一元一次方程復(fù)習(xí)(一)

1、活動(dòng)2【活動(dòng)】自主學(xué)習(xí)1 （學(xué)生先思考，后交流）一元一次方程復(fù)習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能學(xué)生通過(guò)回顧與思考，梳理所學(xué)知識(shí)，形成知識(shí)體系；2.數(shù)學(xué)思考學(xué)生反思知識(shí)的過(guò)程，形成對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)深刻、獨(dú)特的見(jiàn)解；3.解決問(wèn)題學(xué)生通過(guò)自己的歸納、概括能力，形成反思意識(shí)；4.情感態(tài)度通過(guò)應(yīng)用舉例，展示數(shù)學(xué)美，提高學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。2學(xué)情分析本節(jié)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了一元一次方程的解法后進(jìn)行的一堂復(fù)習(xí)課，要求學(xué)生能夠熟 練地解一元一次方程，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：一元一次方程的解法及應(yīng)用難點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用。4教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【活動(dòng)】溫故而知新（學(xué)生口答,

2、師生評(píng)價(jià)）評(píng)論謂故而知新仁等式有什么性質(zhì)？ 2.什么叫方程？方程的解？ 3.什么叫一元一次方程？(1)已知下列方程：(A) 2x+l-3 (B)x2y二3 (C)x x2 2-x-60-x-60(D)JC+1=2(E)3A;+5 _7(F)3X+412其中是一元一次方程的有E(填序 號(hào))題組二匕y自主學(xué)習(xí)”題組一=(2)如果關(guān)于兀的方程2兀心+1 = 0是一元一次方程，則Q= _J_o(3)寫(xiě)出一個(gè)解為兀=-2的一元一次方程是_o(4)己知關(guān)于X的方程做二3-2兀的解是-2側(cè)a a = =35 展示交流 9活動(dòng)4【活動(dòng)】 展示交流(學(xué)生先獨(dú)立做，后活動(dòng)5【活動(dòng)】合作探究(學(xué)生分組討論，后派代表交流方法)0合作探究 &題組四=（方程的簡(jiǎn)單應(yīng)用）1若卜十2|十。十5）2=0,貝吹一y= -3 o2若加艸與_9i嚴(yán)滬是同類項(xiàng),貝（|2m-3n=一43若代數(shù)式rN號(hào)3 （x+2）的值互為相 反數(shù)，貝Six的值為-34若斗與6互為倒數(shù)，則X二彳5 o 活動(dòng)6【活動(dòng)】拓展通過(guò)（學(xué)生討論,后師生評(píng)價(jià)）拓展提高 95.已知關(guān)于x的兩個(gè)方程x+3m=5與x -2m= - 1的解互為相反數(shù)。 求m的值?；顒?dòng)7【活動(dòng)】分享收獲 評(píng)論1你有什么收獲？與同學(xué)分