六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit1mayispeaktokitty導(dǎo)學(xué)案陜旅

1、Unit1MayIspeaktoKitty?時(shí)間班級(jí)小組姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)新單詞：ringup,phone,call,anIPcard,useatelephone,message,e-mail,internet,mobilephone,e-book,send二、自主學(xué)習(xí)1、翻譯下列短語(yǔ),遇到不會(huì)的查字典。1.mobilephoen2.makeaphonecall3.readane-book4.sendane-mail5.takeamessage6.sendamessage7.ringup8.send2、讀句子試著翻譯：（1）Hello,MayIspeaktoLiShan,please?（2）

2、ThisisKittyspeaking.（3）A:Hello,IsthatXiaoMing?B:Yes,thisisXiaoMing.Whoisthat?三、合作探究小組用該句型對(duì)話A: Hello,MayIspeaktoXX,please?B: Sorry,xxisout.Thisisxxspeaking.CanItakeamessage?A:Sure.四、學(xué)習(xí)小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑惑？第2課時(shí)（陜旅版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)）時(shí)間班級(jí)小組姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)用英語(yǔ)打電話。二、自主學(xué)習(xí)1、寫出下列單詞的意思,并記住。Thinkabout（）readane-book（）上網(wǎng)（）學(xué)英語(yǔ)（）留

3、言（）發(fā)短信（）makeaphonecall（）2. 按要求寫出下列單詞的正確形式。Ill（完整形式）went（原型）come（單三）Wont（完整形式）-quick（副詞）e-book（復(fù)數(shù)）Cannot（縮寫）shouldnt（完整形式）message（復(fù)數(shù)）has（原型）3. 閱讀letslearnmore，回答下列問(wèn)題。Q1：WhatdoesLiuwanttohave?Q2:Doeshismotheragree（同意）?Q3:WhatwillLiudoonthephone?Q4:WhatdoLiusfriendsdoonthephone?三、合作探究1 .小組合作學(xué)習(xí)：組內(nèi)練習(xí)p5對(duì)話

4、，并編寫一組對(duì)話，教師巡視指導(dǎo)。2 .同學(xué)們，你覺(jué)得手機(jī)又哪些好處和壞處呢？你經(jīng)常用手機(jī)干什么些什么？請(qǐng)仔細(xì)想想，用英語(yǔ)寫下來(lái)，不少于35詞。四、學(xué)習(xí)小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑惑？第三課時(shí)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能聽(tīng)懂并理解letslearnmore的對(duì)話內(nèi)容，并會(huì)流利的模仿演讀。2. 能在老師的組織下，通過(guò)話題討論，鍛煉語(yǔ)用思維，說(shuō)出自己的想法。二，開(kāi)動(dòng)腦筋，自主學(xué)習(xí)。1. 自讀letslearnmore的對(duì)話。并用紅筆勾出自己不懂的短語(yǔ)，句子。2. 小組內(nèi)賽讀對(duì)話，討論疑難句子。3. 快樂(lè)譯一譯。CouldIhaveamobilephone?Imafraidyoucant.ButtheyalsousemobilephonestogoontheInternetandreade-books.Ittakestoomuchtimeanditsbadfortheireyes.IllonlyuseittomakephonecallsandlearnEnglish.Letmethinkaboutit.三，積極發(fā)揮，共同探討問(wèn)題1. 再聽(tīng)錄音，跟讀對(duì)話。2. 下列問(wèn)題個(gè)人解決不了，可以請(qǐng)教他人，也可在書中勾畫出答案要點(diǎn)Q1:Aremobilephoneveryuseful?Q2:DoesLiusmomwanttobuyhimamobilephone?Why?Q3:Whatdoe