衡陽(yáng)市農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃十年實(shí)施情況

1、衡陽(yáng)市“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”十年實(shí)施情況為滿足廣大農(nóng)村黨員干部接受高等教育的需求，加強(qiáng)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)、農(nóng)村基層組織建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，我市于2005年啟動(dòng)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”（2011年后改為“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，以下統(tǒng)稱“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”）工作。經(jīng)過(guò)10年的探索實(shí)踐，逐步建立了衡陽(yáng)特色的鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)模式。一、基本現(xiàn)狀我市自啟動(dòng)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”以來(lái)，一直堅(jiān)持面向農(nóng)村、面向基層，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系與全市電大系統(tǒng)開(kāi)放教育的資源優(yōu)勢(shì)和特色，實(shí)現(xiàn)有機(jī)對(duì)接和深度融合。10年來(lái)，面向全市農(nóng)村鄉(xiāng)村兩級(jí)黨員干部、村級(jí)后備干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位黨員干部、農(nóng)村種養(yǎng)大戶和致

2、富帶頭人，開(kāi)設(shè)專科、本科兩個(gè)學(xué)歷層次和農(nóng)村行政管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理等8個(gè)農(nóng)村實(shí)用專業(yè)，每年的培養(yǎng)人數(shù)平均在600人以上，培養(yǎng)總規(guī)模居全省各市州前列。（一）招生任務(wù)完成較好。市委組織部、市電大每年都制定下發(fā)專門的招生通知，明確招生人數(shù)，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨委政府高度重視招生工作，精心制定方案，成立工作專班，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)和調(diào)查摸底，認(rèn)真做好推薦報(bào)名工作，較好完成了招生任務(wù)。10年來(lái)，全市計(jì)劃招生6400人，實(shí)際招生6478人；其中耒陽(yáng)市、衡東縣、珠暉區(qū)、常寧市、祁東縣、衡山縣、南岳區(qū)、雁峰區(qū)、蒸湘區(qū)等縣市區(qū)完成招生任務(wù)較好。具體情況見(jiàn)表一。表一：十年來(lái)縣市區(qū)招生任務(wù)完成情況一覽表衡南衡陽(yáng)衡山衡

3、東祁東常寧耒陽(yáng)南岳雁峰石鼓珠暉蒸湘每年計(jì)劃數(shù)100100405010010010010101010102005年完成數(shù)62915296194313120231917212006年完成數(shù)50686791340119227315112007年完成數(shù)10498637411011511022131217192008年完成數(shù)101965661659210598916102009年完成數(shù)9164485011811910724101020122010年完成數(shù)113675152111124140867852011年完成數(shù)1101095762119112137911141082012年完成數(shù)8383445382

4、1021419861292013年完成數(shù)87934954101101144111551292014年完成數(shù)6476344210510811467488（二）培養(yǎng)學(xué)員來(lái)源較廣?！稗r(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”主要面向村干部、村后備干部和農(nóng)村黨員三個(gè)群體，在實(shí)際培養(yǎng)方面，針對(duì)服務(wù)農(nóng)村對(duì)象，增加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所干部、村級(jí)產(chǎn)業(yè)帶頭人、種養(yǎng)大戶、致富能手、應(yīng)往屆高中畢業(yè)生等人員，培養(yǎng)學(xué)員來(lái)源比較廣泛。據(jù)統(tǒng)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)員6478名，村干部1651人，村后備干部737人，黨員1160人，入黨積極分子1697人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所干部326人，種養(yǎng)大戶、致富能手912人。從生源分布情況來(lái)看，基本實(shí)現(xiàn)了各種類型的覆蓋，且結(jié)構(gòu)比較合理。表二

5、：生源分布情況圖 （三）參訓(xùn)學(xué)員畢業(yè)率較高。自2005年以來(lái)，“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”在全市招生人數(shù)為6478人，畢業(yè)人數(shù)4526人（至2012年以前），畢業(yè)率為86.7%。其中祁東縣、南岳區(qū)、雁峰區(qū)、石鼓區(qū)、珠暉區(qū)、蒸湘區(qū)等縣市區(qū)畢業(yè)率較高，都在90%以上。各縣市區(qū)參訓(xùn)學(xué)員畢業(yè)情況見(jiàn)表三。表三：十年參訓(xùn)學(xué)員畢業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表衡南衡陽(yáng)衡山衡東祁東常寧耒陽(yáng)南岳雁峰石鼓珠暉蒸湘參學(xué)數(shù)865845521635864916124814010889135112應(yīng)畢業(yè)數(shù)714676438539658707990123868011595畢業(yè)數(shù)629505358413606551760122817610689畢業(yè)率

6、88%74.6%81.8%76.7%92.1%77.9%76.7%99.2%94.4%94.4%92.6%92.9% （四）學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼基本到位。各縣市區(qū)認(rèn)真落實(shí)省、市兩級(jí)關(guān)于加大對(duì)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”經(jīng)費(fèi)扶持力度相關(guān)政策，分縣市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）兩個(gè)層面進(jìn)行學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。從統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，衡南縣、衡陽(yáng)縣、衡山縣、祁東縣、常寧市、耒陽(yáng)市、南岳區(qū)、珠暉區(qū)等縣市區(qū)學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼政策落實(shí)較好。由于時(shí)間原因，對(duì)近四年各縣市區(qū)落實(shí)學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼政策情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，具體情況見(jiàn)表四。表四：近四年學(xué)員學(xué)費(fèi)報(bào)銷情況統(tǒng)計(jì)表縣市區(qū)2011年2012年2013年2014年學(xué)費(fèi)是否報(bào)銷學(xué)費(fèi)是否報(bào)銷學(xué)費(fèi)是否報(bào)銷學(xué)費(fèi)是否報(bào)銷衡南縣是

7、是是是衡陽(yáng)縣是是是是衡東縣是是否否衡山縣是是是否祁東縣是是是是常寧市是是是是耒陽(yáng)市是是是是南岳區(qū)是是是否雁峰區(qū)是是否否石鼓區(qū)是否否否珠暉區(qū)是是是是蒸湘區(qū)是否否否（五）學(xué)員發(fā)展來(lái)勢(shì)喜人。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，我市實(shí)施“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”取得了豐碩成果，在縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)的培養(yǎng)下，參訓(xùn)的6478名學(xué)員發(fā)展較好，有795人任村黨支部書記或第一書記，1845人進(jìn)入村“兩委”班子，1437人成為村級(jí)后備干部，2050人加入黨組織，1248人成為致富能手，107人考上鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員或事業(yè)單位工作人員，156人被評(píng)為各級(jí)勞動(dòng)模范，900余人被推選為各級(jí)黨代表、人大代表、政協(xié)委員，51人產(chǎn)業(yè)發(fā)展在500萬(wàn)以上。其中衡陽(yáng)縣

8、、衡山縣、衡東縣、常寧市、珠暉區(qū)、蒸湘區(qū)畢業(yè)學(xué)員發(fā)展相對(duì)更好一些。表五：學(xué)員發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)表（六）培養(yǎng)計(jì)劃潛力較大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，已畢業(yè)學(xué)員對(duì)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”滿意率在80%以上，近三年來(lái)愿意參加學(xué)習(xí)的現(xiàn)任村干部有1430人，村級(jí)后備干部有880人，村里黨員和其他人員有2070人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)站所干部有276人。未來(lái)潛在生源主要來(lái)自村級(jí)后備干部、黨員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所人員和沒(méi)有選派人員參加培訓(xùn)的“空白村”等，其他人員也有潛力可挖。其中衡南縣、衡山縣、祁東縣、石鼓區(qū)有意愿參加“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”人數(shù)相對(duì)較多。表六：近三年來(lái)有參學(xué)意愿的群體人數(shù)二、主要做法為抓好“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施，我市從啟動(dòng)開(kāi)始就由市

9、委組織部牽頭，依托市廣播電視大學(xué)具體實(shí)施，將農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育與電大開(kāi)放教育有機(jī)對(duì)接，既豐富了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，又創(chuàng)新了電大培養(yǎng)農(nóng)村人才的方式，探索了一條推進(jìn)我市農(nóng)村黨員干部學(xué)歷教育的有效途徑。（一）強(qiáng)化組織聚合力?！稗r(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”由市、縣兩級(jí)組織部門牽頭抓總，主要做好“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”的組織動(dòng)員、新生審核、學(xué)員管理、工作部署與督導(dǎo)考核等工作。市委組織部每年組織召開(kāi)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”工作會(huì)議，聽(tīng)取相關(guān)單位工作情況匯報(bào)，加強(qiáng)對(duì)市電大教學(xué)管理工作的具體指導(dǎo)，并組織對(duì)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。檢查內(nèi)容主要包括學(xué)員招生、學(xué)費(fèi)收取、教學(xué)管理、專業(yè)與課程建設(shè)等。

10、對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)督促整改。教育、財(cái)政、人社等部門按照職責(zé)分工積極發(fā)揮作用，財(cái)政部門在“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)員學(xué)費(fèi)資助、資金監(jiān)管方面給予支持和監(jiān)管；人社部門負(fù)責(zé)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、職業(yè)技能鑒定、職稱評(píng)定工作，并按政策對(duì)本級(jí)電大實(shí)施“農(nóng)民大學(xué)生計(jì)劃”項(xiàng)目給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。市電大認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃制定、課程資源建設(shè)、教學(xué)過(guò)程落實(shí)、教學(xué)管理與質(zhì)量保障等方面工作。通過(guò)各方面的共同努力，逐步形成組織部門牽頭抓總、相關(guān)部門積極參與、市縣鄉(xiāng)村四級(jí)上下聯(lián)動(dòng)的良好格局。（二）嚴(yán)抓管理促規(guī)范。省、市組織部門對(duì)電大實(shí)施“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”的教學(xué)管理看得很重，也抓得很緊。市電大按照有關(guān)要求，進(jìn)一步明確了

11、設(shè)點(diǎn)、招生、教學(xué)、考試、學(xué)籍管理等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作標(biāo)準(zhǔn)，明確相關(guān)部門和人員的工作職責(zé)；并專門設(shè)立“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”辦公室，負(fù)責(zé)教學(xué)點(diǎn)遴選、教學(xué)組織、培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控以及對(duì)內(nèi)對(duì)外的溝通協(xié)調(diào)等工作，確?！稗r(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”有序有效實(shí)施；同時(shí)，加大了對(duì)縣市教學(xué)點(diǎn)的管理，明確分管校領(lǐng)導(dǎo)，配備專職人員，設(shè)立“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”網(wǎng)上專欄，與各教學(xué)點(diǎn)建有教學(xué)教務(wù)QQ群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施統(tǒng)一的教學(xué)安排和管理；各個(gè)教學(xué)點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃不走樣，按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)課，保證課程齊、課時(shí)足，在教學(xué)內(nèi)容的組織上始終把加強(qiáng)黨性鍛煉作為教學(xué)內(nèi)容之一，成立臨時(shí)黨支部，定期組織黨員學(xué)員開(kāi)展組織活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員的民主管理、自我管理

12、。把到課率與學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)考核、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生掛鉤。為加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)員的激勵(lì)，市電大根據(jù)中央電大及省電大的要求，出臺(tái)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選操作細(xì)則。目前，在讀或已畢業(yè)的農(nóng)民大學(xué)生中，有53人獲得全國(guó)電大系統(tǒng)“希望的田野”獎(jiǎng)學(xué)金。（三）優(yōu)化方式求實(shí)效。針對(duì)“農(nóng)民大學(xué)生”工作時(shí)間多，學(xué)習(xí)時(shí)間少；自學(xué)時(shí)間多，面授時(shí)間少；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多，理論知識(shí)少“三多三少”的特點(diǎn)，探索“農(nóng)民大學(xué)生”教學(xué)模式改革，初步形成“四結(jié)合”的教學(xué)模式。一是將線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合。遵循“以學(xué)員自主學(xué)習(xí)為中心”的教育思想，順應(yīng)遠(yuǎn)程教育發(fā)展趨勢(shì)，農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)采用依托網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、基于教學(xué)空間，利用臺(tái)式電腦、智能手機(jī)、PAD等多種終端設(shè)備，形成

13、學(xué)員與學(xué)習(xí)資源、學(xué)員與老師、學(xué)員與學(xué)員有效交互，具有豐富教學(xué)資源與較為完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持服務(wù)體系的線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式。以線上教學(xué)為主，線下教學(xué)圍繞線上教學(xué)進(jìn)行輔助和補(bǔ)充。二是將短期學(xué)習(xí)與長(zhǎng)期教育相結(jié)合。一方面組織部門發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)的輻射功能，加強(qiáng)站點(diǎn)管理員集中短期培訓(xùn)，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)；另一方面注重吸收站點(diǎn)管理員參加“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，發(fā)揮電大成人高等學(xué)歷教育特色，不脫產(chǎn)，利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)2年半左右的遠(yuǎn)程開(kāi)放式學(xué)歷教育，使農(nóng)村黨員干部既得到系統(tǒng)培訓(xùn)，又提高學(xué)歷，推動(dòng)我市農(nóng)村黨員教育工作由“培訓(xùn)”向“培養(yǎng)”提升。三是將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。在課堂教學(xué)上，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，聘請(qǐng)校內(nèi)外專

14、業(yè)導(dǎo)學(xué)教師，采用重點(diǎn)梳理、難點(diǎn)講解、案例分析等形式，引導(dǎo)學(xué)員利用課程學(xué)習(xí)資源學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，既節(jié)省集中學(xué)習(xí)時(shí)間，解決工學(xué)矛盾，又激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)根據(jù)學(xué)員要求，在教學(xué)計(jì)劃外為學(xué)員增開(kāi)拓展課程，聘請(qǐng)專家學(xué)者、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到各教學(xué)點(diǎn)講座，受到學(xué)員一致好評(píng)。在實(shí)踐教學(xué)上，把課堂搬到農(nóng)業(yè)科技園、新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和村部、學(xué)員創(chuàng)業(yè)基地等，與專家行家交流，聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)講解，讓學(xué)員開(kāi)拓眼界，接受新思想，交流新經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)學(xué)用結(jié)合。同時(shí)注重網(wǎng)絡(luò)操作教學(xué)，幫助學(xué)員掃除“網(wǎng)盲”，做到人人懂網(wǎng)、上網(wǎng)、用網(wǎng)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)受益。四是將教學(xué)與科研相結(jié)合。早在2006年，市委組織部黨員教育中心

15、就與市電大聯(lián)合成立科研課題小組，向省教科院申報(bào)“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與衡陽(yáng)市一村一名大學(xué)生計(jì)劃項(xiàng)目研究與實(shí)踐”科研課題，獲得省級(jí)立項(xiàng)，目前已經(jīng)結(jié)題課題研究開(kāi)展以來(lái)，共發(fā)表論文10余篇，有力地指導(dǎo)了我市“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”工作。同時(shí)，我市“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”工作的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，又為課題研究提供了鮮活的研究案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（四）強(qiáng)化宣傳濃氛圍。根據(jù)不同時(shí)期招生政策的變化，采取靈活多樣的方式進(jìn)行宣傳，并確定不同的宣傳重點(diǎn)。在培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施之初，主要面向村干部和后備干部隊(duì)伍，我們著重宣傳招生政策和相關(guān)要求。從2008年后，主要面向廣大農(nóng)村黨員群眾，宣傳角度轉(zhuǎn)為提高農(nóng)民學(xué)習(xí)能力和致富本領(lǐng)。注重在“農(nóng)民大

16、學(xué)生”中發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、總結(jié)典型，利用各種媒體和平臺(tái)推介典型，10年來(lái)，先后在衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)、衡陽(yáng)電視臺(tái)等媒體進(jìn)行3次“農(nóng)民大學(xué)生”典型學(xué)員、典型事跡系列宣傳報(bào)道，召開(kāi)20余場(chǎng)專題座談會(huì)邀請(qǐng)典型學(xué)員發(fā)言，收到了良好的宣傳推介效果和社會(huì)效應(yīng)。今年我市將舉行“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”10年總結(jié)表彰活動(dòng)，繼續(xù)推介和表彰一批優(yōu)秀學(xué)員，在市級(jí)主流媒體開(kāi)辟“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”十年回眸專欄進(jìn)行連續(xù)報(bào)道，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員參與學(xué)習(xí)的積極性和榮譽(yù)感，為“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”順利推進(jìn)營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”的影響力。三、主要成效10年來(lái)，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，為我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和基層

17、服務(wù)型黨組織建設(shè)培養(yǎng)了一大批留得住、用得上、有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)村基層黨員干部和新型農(nóng)村實(shí)用人才，有力地推動(dòng)了我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。從參學(xué)對(duì)象來(lái)看：提高了農(nóng)村黨員干部能力素質(zhì)。在實(shí)施此項(xiàng)計(jì)劃之前，我們初步調(diào)查，我市農(nóng)村黨員干部普遍為初中文化程度，平均接受國(guó)民教育年限為8至9年。截至2015年，全市17879名村干部，40歲以下的有2586人，大專以上學(xué)歷4402人，女性有4826人，農(nóng)村基層干部接受國(guó)民教育年限平均提高0.7年以上，村干部隊(duì)伍中達(dá)到大專以上學(xué)歷或正在接受大專學(xué)歷教育的人數(shù)達(dá)到25%以上。通過(guò)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)化學(xué)習(xí)，學(xué)員系統(tǒng)掌握了從事農(nóng)村管理的基本理論、政策法規(guī)和

18、業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)了服務(wù)農(nóng)村的本領(lǐng)，提高了基層工作能力。同時(shí)，通過(guò)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”這個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，涌現(xiàn)出大量學(xué)用典型；很多學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)交流，獲得創(chuàng)業(yè)致富經(jīng)驗(yàn)，了解到發(fā)家致富信息，大家互幫互學(xué)，創(chuàng)業(yè)致富、帶富能力普遍提高，已有1248人成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村種植、養(yǎng)殖大戶和致富帶頭人。從基層隊(duì)伍來(lái)看：改善了農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。通過(guò)逐年推薦鄉(xiāng)村黨員干部參加培養(yǎng)，吸引了大批農(nóng)村優(yōu)秀青年加入培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)員畢業(yè)后通過(guò)依法依規(guī)優(yōu)先推薦選拔進(jìn)入村級(jí)班子和村級(jí)后備干部隊(duì)伍、鼓勵(lì)參加公務(wù)員考試、積極培養(yǎng)發(fā)展入黨等激勵(lì)措施，已有28%的學(xué)員新進(jìn)村級(jí)班子，1400余人被列為村級(jí)后備干部人選，107人

19、被錄用為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，2000余人加入中國(guó)共產(chǎn)黨，900余人被推選為縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨代表、人大代表、政協(xié)委員。一批年富力強(qiáng)、學(xué)有所成的農(nóng)村青年進(jìn)入村級(jí)班子和村級(jí)后備干部隊(duì)伍，全面地優(yōu)化了我市農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了農(nóng)村干部隊(duì)伍的知識(shí)化、專業(yè)化、年輕化。隨著“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)員逐年不斷充實(shí)到我市農(nóng)村基層組織，在一定程度上有效解決我市農(nóng)村基層組織和黨員干部隊(duì)伍存在的文化程度偏低、年齡結(jié)構(gòu)老化、履職能力偏弱、創(chuàng)業(yè)致富能力不強(qiáng)的突出問(wèn)題。一批農(nóng)村基層軟弱渙散組織得到轉(zhuǎn)化，全市農(nóng)村基層組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。10年來(lái)，我市“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)員所在村組織獲得縣級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)達(dá)到300余個(gè)。來(lái)自

20、常寧市塔山瑤族鄉(xiāng)西江村的2011級(jí)學(xué)員黃文玉，被村民聯(lián)名推薦選舉為村支部書記，帶領(lǐng)村民修馬路、建村部、搞旅游、增收入，使一個(gè)偏遠(yuǎn)落后、連村級(jí)會(huì)議都開(kāi)不攏的渙散村在短短的幾年建設(shè)成為“全省民族特色旅游村”、“全市先進(jìn)基層黨組織”。從農(nóng)村發(fā)展來(lái)看：推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。通過(guò)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”10年來(lái)的實(shí)施，一大批學(xué)員學(xué)成畢業(yè)，扎根農(nóng)村，立足農(nóng)業(yè)，身體力行做新時(shí)代的新型農(nóng)民，較好解決了制約我市的農(nóng)村人才不足、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣不力、農(nóng)民增收門路不多的瓶頸問(wèn)題，為我市新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了人才保障和智力支持。擔(dān)任衡山縣長(zhǎng)江鎮(zhèn)麻塘村支書的2006級(jí)學(xué)員陳春香，通過(guò)科學(xué)養(yǎng)殖“湘黃雞”，

21、帶領(lǐng)本村發(fā)展成為擁有百余戶飼養(yǎng)大戶，年出欄湘黃雞120萬(wàn)羽，創(chuàng)產(chǎn)值2000萬(wàn)元，純收入320萬(wàn)元的養(yǎng)殖規(guī)模村。中央電視臺(tái)致富經(jīng)欄目報(bào)道其事跡，被評(píng)為全國(guó)科普惠農(nóng)興村帶頭人；2010級(jí)學(xué)員胡余梅，原為衡南縣寶蓋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生兼村干部，通過(guò)學(xué)習(xí)后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親種植有機(jī)蔬果，逐步發(fā)展為316人的農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，分別坐落在衡南縣寶蓋鎮(zhèn)、冠市鎮(zhèn)、雞籠鎮(zhèn)等13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其基地被評(píng)為“全國(guó)綠色示范基地”，其本人先后被評(píng)為衡南縣首屆“創(chuàng)業(yè)之星”、衡陽(yáng)市“三八紅旗手”，今年被全國(guó)婦聯(lián)授予“全國(guó)城鄉(xiāng)婦女崗位建功標(biāo)兵”稱號(hào)。小草急急忙忙的返青依舊；細(xì)雨迷迷濛濛的飄灑依舊。盈盈月下來(lái)，照亮你的山歌依舊；燦燦星升起，白楊

22、樹(shù)綠影婆娑依舊。好風(fēng)似水，不驚你安眠依舊；鳥兒呢噥，愛(ài)的春天依舊。可我，望盡了我的花季，望盡了長(zhǎng)長(zhǎng)的一路落英繽紛呵！岑凱倫的綿綿春雨依舊，戴望舒的深深雨巷依舊！漂泊的船，尋找一個(gè)溫馨港口；孤寂的心，渴望一聲溫暖問(wèn)候。是你在我最落寞的時(shí)候，把親切放在我左右；是你在我最失意的時(shí)候，把慰藉放在我心頭。紅酥手，黃藤酒；春如舊，人空瘦。蝴蝶雙飛影孤單，淚痕紅浥鮫綃透！那一葉小舟，那一雙眼眸，望穿了幾層山水幾層樓？那一縷相思，那一縷離愁，孤獨(dú)了多少暮風(fēng)晨雨后？春風(fēng)依舊，桃花依舊；春水依舊，明月依舊；渡口依舊，時(shí)光依舊。前世的情緣，今生的守候，多少次夢(mèng)里相逢，追憶難收，點(diǎn)點(diǎn)相思堆成無(wú)言的愁。紅塵多少愛(ài)，化作春水流。時(shí)光悠悠，歲月悠悠；韶華易逝 真情難留。忘情川上誰(shuí)因離恨淚流？三生石前誰(shuí)為癡情消廋？縱然我望斷天涯孤獨(dú)依舊，在桃花飄落的渡口，我依然會(huì)為你采擷相思的紅豆；在海鷗飛翔的碼頭，我依然會(huì)為你升起祝福的星斗。你若微笑，我青山嫵媚；你若安好，我綠水無(wú)憂！你若想我，我春風(fēng)盈袖；你若念我，我春住心頭！正所謂：“穿金戴銀能怎樣，平平凡凡又如何，只要你能知足，就什么都不缺”.要知道