魯教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)練習(xí)試卷

1、學(xué)生姓名：_ 學(xué)號(hào) ：_ 班級(jí) ：_ 學(xué)校：_ -密-封-線-內(nèi)-不-要-答-題-四年級(jí)語(yǔ)文 時(shí)間80分鐘 滿分100（其中卷面5）成績(jī)最終實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)積累與運(yùn)用（35）一、我能把詞語(yǔ)和拼音寫好，并能按要求填空 。（10）liány動(dòng)x 廢 x Jn shènxisèfángài灰 jìn貪 lán 天 fù 寶u 1、“謹(jǐn)”字共_筆，用部首查字法應(yīng)查_部，第六筆_。2、“蹈”字第十四筆是_；用音序查字法應(yīng)查_音序，再查音節(jié)_。二、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（）。（2）A. 靦腆（tin） 挑撥（tio） 綠

2、林好漢（l） 美輪美奐（huàn） B. 囁嚅（niè）停泊（bó） 悄然落地（qio） 紛至沓來(lái)（tà）C. 埋怨（mán）瞥見（pi） 嘔心瀝血（u） 奄奄一息（yn）D. 龜裂（jn）肆虐（nuè） 按圖索驥（jì） 情不自禁（jn）三、比一比，組成詞語(yǔ)。（4）沮（ ） 漠（） 藹（ ） 謄（）咀（） 寞（） 竭（ ） 眷（）四、把下面的成語(yǔ)寫完整。（4）（）盡腦（）斬釘（）鐵（）飄帶舞銀裝素（）小心（）（） 一如（）往 毫不猶（） 別出心（）五、修改病句。（用修改符號(hào)在原句上修改）（4） 拉駱駝的人穿著一件棉襖和一頂

3、黃色的氈帽。不但他一夜未睡，而且今天的精神卻很好。六、想想你背過(guò)的課文，把下面句子寫完整。（7）那些小丘的線條是那么柔美，就像 ， ，輕輕流入云際。草鋪橫野六七里，。歸來(lái)飽飯黃昏后，。我少年時(shí)代聽到的兩種聲音：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像。七、根據(jù)提示，在劃線處填上合適的名言警句。（4） 在爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”活動(dòng)中，板報(bào)小組征集讀書名言，你會(huì)推薦： 要夸夸班級(jí)里刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你會(huì)引用： 快樂閱讀：（35）一、排列下面句子順序。（5）（）可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。X kb 1. c o m （）忽然從外面飛來(lái)一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮住小衛(wèi)士的耳朵，一會(huì)叮住小

4、衛(wèi)士的鼻子，把小衛(wèi)士叮得煩死了。（）一天，小衛(wèi)士在窗前看一本有趣的書。（）小衛(wèi)士對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。唉！誰(shuí)叫他做事之前不好好想一想呢？（）小衛(wèi)士想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在窗玻璃上的蒼蠅，一按按鈕，“啪”的一聲，玻璃被打碎了。二、課內(nèi)閱讀（18）我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回明如玻璃的帶子！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的

5、，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)為。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見了幾座蒙古包。1、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2）言談舉止等自然，不拘束。 （ ）衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。 （ ）2、從文中找出一對(duì)反義詞。（1）（ ）（ ）3、用“”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。（3） 。4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原?！边@兩句話說(shuō)明草原 。（2）5、“這是主人來(lái)到幾十

6、里外歡迎遠(yuǎn)客。”你從這句話中看出了什么？（3）6、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請(qǐng)用“_”畫出句子?！盀⒚摗边@個(gè)詞可以換成什么詞？（3）7、“疾”的意思有：疾??；痛苦；痛恨；急速，猛烈。（2）“群馬疾馳”中的“疾”的意思是（ ）；“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝小凹病钡囊馑际牵?）。8、從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什么？（2） 學(xué)生姓名：_ 學(xué)號(hào) ：_ 班級(jí) ：_ 學(xué)校：_ -密-封-線-內(nèi)-不-要-答-題-三、課外閱讀（12）感悟親情那是一個(gè)漫天飛雪的日子。早晨，因?yàn)橐患∈拢液透赣H頂了嘴，賭氣穿著一件毛衣，連早飯都沒吃就騎著車向?qū)W校奔去。路上，刺骨的風(fēng)夾著雪花直往我的毛衣

7、里鉆，我卻心想：反正凍死了也沒人管。到了學(xué)校，我的手腳已經(jīng)凍僵了，我的倔強(qiáng)似乎也有些畏懼這寒冷的天氣，我開始后悔今天早上所做的事。ww w.xkb 1 .com我忍著寒冷，度過(guò)分秒如年的兩節(jié)課。下課時(shí)，我正抱著水瓶暖手，忽然聽見窗外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，是父親。他左手捂著鼓鼓的胸膛，右手拎著我的厚衣服，頭上、肩上落滿了雪花，褲子上還有斑斑的泥印。他正問(wèn)我的教室在哪兒。雖然我極渴望的事情發(fā)生了，但想起早上和爸爸頂嘴的情景，我仍舊一聲不吭地坐在座位上。終于，他找到了我。我硬著頭皮走到教室門口，連頭都沒抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情，他從懷里掏出一袋東西，說(shuō)：“這是牛奶和面包，還是熱的。把

8、衣服穿上，別凍著。”我接過(guò)東西，驚異地發(fā)現(xiàn)爸爸變了一副模樣：通紅的臉上，紫的發(fā)黑的嘴唇裂了好幾道縫，還淌著血，像枯老的樹干。我的聲音哽咽了：“爸，你的嘴怎么了？”爸爸背過(guò)臉，用手一抹，說(shuō)：“沒事，你趕快進(jìn)去吧，外面冷。”那手上分明是血。我抬起頭，第一次發(fā)現(xiàn)爸爸有那么多白發(fā)，第一次意識(shí)到爸爸已經(jīng)老了，第一次知道自己已經(jīng)不用再踮著腳尖仰望爸爸的臉。我日漸長(zhǎng)大了，爸爸燃燒了自己的青春，歲月的飛刀在他的生命上刻下了一道道的劃痕，我卻忽略了父親的白發(fā)，忽略了父親的蒼老。在這一刻，我有一種從未有過(guò)的感覺，是懊悔還是內(nèi)疚？在這一刻，我才深深地領(lǐng)悟到，父母把世上最偉大、最圣潔的愛給予了我，無(wú)聲無(wú)息，而我卻全然沒有察覺。我越發(fā)感到自己的無(wú)知。1、根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)（2）（性情）剛強(qiáng)不屈。（ ） 沒有注意到，疏忽。（ ）2、用橫線在文中畫出描寫父親外貌語(yǔ)言的句子（2）。說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？ （2）請(qǐng)你寫出你積累的描寫人物外貌動(dòng)作的