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1、整理ppt整理pptfdsafsfa整理ppt1. 1. 讀準字音,讀通句讀準字音,讀通句子子; ;遇到難讀的地方多遇到難讀的地方多讀幾遍。讀幾遍。2. 2. 思考:小鳥和大樹思考:小鳥和大樹發(fā)生了怎么樣的故事?發(fā)生了怎么樣的故事?整理ppt我真棒!我真棒!融化融化 剩下剩下 伐木人伐木人 煤油燈煤油燈整理ppt鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹(還要鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹(還要回來唱歌給他聽)。第二年春天,鳥兒回來唱歌給他聽)。第二年春天,鳥兒從南方回來,卻發(fā)現(xiàn)(從南方回來,卻發(fā)現(xiàn)( 樹不見了)樹不見了) 。她四處尋訪,問了(樹根她四處尋訪,問了(樹根 ) 、(、( 大門大門 ) 和(小姑娘
2、和(小姑娘 ) ,知道(樹變成了燈,知道(樹變成了燈火)火) 。于是,鳥兒就在火柴點燃的燈火。于是,鳥兒就在火柴點燃的燈火前前 (唱起了去年的歌)。(唱起了去年的歌)。 一棵樹和一只鳥一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。著鳥兒唱。整理ppt鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹(還要鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹(還要回來唱歌給他聽)。第二年春天,鳥兒回來唱歌給他聽)。第二年春天,鳥兒從南方回來,卻發(fā)現(xiàn)(從南方回來,卻發(fā)現(xiàn)( 樹不見了)樹不見了) 。她四處尋訪,問了(樹根她四處尋訪,問了(樹根 ) 、(、( 大
3、門大門 ) 和(小姑娘和(小姑娘 ) ,知道(樹變成了燈,知道(樹變成了燈火)火) 。于是,鳥兒就在火柴點燃的燈火。于是,鳥兒就在火柴點燃的燈火前前 (唱起了去年的歌)。(唱起了去年的歌)。鳥兒站在樹枝上,鳥兒站在樹枝上,天天天天給樹唱歌。樹給樹唱歌。樹呢,呢,天天天天聽著鳥兒聽著鳥兒唱。唱。整理ppt整理ppt“立在這兒的那棵樹,立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?到什么地方去了呀?”“伐木人用斧子把伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷他砍倒,拉到山谷里去了。里去了?!闭韕pt“門先生,我的門先生,我的好朋友樹在哪兒,好朋友樹在哪兒,您知道嗎?您知道嗎?”“樹么,在廠子里給切成細條條兒,樹么,在
4、廠子里給切成細條條兒,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了。做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了?!闭韕pt“火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴已經(jīng)用光了??墒牵鸩顸c燃的火,還在這盞火柴點燃的火,還在這盞燈里亮著。燈里亮著?!薄靶」媚?,請告訴我,小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?你知道火柴在哪兒嗎?”整理ppt “立在這兒的那棵樹,到什么地立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?方去了呀?”鳥兒鳥兒 地問樹根。地問樹根。 鳥兒鳥兒 地問大門:地問大門:“門先生,門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?” 鳥兒鳥兒 地問女地問女孩:孩:“小姑娘,請告訴我,你知道火小姑娘,請告訴我
5、,你知道火柴在哪兒嗎?柴在哪兒嗎?” 奇怪奇怪著急著急懷著最后一線希望懷著最后一線希望整理ppt找朋友找朋友整理ppt “立在這兒的那棵樹,到什么地方去了立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?呀?”鳥兒問樹根。鳥兒問樹根。 樹根回答:樹根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。山谷里去了?!?鳥兒問大門:鳥兒問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?兒,您知道嗎?” 大門回答說:大門回答說:“樹么,在廠子里給切成細條樹么,在廠子里給切成細條條兒,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了。條兒,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了?!?鳥兒問女孩:
6、鳥兒問女孩:“小姑娘,請告訴我,你知道小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?火柴在哪兒嗎?” 小女孩回答說:小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了。可是,火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點燃的火,還在這盞燈里亮著?;鸩顸c燃的火,還在這盞燈里亮著?!?整理ppt 接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。就飛走了。鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒??纯纯纯凑韕pt 鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。兒。 唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會 兒,兒,仿佛在說仿佛在說: :“_ _ 。”仿佛在說仿佛在說: :“_ _ ?!闭韕pt 作為這篇文章的讀者,你肯定還作為這篇文章的讀者,你肯定還有很多話想說,你想對誰說呢?把有很多話想說,你想對誰說呢?把自己想說的話寫下來。自己想說的話寫下來。 我想對小鳥說我想對小鳥說 我想對大樹說我想對大樹說
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