自動(dòng)化技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、自動(dòng)化技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)題目： 彩燈閃爍PLC控制 院 系： 信息工程與自動(dòng)化學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 自動(dòng)化 班 級(jí)： 自動(dòng)化082 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)： 信自樓207 開(kāi)課時(shí)間： 2011.6.272011.7.10 目錄1.實(shí)驗(yàn)的目的和要求.2.課題設(shè)計(jì)功能描述3.電氣部分.3.1.控制對(duì)象分析3.2. 控制對(duì)象模擬實(shí)驗(yàn)板的電氣線(xiàn)路設(shè)計(jì)、接線(xiàn)圖及布置圖繪制3.3電器元件的選用（電器元件清單）、安裝布線(xiàn)及調(diào)試等.4.PLC部分.4.1PLC的I/O分配及PLC選型4.2控制程序流程圖設(shè)計(jì)4.3在GX Developer （或FXGP WIN）軟件平臺(tái)上編寫(xiě)控制程序梯形圖并進(jìn)行

2、仿真調(diào)試5. 控制系統(tǒng)調(diào)試運(yùn)行 .5.1實(shí)驗(yàn)板與PLC的接線(xiàn).5.2控制系統(tǒng)聯(lián)機(jī)調(diào)試過(guò)程.6.總結(jié)與體會(huì)7.謝詞8.參考文獻(xiàn)9.附錄(程序源代碼清單). 彩燈閃爍PLC控制一.實(shí)訓(xùn)目的隨著科技的發(fā)展，PLC的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，電氣控制與PLC這門(mén)課程的學(xué)習(xí)旨在于應(yīng)用在我們生活與實(shí)際的生產(chǎn)中.為加強(qiáng)我們對(duì)該門(mén)課程的認(rèn)識(shí)和理解；使我們更深層次理解電氣控制原理，掌握PLC常用指令的功能、編程方法.我們選擇了彩燈閃爍PLC控制這個(gè)課題作為本次實(shí)訓(xùn)的題目.通過(guò)對(duì)程序的設(shè)計(jì)和調(diào)試, 實(shí)物板的I/O接線(xiàn),最后聯(lián)機(jī)運(yùn)行分析結(jié)果.通過(guò)本實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，達(dá)到基本掌握了常用低壓電器的選型及應(yīng)用、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法及

3、外部接線(xiàn)方法、利用PLC編程軟件進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的方法。實(shí)訓(xùn)要求學(xué)習(xí)并掌握GX Developer/Simulator編程軟件、MX component通訊軟件、易控組態(tài)軟件的使用；完成PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試；二.實(shí)訓(xùn)課題設(shè)計(jì)功能描述 如圖1示霓虹燈飾由啟動(dòng)按鈕控制。按下啟動(dòng)鈕X0,8組霓虹燈按如下規(guī)律顯示：1à2/8à3/7à1/6à5à1/6à3/7à2/8；間隔2秒；1à1/2à1/2/3/4à1/2/3/4/5/6à1/2/3/4/5/6/7/8；間隔2秒；3/4/5/6/7/

4、8à5/6/7/8à7/8；間隔2秒1/5à4/8à3/7à2/6；間隔2秒1/3/5/7à2/4/6/8à全部閃爍3次，一個(gè)工作周期完成，如此循環(huán)。圖1電氣部分:1. 控制對(duì)象分析當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕X0后,彩燈1亮,由時(shí)間繼電控制,當(dāng)2秒到時(shí)間繼電接通就把彩燈1亮的狀態(tài)轉(zhuǎn)移給了彩燈2和8,此時(shí)彩燈熄滅,彩燈2和8點(diǎn)亮;依次后面的情況等同. 1à2/8à3/7à1/6à5à1/6à3/7à2/8；間隔2秒1à1/2à1/2/3/4à

5、;1/2/3/4/5/6à1/2/3/4/5/6/7/8；間隔2秒；3/4/5/6/7/8à5/6/7/8à7/8；間隔2秒1/5à4/8à3/7à2/6；間隔2秒1/3/5/7à2/4/6/8.當(dāng)最后一個(gè)時(shí)間繼點(diǎn)器T21接通時(shí),指令PLS用于將指定信號(hào)上升沿進(jìn)行微分,并將微分結(jié)果(接通一個(gè)掃描周期的脈沖)送給PLS指令后面的輔助繼電器M101從而將計(jì)數(shù)器C0清零;T21接通時(shí)內(nèi)部時(shí)鐘脈沖M8013便產(chǎn)生周期為1S的脈沖信號(hào),再通過(guò)計(jì)數(shù)器C0控制,彩燈1-8便閃爍3次.這樣一個(gè)周期執(zhí)行完.再通過(guò)RET指令又回到程序的開(kāi)頭順序

6、執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)循環(huán).2.控制對(duì)象模擬實(shí)驗(yàn)板的電氣線(xiàn)路設(shè)計(jì).如圖2 圖2接線(xiàn)圖及布置圖繪制,PCB板事物如圖3:圖3 電氣元件清單: 1.FX2N系列PLC 1臺(tái) 2.PC機(jī)或FX-20P-E編程器 1臺(tái) 3.編程電纜 1根 4.連接導(dǎo)線(xiàn) 若干 5.電路板 1塊 6.發(fā)光二極管(1N4001) 8個(gè) 7.開(kāi)關(guān) 1個(gè) 8.電阻1.1K歐姆 8個(gè)PLC部分: 1.PLC的I/O分配:輸入X0 啟動(dòng)開(kāi)關(guān)輸出Y0 彩燈1Y1 彩燈2Y2 彩燈3 Y3 彩燈4Y4 彩燈5Y5 彩燈6Y6 彩燈7Y7 彩燈8 I/O接線(xiàn)圖4:圖4 2. 控制程序狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖:3.控制程序梯形圖:4.實(shí)驗(yàn)板與PLC的連線(xiàn)圖44.實(shí)

7、驗(yàn)結(jié)果 當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕X0時(shí),彩燈按照課題的要求點(diǎn)亮, 1à2/8à3/7à1/6à5à1/6à3/7à2/8；間隔2秒1à1/2à1/2/3/4à1/2/3/4/5/6à1/2/3/4/5/6/7/8；間隔2秒；3/4/5/6/7/8à5/6/7/8à7/8；間隔2秒1/5à4/8à3/7à2/6；間隔2秒1/3/5/7à2/4/6/8,最后全部閃爍3次后又回到開(kāi)始,達(dá)到循環(huán)的目的.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與要求相符合.5.總結(jié)與體會(huì) 本次

8、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)是利用PLC（Programmable Logic Controller）對(duì)PLC控制的彩燈閃爍進(jìn)行控制。首先，選擇這個(gè)題目之后，我對(duì)本次設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面的思考。使自己對(duì)本次設(shè)計(jì)有一個(gè)大致的總體思路，然后仔細(xì)分析PLC控制的彩燈閃爍的工作原理，以及它的一些工作過(guò)程，分析后得出它主要需要完成彩燈的狀態(tài)轉(zhuǎn)移(即前一的彩燈的點(diǎn)亮狀態(tài)在2秒的時(shí)間到后轉(zhuǎn)移給下面的彩燈).最后的閃爍用內(nèi)部時(shí)鐘脈沖控制,還要用到RET指令進(jìn)行返回.轉(zhuǎn)眼間兩周的PLC實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)就結(jié)束了，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了許多課本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也加強(qiáng)了我的動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力，受益匪淺。通過(guò)老師的講課，給我們說(shuō)明了

9、設(shè)計(jì)的大體思路，每一步該實(shí)現(xiàn)怎么樣的功能，怎么實(shí)現(xiàn)該功能。為了弄懂如何實(shí)現(xiàn)彩燈閃爍，我從圖書(shū)館里借來(lái)了幾本書(shū)，同時(shí)也在網(wǎng)上找了相關(guān)資料.結(jié)合課本上所學(xué)到的相關(guān)知識(shí),首先把總的狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖設(shè)計(jì)出來(lái),再在GX Developer/Simulator編程軟件、MX component通訊軟件、易控組態(tài)軟件進(jìn)行程序設(shè)計(jì)及系統(tǒng)調(diào)試。前幾次都出現(xiàn)了許多的小問(wèn)題而導(dǎo)致結(jié)果出錯(cuò),不過(guò)工夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)試最后終于達(dá)到課題的要求.通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程，我覺(jué)得是對(duì)課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們了解了很多元件的功能，對(duì)其在電路中的使用有更多的認(rèn)識(shí)。從前的學(xué)習(xí)過(guò)程停留在課本上,雖然學(xué)到了一些知

10、識(shí)可是一旦應(yīng)用在實(shí)際的生活中還需要一個(gè)過(guò)度過(guò)程.這次的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)讓我們對(duì)于應(yīng)用得到了很好的鍛煉,為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ).因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)的內(nèi)容比及書(shū)本中的理論知識(shí)而言，更接近于現(xiàn)實(shí)生活，而理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化往往是一個(gè)艱難的過(guò)程，它猶如一只攔路虎，橫更在我們的面前。但是我們毫不畏懼，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兡苄小Ｍㄟ^(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)

11、在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。此次課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問(wèn)題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛得起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目。6.謝詞經(jīng)過(guò)兩個(gè)周的時(shí)間，在老師、同學(xué)的幫助下，在我的不斷努力下，我們組的PLC課程設(shè)計(jì)終于完成了。從設(shè)計(jì)中我學(xué)到許多知識(shí)，也理解了做任何事都要細(xì)心的道理。知識(shí)的積累是一點(diǎn)一滴的，在設(shè)計(jì)中我也感受頗深。在此我要真誠(chéng)的感謝李俊麗老師給予我們的指導(dǎo)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中李老師嚴(yán)格督促我們畢業(yè)設(shè)計(jì)速度，及時(shí)的幫我們解決在設(shè)計(jì)中遇到的各種問(wèn)題和困難,并且

12、還通過(guò)QQ隨時(shí)與我們保持聯(lián)系,讓我們能夠把問(wèn)題在第一時(shí)間解決.在設(shè)計(jì)中李老師一直對(duì)我們嚴(yán)格要求，耐心的指導(dǎo)和講解，并主動(dòng)為我們提供各種相關(guān)技術(shù)資料，最終把課程設(shè)計(jì)完滿(mǎn)結(jié)束.在李老師的幫助和指導(dǎo)下我們順利完成了本次設(shè)計(jì)，也讓我在以后畢業(yè)設(shè)計(jì)中受益匪淺，在此向李老師致以深切的謝意！7.參考文獻(xiàn)1 黃宋魏、鄒金慧。電氣控制與PLC運(yùn)用技術(shù)。電子工業(yè)出版社，20102 蔣圣平、 顏景龍、 裴煥斗等。 PLC 在搶答器中的應(yīng)用J 。測(cè)試技術(shù)學(xué)報(bào)，20003 張新軍。電氣控制與PLC技術(shù)及應(yīng)用。濟(jì)源：濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院出版社，20064 王成福主編?？删幊绦蚩刂破髟砑皯?yīng)用。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20065

13、 鄒其洪、黃智偉、高嵩、等編著。電工電子實(shí)驗(yàn)與計(jì)算機(jī)仿真M。電子工業(yè)出版社，20058.附錄(程序源代碼清單)LD M8002 LD T6 OUT Y005SET S0 SET S27 OUT Y006STL S0 STL S27 OUT Y007LD X000 OUT Y001 OUT T12 K20SET S20 OUT Y007 LD T12STL S20 OUT T7 K20 SET S33OUT Y000 LD T7 STL S33OUT T0 K20 SET S28 OUT Y002LD T0 STL S28 OUT Y003SET S21 OUT Y000 OUT Y004STL

14、 S21 OUT T8 K20 OUT Y005OUT Y001 LD T8 OUT Y006OUT Y007 SET S29 OUT Y007OUT T1 K20 STL S29 OUT T13 K20LD T1 OUT Y000 LD T13SET S22 OUT Y001 SET S34STL S22 OUT T9 K20 STL S34OUT Y002 LD T9 OUT Y004OUT Y006 SET S30 OUT Y005OUT T0 K20 STL S30 OUT Y006LD T2 OUT Y000 OUT Y007SET S23 OUT Y001 OUT T14 K20S

15、TL S23 OUT Y002 LD T14OUT Y000 OUT Y003 SET S35OUT Y005 OUT T10 K20 STL S35OUT T3 K20 LD T10 OUT Y006LD T3 SET S31 OUT Y007SET S24 STL S31 OUT T15 K20STL S24 OUT Y000 LD T15OUT Y004 OUT Y001 SET S36OUT T4 K20 OUT Y002 STL S36LD T4 OUT Y003 OUT Y000SET S25 OUT Y004 OUT Y004STL S25 OUT Y005 OUT T16 K2

16、0OUT Y000 OUT T11 K20 LD T16OUT Y005 LD T11 SET S37OUT T5 K20 SET S32 STL S37LD T5 STL S32 OUT Y003SET S26 OUT Y000 OUT Y007STL S26 OUT Y001 OUT T17 K20OUT Y002 OUT Y002 LD T17OUT Y006 OUT Y003 SET S38OUT T6 K20 OUT Y004 STL S38OUT Y002 MPPOUT Y006 AND M10OUT T18 K20 OUT C0LD T18 AND C0SET S39 OUT S20STL S39 RET OUT Y001 ENDOUT Y005 OUT T19 K20LD T19SET S40STL S40OUT Y000OUT Y002OUT Y004OUT Y006OUT T20 K20LD T20SET S41STL S41OUT Y001OUT Y003OUT