七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)華東師大版——立體圖形與平面圖形[

1、編輯ppt編輯ppt常見(jiàn)平面圖形：常見(jiàn)平面圖形：三角形三角形正方形正方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形平行四邊形平行四邊形菱形菱形編輯ppt圓形圓形圓環(huán)圓環(huán)扇形扇形橢圓形橢圓形編輯ppt常見(jiàn)立體圖形：常見(jiàn)立體圖形：正方體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體編輯ppt圓柱體圓柱體圓錐體圓錐體編輯ppt三棱柱三棱柱四棱錐四棱錐編輯ppt球體球體三棱臺(tái)三棱臺(tái)圓臺(tái)圓臺(tái)編輯ppt 你認(rèn)為設(shè)計(jì)制作一個(gè)包裝盒你認(rèn)為設(shè)計(jì)制作一個(gè)包裝盒需要了解什么需要了解什么？ 要包裝的物體的形狀、大小；要包裝的物體的形狀、大??；它展開(kāi)后的形狀、大小；它展開(kāi)后的形狀、大??；材料、美術(shù)設(shè)計(jì)等等。材料、美術(shù)設(shè)計(jì)等等。編輯ppt許多立體圖形是由一些許多立體圖形是由一些

2、平面圖形圍成的，將它平面圖形圍成的，將它們適當(dāng)?shù)募糸_(kāi)，就可以們適當(dāng)?shù)募糸_(kāi)，就可以展開(kāi)成平面圖形這就展開(kāi)成平面圖形這就是是立體圖形的平面展開(kāi)立體圖形的平面展開(kāi)圖圖編輯ppt長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體的平面展開(kāi)圖長(zhǎng)方體的平面展開(kāi)圖編輯ppt三棱錐三棱錐棱錐的平面展開(kāi)圖棱錐的平面展開(kāi)圖編輯ppt圓柱體的平面展開(kāi)圖圓柱體的平面展開(kāi)圖圓柱體編輯ppt圓錐體圓錐體的平面展開(kāi)圖圓錐體的平面展開(kāi)圖編輯ppt三棱臺(tái)三棱臺(tái)棱臺(tái)的平面展開(kāi)圖棱臺(tái)的平面展開(kāi)圖編輯ppt圓臺(tái)的平面展開(kāi)圖圓臺(tái)的平面展開(kāi)圖圓臺(tái)圓臺(tái)編輯ppt球體球體 球體是否可以球體是否可以展成平面圖形？展成平面圖形？編輯ppt連一連連一連編輯ppt下列圖形能折疊成

3、什么圖形？下列圖形能折疊成什么圖形？圓柱體圓柱體圓錐五棱柱四棱錐編輯ppt1.5cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1.5cm1.5cm4cm2cm2cm門(mén)門(mén)天窗天窗天窗天窗門(mén)門(mén)門(mén)門(mén)門(mén)門(mén)下面圖形按虛線折疊成下面圖形按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形，一個(gè)封閉的立體圖形，它的形狀像什么？它的形狀像什么？編輯ppt把一個(gè)正方體的表面沿某條棱剪開(kāi)，把一個(gè)正方體的表面沿某條棱剪開(kāi)，展開(kāi)成平面圖形，你能得到哪些平面展開(kāi)成平面圖形，你能得到哪些平面圖形？請(qǐng)與同伴進(jìn)行交流圖形？請(qǐng)與同伴進(jìn)行交流。 以下哪些圖形經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一個(gè)棱柱以下哪些圖形經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一個(gè)棱柱? ? 你有辦法將圖形（你有辦法將圖形（

4、1）、（）、（3）修改后使）修改后使能折疊成棱柱能折疊成棱柱?圖形（圖形（2）、（）、（4）是不同的平面圖形，折疊）是不同的平面圖形，折疊出同樣的棱柱，從中你得到了什么啟示？出同樣的棱柱，從中你得到了什么啟示？想一想、折一折想一想、折一折編輯ppt想一想：圖中的幾個(gè)圖形能否折疊想一想：圖中的幾個(gè)圖形能否折疊成為棱柱？成為棱柱？（1）（2）（3）（4）編輯ppt這些圖案分別在這些圖案分別在正方體的哪個(gè)面正方體的哪個(gè)面上？上？編輯ppt（1）（2）（3）（4）你能找出你能找出符合要求符合要求的展開(kāi)圖的展開(kāi)圖嗎？嗎？編輯ppt（1）（2）（3）（4）前上右前下右上后左前前前右下左下 左后 上后上左右右上下后猜猜哪猜猜哪個(gè)才是個(gè)才是“我我”？編輯ppt如圖，一只螞蟻在正方體箱子的一個(gè)頂點(diǎn)如圖，一只螞蟻在正方體箱子的一個(gè)頂點(diǎn)A A，它，它發(fā)現(xiàn)相距它最遠(yuǎn)的另一個(gè)頂點(diǎn)發(fā)現(xiàn)相距它最遠(yuǎn)的另一個(gè)頂點(diǎn)B B處有它感興趣的處有它感興趣的食物，這只螞蟻想盡快得到食物，哪條