二氧化碳的性質(zhì)

1、課題 3武漢市第三寄宿中學(xué)武漢市第三寄宿中學(xué) 王純王純二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)）二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)）CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)CO2氣體氣體無色液體無色液體雪花狀固體雪花狀固體干冰干冰加壓加壓降溫降溫降溫降溫壓縮壓縮101KPa- 78.5C0顏色狀態(tài)氣味密度溶解性CO2無色無味氣體？ 比較比較CO2與空氣密度的大小關(guān)系與空氣密度的大小關(guān)系， 你能想到什么方法？你能想到什么方法？顏色狀態(tài)氣味密度溶解性CO2無色氣體無味比空氣密度大？CO2實(shí)驗(yàn)探究：二氧化碳是否溶于水實(shí)驗(yàn)探究：二氧化碳是否溶于水實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)現(xiàn)現(xiàn) 象象結(jié)論結(jié)論 塑料塑料瓶變癟瓶變癟二氧化碳二氧化碳能溶于水能溶于水 向收

2、集滿向收集滿CO2的軟的軟塑料瓶中加入塑料瓶中加入1/3體積的體積的水，立即蓋緊瓶蓋，振水，立即蓋緊瓶蓋，振蕩。蕩。2.通過通過實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，觀察到什么現(xiàn)象？觀察到什么現(xiàn)象？得到得到CO2哪些性質(zhì)？哪些性質(zhì)？現(xiàn)象：下層蠟燭火焰先熄現(xiàn)象：下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅滅，上層蠟燭火焰后熄滅CO2不能燃燒，不能燃燒，也不支持燃燒。也不支持燃燒。CO2的密度比的密度比空氣大?？諝獯?。3.思考：為什么雪碧被稱為碳酸型飲料？溶解于水的CO2有沒有發(fā)生化學(xué)變化？實(shí)驗(yàn)：步驟1： 取軟塑料瓶中的適量液體于試管中。步驟2：滴加紫色石蕊試液結(jié)論:1、二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸;2、碳酸能使紫色石蕊變紅. 3、

3、碳酸不穩(wěn)定,加熱又分解生成水和二氧化碳,所以紅色又變成紫色。究竟哪種物質(zhì)使紫色石蕊變紅？ P114：石蕊是一種色素，遇酸變成紅色。石蕊是一種色素，遇酸變成紅色。?實(shí)驗(yàn)：二氧化碳使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O思考：進(jìn)入久未開啟的菜窖前，思考：進(jìn)入久未開啟的菜窖前，如何檢驗(yàn)如何檢驗(yàn)CO2的含量是否會(huì)對(duì)人構(gòu)成威脅？的含量是否會(huì)對(duì)人構(gòu)成威脅？二氧化碳對(duì)人體健康的影響二氧化碳對(duì)人體健康的影響三、用途滅火器氣體肥料汽水致冷劑通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 你獲得了哪些知識(shí)？你獲得了哪些知識(shí)？練習(xí)練習(xí)總結(jié)：總結(jié)：二氧化碳的性質(zhì)CO2的物理性質(zhì)：的物理性質(zhì)：無色無味氣體無色無味氣體密度比空氣的大密度比空氣的大能溶于水能溶于水加壓降溫后可成加壓降溫后可成固態(tài)二氧化碳固態(tài)二氧化碳干冰干冰CO2的化學(xué)性質(zhì)：的化學(xué)性質(zhì)：不可燃、不助燃、不不可燃、不助燃、不 供給呼吸供給呼吸與水反應(yīng)生成碳酸與水反應(yīng)生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 碳酸易分解碳酸易分解 H2CO3 =CO2 +H2O與澄清石灰水反應(yīng)與澄清石灰水反應(yīng) CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 如圖所示，裝置如圖所示，裝