2019-2020學(xué)年部編版語文六年級下冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年部編版語文六年級下冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷題號一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.看拼音寫字詞。（1）我們的汽車一直在ji sù_，我和弟弟wéi kng_錯(cuò)過沿途的景色，都不肯在車上睡一小會(huì)兒。放眼望去，草原上一片碧綠，卻沒有讓人感到dn diào_。（2）華羅gng_jiào shòu_不斷地鉆研與探索，通過自己qiè ér bù sh_的

2、努力，在數(shù)學(xué)lng yù_取得了輝煌成就。2.根據(jù)語境，把畫橫線部分換成一個(gè)意思相近的成語，寫在句子后的括號里。（1）這只鸚鵡會(huì)說很多話，這對于他已經(jīng)看慣了就不覺得奇怪了。_（2）他這個(gè)人愛思考，喜歡探尋事物的根源，因此學(xué)習(xí)成績一直很好。_（3）聽了那個(gè)專家的講座，他嘴上雖然沒有說什么，心里卻不認(rèn)為他說的是對的。_（4）她邊訴說，邊哭泣，周圍的人都非常同情她。_3.說說下列句子所運(yùn)用的修辭手法。1為是其智弗若與？曰：非然也。_2孰為汝多知乎？_3此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？_4.讀句子填空。“（ ）你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，（ ）有可能發(fā)現(xiàn)真理。”句

3、子中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是_，這句話說明_A科學(xué)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵在于見微知著，不斷提出疑問。B要想發(fā)現(xiàn)真理，必須先找到問號。C發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是見微知著，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并不斷探索。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1使弈秋誨二人弈，_，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，_，思援弓繳而射之。2一兒曰：“_，_，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子_。6.積累運(yùn)用。1遇到事情時(shí)不必鉆牛角尖，而應(yīng)該懂得：窮則變，_，通則久。2商湯王把“茍日新，日日新，_”銘刻在自己的洗澡用具上，以便自己每天洗澡的時(shí)候能看見這句箴言，時(shí)刻提醒自己要及時(shí)反省和不斷革新。3小軍跟爸爸學(xué)圍棋，進(jìn)步飛速，已經(jīng)超過了爸爸，真是“青，_藍(lán)而_藍(lán)”。4

4、我知道可以提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣有_、_、_。評卷人得分二、選擇題7.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A鴻鵠（hào） 機(jī)械（xiè）B援助（yuán） 盤盂（xú）C蝎子（xi） 漩渦（w）D恐怖（bù） 緯度（wéi）8.下列加點(diǎn)字詞的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A弗若之矣（不如） 通國之善弈者也（喜歡）B非然也（這樣） 為是其智弗若與（為了）C及日中則如盤盂（到了） 孰為汝多知乎（同“謂”，說）評卷人得分三、句型轉(zhuǎn)換9.按要求改寫句子。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_評卷人得分四、現(xiàn)代文閱

5、讀閱讀材料，回答問題。材料一：長期以來，我國絕大多數(shù)城市的垃圾采用廢地堆放和簡單填埋方式處理，不僅占用了大量土地，而且還產(chǎn)生大量的滲瀝液和有害氣體，對土壤、地下水和空氣造成了嚴(yán)重的二次污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)有700多億噸垃圾包圍著大中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，占地5億多平方米，并且仍在以每年占地約3000萬平方米的速度發(fā)展著。這個(gè)問題不僅出現(xiàn)在我國，隨著地球人口越來越多，制造的垃圾也越來越多。材料二：7月1日開始，上海市關(guān)于生活垃圾排放的管理?xiàng)l例實(shí)施上線，在這次垃圾分類處理的條例實(shí)施中，將我們生活中產(chǎn)生的垃圾共分為四種：干垃圾、濕垃圾、可回收物和有害垃圾。材料三：上海市生活垃圾分類表可回收物廢紙張、廢玻璃制

6、品、廢塑料、廢金屬、廢織物、其他（電路板、電線、插座、木積木、砧板）有害垃圾廢電池廢熒光燈管廢藥品及其包裝物廢油漆和溶劑及其包裝物廢含汞溫度計(jì)、血壓計(jì)廢殺蟲劑及其包裝廢膠片及廢相紙濕垃圾剩飯剩菜、面包、雞肉、干果仁、蔬菜、花卉、蛋糕餅干、動(dòng)物內(nèi)臟、蘋果核、魚、蝦、雞蛋及蛋殼、大米及豆類、中藥藥渣干垃圾餐巾紙、衛(wèi)生間用紙、紙尿褲、筆、頭發(fā)、防碎氣泡膜、污損紙張、破碎陶瓷碗、煙蒂、陶瓷花盆、橡皮泥、灰土、膠帶、創(chuàng)可貼、眼鏡、內(nèi)衣褲、舊毛巾、污損塑料帶10.結(jié)合材料，說說我們?yōu)槭裁匆獙?shí)行垃圾分類？_11.結(jié)合圖表，給下列物品歸類。（填序號）可回收物 有害垃圾 濕垃圾 干垃圾花卉_ 餐巾紙_ 膠帶_

7、易拉罐_ 充電電池_12.有人說，垃圾分類太麻煩，根本就沒有必要。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？_閱讀理解。港珠澳大橋的“科技密碼”遠(yuǎn)眺，全長55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍(lán)色的海面上，大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門和香港間的車程由3小時(shí)縮短至半小時(shí)。這是世界上最長的跨海橋梁工程。根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項(xiàng)目要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時(shí)毗鄰香港國際機(jī)場。滿足30萬噸級巨輪的通行，大橋就得建高；滿足附近機(jī)場航班起降的限高需求又得建矮。最后將大橋的方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時(shí)在隧道兩端建起人工島。外海人工建島

8、和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起。連接隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員稱其為“貝殼島”。這是在外?！盁o中生有”造出的兩座面積達(dá)10萬平方米的人工島。建造時(shí)，采用120個(gè)巨型鋼圈筒直接插入海底在海床固定，再在中間填土。每個(gè)圓筒直徑有22米，和籃球場差不多大；最高達(dá)51米，相當(dāng)于18層樓高；重達(dá)550噸，與一架A380“空中客車”相當(dāng)。工程當(dāng)年開工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。56公里的沉管隧道由33個(gè)巨型混凝土管節(jié)組成，每個(gè)管節(jié)長180米、寬38米、高114米，重量達(dá)8萬噸。要讓3

9、節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對接安放，難度堪比航天器交會(huì)對接，需要精準(zhǔn)地遙控、測繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對世界首例深埋沉下管的島隧工程，科研人員創(chuàng)造性地運(yùn)用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛躍了這一國際技術(shù)禁區(qū)。這是世界上最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗16級臺風(fēng)、7級地震，設(shè)計(jì)使用壽命長達(dá)120年。大橋僅主梁鋼板用量就高達(dá)42萬噸，相當(dāng)于10座鳥巢或50座埃菲爾鐵塔的重量。這在我國橋梁史上是從未有過的，大橋的鋼橋面鋪裝面積達(dá)到50萬平方米，也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。施工的這片海域是國家一級保護(hù)動(dòng)物中華白海豚的自然保護(hù)區(qū)。這對建設(shè)者提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護(hù)生

10、態(tài)環(huán)境，這座大橋全部采用了搭積木的方式來建造。港珠澳大橋的所有構(gòu)件，不論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運(yùn)至海上，像搭積木一般拼裝在一起，實(shí)現(xiàn)了精密制造、精安裝，體現(xiàn)了我國的整體科研水平和裝備實(shí)力。13.港珠澳大橋確定為“橋、島、隧交通集群工程”的原因是（ ）A不影響萬噸巨輪通行的航道B不影響國際機(jī)場航班的起降C滿足抗臺風(fēng)和地震的需求D滿足建高與建矮的不同需求14.港珠澳大橋“在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起”是由于（ ）A大橋高入云端B大橋進(jìn)入隧道C大橋沒有合攏D大橋進(jìn)入小島15.下面不屬于港珠澳大橋科技密碼的是（ ）A外海人工建島B海底沉管隧道C凈化生態(tài)環(huán)境D搭積木式建造

11、16.第自然段采用的說明方法有（ ）A打比方、列數(shù)字、作比較B作比較、列數(shù)字、舉例子C打比方、列數(shù)字、舉例子D作比較、打比方、舉例子17.第段和第段能不能調(diào)換順序？為什么？_評卷人得分五、書面表達(dá)18.習(xí)作。大自然存在著許多奧秘，只有好奇而又愛思考的人才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。你從自然中發(fā)現(xiàn)過什么秘密嗎？你是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的？請你根據(jù)親身經(jīng)歷寫一篇文章，注意要把發(fā)現(xiàn)問題的過程寫清楚，還要寫出自己受到了哪些啟發(fā)，不少于500字。參考答案1.     加速     唯恐     單調(diào)

12、60;    庚     教授     鍥而不舍     領(lǐng)域【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“唯、調(diào)、庚、授、鍥而不舍、域”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.     司空見慣     追根求源

13、     不以為然     聲淚俱下【解析】此題考查成語理解能力。解答時(shí)，我們先讀懂句子，然后根據(jù)句意，判斷選用合適的成語。司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。追根求源：探尋事物的根源。不以為然：不認(rèn)為他說的是對的。聲淚俱下：邊訴說，邊哭泣。3.     設(shè)問     反問     反問【解析】本題主要考查學(xué)生對修辭手法的掌握。可以先將句子翻譯成現(xiàn)代文，再進(jìn)行判斷。第一小題自問自答，為設(shè)問；第二三小題能

14、夠?qū)⑵涓某申愂鼍?，得到確定的答案，為反問。4.     只要就     C【解析】考查對關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用和對句子的理解。只要就是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。說明善于從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并不斷探索的重要性。5.     其一人專心致志     一心以為有鴻鵠將至     日初出滄滄涼涼     及其日中如深湯     不能決也

15、【解析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。1弈秋誨棋選自孟子·告子上。弈秋是當(dāng)時(shí)諸侯列國都知曉的國手，棋藝高超，博弈秋旦評推崇他為國棋“鼻祖”。由于弈秋棋術(shù)高明，當(dāng)時(shí)就有很多青年人想拜他為師，弈秋收下了兩個(gè)學(xué)生。2兩小兒辯日是戰(zhàn)國時(shí)期思想家列子創(chuàng)作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。其記述了孔子路遇兩個(gè)孩子在爭辯太陽遠(yuǎn)近的問題，而孔子不能作決斷之事。說明了知識無窮、學(xué)無止境的道理，同時(shí)也贊揚(yáng)了孔子實(shí)事求

16、是、敢于承認(rèn)自己學(xué)識不足的精神和古代人民敢于探求客觀真理，并能獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。全文通過對話描寫來表現(xiàn)人物、展開故事情節(jié)，人物語言極具性格化，人物形象則清晰可見、栩栩如生。6.     變則通     又日新     取之于     青于     多讀課外書     邊讀書邊思考     勤問勤查【解析】此題考

17、查詩詞名句及俗語的識記。1窮則變，變則通，通則久。語出周易·系辭下傳。意思是事物一旦到了極限就要改變它，改變就能通達(dá)，通達(dá)就能保持得長久。在工作中如果遇到困難需要變通時(shí)可以用這句話。2茍日新，日日新，又日新。選自中國儒家經(jīng)典禮記·大學(xué)，該章為大學(xué)的第三章，意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動(dòng)態(tài)的角度來強(qiáng)調(diào)及時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的問題關(guān)鍵。3“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”翻譯為：靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深?！扒嗳≈谒{(lán)而青于藍(lán)”出自文言文勸學(xué)。4此題考查學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。平時(shí)提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法有多讀課外書、邊讀書

18、邊思考、勤問勤查等。7.C【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A鴻鵠（hào）húB盤盂（xú）yúD緯度（wéi）wi8.C【解析】此題考查文言文字義的理解。解答時(shí)，一定要回到語境中理解。A“通國之善弈者也”是全國最擅長下棋的人。善，擅長。B為是其智弗若與：因?yàn)樗蝗缛思衣斆鲉?？為，因?yàn)椤?.沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音?！窘馕觥靠疾榱烁膶戧愂鼍?，把“哪里”改為“沒有”，刪去“呢”，變問號為句號。10.垃圾占用大量土地，還污染環(huán)境；垃

19、圾排放量呈遞增趨勢。11.                         12.我不認(rèn)為。因?yàn)槔诸愂墙o人們帶來更佳的環(huán)境。如果不分類，會(huì)給人類帶來污染和災(zāi)難的?！窘馕觥?1)此題考查文本的閱讀理解能力。結(jié)合材料“我國絕大多數(shù)城市的垃圾采用廢地堆放和簡單填埋方式處理，不僅占用了大量土地，而且還產(chǎn)生大量的滲瀝液和有害氣體，對土壤、地下水和空氣造成了嚴(yán)重的二次污染?！薄半S著地球人口越來越多，制造的

20、垃圾也越來越多?！笨蓺w納答案。(2)此題考查文本的理解?？筛鶕?jù)材料三進(jìn)行選擇解答。(3)考查了語言表達(dá)及拓展能力，注意結(jié)合生活實(shí)際來分析，理由要充分，語句通順即可。通過材料學(xué)習(xí)，我們知道垃圾分類是給人們帶來更佳的環(huán)境。如果不分類，會(huì)給人類帶來污染和災(zāi)難的。13.D14.D15.C16.A17.不能。因?yàn)榈诙魏偷诙问强偡株P(guān)系，第段先提到外海人工建島，再說海底沉管隧道；且先寫外部，再寫內(nèi)部，符合邏輯?！窘馕觥?1)考查信息提取能力，答案在文章第二自然，從“滿足附近機(jī)場航班起降的限高需求又得建矮。最后將大橋的方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時(shí)在隧道

21、兩端建起人工島?！笨梢苑治龃鸢?，選項(xiàng)D正確。(2)考查信息提取能力，從第四自然段“從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起?！笨芍x項(xiàng)D正確。(3)考查信息提取能力，結(jié)合文章選項(xiàng)C在文中沒有體現(xiàn)。(4)考查對說明方法的理解，要掌握說明方法的概念，然后進(jìn)行判斷即可。打比方：是說明文的一種說明方法。打比方的第一個(gè)關(guān)鍵是要抓住問題的核心。換句話說，原問題和所打的比方必須具有共同的關(guān)鍵問題。列數(shù)字：也叫列數(shù)據(jù)，從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。作比較：是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法 ，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比。舉例子：舉例子是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法，為了說