中班數(shù)學(xué)有趣的橘子

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 中班數(shù)學(xué)有趣的橘子尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家大家如果閱讀竝是自己需要的文檔可IX點擊下載本文檔，下戟檔是 收賽的所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利”事事如意打中班數(shù)學(xué)：有趣的橘子活動目標(biāo)：1、 猜測、證實橘子的數(shù)量，積累估 算的初步經(jīng)驗與不同的數(shù)數(shù)方法。2、 喜歡觀察生活中熟悉事物，并樂 意發(fā)表自己的觀點?；顒訙?zhǔn)備：大小不同的橘子若干，塑料筐，筆，統(tǒng)計表活動過程：一、比較討論大小橘子的數(shù)量1.觀

2、察比較橘子的大小不同小朋友你們喜歡吃水果嗎？那么你 們喜歡吃什么水果呢？（幼兒講述） 哦，說得真好，是嗎，我也喜歡吃xx水精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 2 果。今天呀老師也帶來一種水果，我們 一起看看是什么水果（橘子）是幾個？ 它們有什么不同呢？（一個大一個） 呀，不用問你們都知道了。2.利用兩筐大小不同的橘子比較老師不止帶來了兩個橘子，還帶來 了兩筐橘子?？纯催@兩個筐一樣嗎？看 看筐里的橘子有什么不同？你們覺得是 大橘子裝得多，還是小橘子裝得多，（幼 兒講述）那么我們一起來驗證一下，一 起來數(shù)一數(shù)

3、，好不好？3數(shù)數(shù)，驗證大小橘子的數(shù)量我們先數(shù)什么大的，你們來數(shù)（老 師一邊拿，幼兒一邊數(shù)）會不會數(shù)錯呢 ?我們再來數(shù)一遍，好不好，現(xiàn)在我們換一種方法數(shù)，兩個兩個數(shù)，開始數(shù),現(xiàn)在換小橘子來數(shù)，我來請小朋友 上來數(shù)，然后再請小朋友接著往下數(shù)， 最后再默數(shù)，什么叫默數(shù)呀，小橘子一 共有幾個。記住是精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 3 4討論：為什么同樣大小的筐，裝的精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載橘子數(shù)量卻不一樣。現(xiàn)在小朋友知道了，是大橘子多還 是小橘子多，為什么同樣大小的筐子，

4、小橘子裝得多，大橘子裝得少？（幼兒 講述）因為小橘子個兒小占的空間少， 所以可以裝得多。二、猜測記錄大小橘子的瓢數(shù)1猜測大小橘子皮里的瓢是一樣多嗎？可能各有多少片？又要考考大家了，你們說這橘子皮 剝開，里面是什么？你們真聰明，那么 這瓢長得是什么樣的呢？（一片一片的 像月亮等），我還想問問大家，這大小 橘子的瓢誰多？是嗎？那大橘子的會有 幾片，小橘子會有幾片？2.記錄猜測結(jié)果這樣我們猜一猜。然后老師把你們 猜的記下來。我們先猜什么橘子，大的 還是小的，在猜之前，老師先偷偷地撕 一片，看看一片瓢的大小究竟有多大，這樣我們就可以準(zhǔn)確估算整個橘子有多 少片瓢了，看好了，老師開始剝了，剝精選公文范文，

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