng)注意 。拓展與遷移根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標簽。標簽上化學(xué)式中氧元素的化合價為價。五、計算題：27、(5分) 右圖為“”鈣片商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題。（1）主要成分碳酸鈣由 種元素組成。碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是 。（2）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為 。（3）每片鈣片中至少含碳酸鈣的質(zhì)量為 g。28、（7分）某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時間（

14、min）01234試管中固體質(zhì)量(g)17.2515.6514.0512.4512.45試計算：（1）反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量。（2）原固體中二氧化錳的質(zhì)量。（3）畫出反應(yīng)過程中生成氧氣質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線。（90分鐘完成，全卷滿分100分）（可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 O：16 C：12Ca:40 K： 39 Cl： 35.5）第卷（選擇題，共36分）一、選擇題（下列每小題只有一個正確答案，每小題2分，共30分）請將正確選項填寫在下面表格內(nèi)。題號123456789101112131415答案二、選擇題（本題包括3小題，每小題2分，共6分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且正確的給2分，但只要選錯一個，該題就為0分）題號161718答案第 卷（非選擇題，共70分）三、填空與簡答（共31分）19、（1）（6分） ； ； ； ； ； 。（2）（4分）A、 ； B、 ；C、 ； D、 。20、(5分)（1）_ _， _ _， _ _。（2）_ _； _ _ 。21、（6分）（1） （2） （3） 22、（4分） 。 ， 、 。23、(6分) （1）