環(huán)境生態(tài)學課程說明書

1、環(huán)境生態(tài)學課程說明書一、主講教師信息姓 名張菊性別女學歷碩士職 稱講師研究方向城市環(huán)境污染過程工作單位環(huán)境與規(guī)劃學院講授課程環(huán)境法學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境學概論、環(huán)境影響評價、環(huán)境質量評價聯(lián)系電子信箱mickyjuzi二、課程信息課程名稱中文環(huán)境生態(tài)學先修課程生態(tài)學、環(huán)境學概論英文Environmental Ecology課程性質專業(yè)方向課學時 /學分32 /2授課范圍地理科學專業(yè)2005班1、2班，2007級7班授課時間和地點周一5-6節(jié)：4C-303室；周三7-8節(jié)：4C-303室人數(shù)限制120課程簡介環(huán)境生態(tài)學是生態(tài)學的一個分支，是伴隨著環(huán)境問題的出現(xiàn)而產生和發(fā)展的

2、新興的綜合性學科，是一門運用生態(tài)學理論，研究人為干擾下，生態(tài)系統(tǒng)內在的變化機制、規(guī)律和對人類的反效應，尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復、重建和保護對策的科學。該課程注重生態(tài)學基本原理與實際應用的結合，介紹了生態(tài)學的基本理論，重點介紹生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學；在此基礎上，講解了生態(tài)系統(tǒng)服務，人為干擾對生態(tài)系統(tǒng)的損傷，生態(tài)恢復，生態(tài)系統(tǒng)管理及可持續(xù)發(fā)展理論等內容.三、教學資源指定教材環(huán)境生態(tài)學導論，盛連喜編著，高等教育出版社，2002。參考文獻1環(huán)境生態(tài)學，程勝高主編，化學工業(yè)出版社，2002。2環(huán)境生態(tài)學，金嵐主編，高等教育出版社，1993。3普通生態(tài)學，尚玉昌，高等教育出版社，1993。4生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學，蔡曉明，科

3、學出版社，2000。5生態(tài)工程學，欽佩編，南京大學出版社，1997。6環(huán)境毒理學，徐鏡波，東北師范大學出版社，2001。7恢復生態(tài)學導論，任海主編，科學出版社，2001。教學網(wǎng)站四、教學信息教學目標通過該課程的學習使學生掌握環(huán)境生態(tài)學的基本概念，環(huán)境生態(tài)學的形成過程及發(fā)展趨勢，環(huán)境生態(tài)學的研究內容、理論、研究方法及實際應用，了解受損生態(tài)系統(tǒng)變化，掌握生態(tài)系統(tǒng)的演替規(guī)律以及修復對策，掌握生態(tài)系統(tǒng)管理和可持續(xù)發(fā)展理論。教學進度（以周為單位）課堂講授實驗、實習、作業(yè)、課外閱讀及參考文獻等教學內容摘要（章節(jié)名稱、講述的內容提要，課堂討論的題目等）內容及時間、地點第1周§1緒論（2學時）

4、67;1.1環(huán)境生態(tài)學的定義及其形成與發(fā)展 §1.2環(huán)境生態(tài)學的研究內容與學科任務 §1.3環(huán)境生態(tài)學與相關學科§2生物與環(huán)境（4學時）§2.1地球上的生物 §2.2環(huán)境的概念及其類型第2周§2.3主要環(huán)境因子的生態(tài)作用 §2.4生態(tài)因子作用的一般規(guī)律 §3生物圈中的生命系統(tǒng)（6學時）§3.1生命系統(tǒng)的層次 §3.2 生物種群的特征及動態(tài) §3.3 種群關系第3周§3.3 種群關系§3.4生物群落§3.5群落組成與結構的影響因素§3.6生物群落的

5、演替第4周§4生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學（6學時）§4.1生態(tài)系統(tǒng)的結構 §4.2生態(tài)系統(tǒng)的基本功能第5周§4.3世界上主要生態(tài)系統(tǒng)的類型§5生態(tài)系統(tǒng)服務（4學時）§5.1生態(tài)系統(tǒng)服務的定義§5.2生態(tài)系統(tǒng)服務功能的主要內容第6周§5.3生態(tài)系統(tǒng)服務的功能價值及其評價 §5.4全球主要生態(tài)系統(tǒng)類型服務的功能價值 §6人類對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾與生態(tài)恢復（4學時）§6.1干擾和干擾生態(tài)學 §6.2退化生態(tài)系統(tǒng)的類型及其成因第7周§6.2退化生態(tài)系統(tǒng)的類型及其成因 §6.3

6、恢復生態(tài)學及其基本理論 §7 環(huán)境污染與生態(tài)環(huán)境影響評價（8學時）§7.1環(huán)境污染物與毒物第8周§7 環(huán)境污染與生態(tài)環(huán)境影響評價§7.2環(huán)境污染物在生態(tài)環(huán)境中的遷移和轉化 §7.3環(huán)境污染物的毒理學評價第9周§7.4 生態(tài)監(jiān)測與生態(tài)環(huán)境影響評價§8受損生態(tài)系統(tǒng)的修復（4學時）§8.1受損生態(tài)系統(tǒng)的特征 §8.2受損生態(tài)系統(tǒng)的修復第10周§8.3生態(tài)工程與修復技術 §9生態(tài)系統(tǒng)管理（2學時）§9.1生態(tài)系統(tǒng)管理的內涵 §9.2生態(tài)系統(tǒng)管理的內容及途徑 §9.

7、3生態(tài)規(guī)劃與設計第11周§10生態(tài)環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展（3學時）§10.1全球生態(tài)環(huán)境問題及特點 §10.2人類對環(huán)境問題的新思考及行動 §10.3 未來人類生活的發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 復習教學方法與手段通過教材進行基本內容講解，理論聯(lián)系實際，并輔以多媒體輔助教學手段。學習方法課前預習，課上聽講、記筆記，課后復習等手段。五、實踐教學（含課程實驗、課程論文、讀書報告、文物考察、野外實習、寫生等） 六、成績考核平時成績期末成績占總成績100%，以論文的形式進行考察，主要考察學生的收集資料進行綜述和理論結合實際的能力?？荚囌f明缺席1/3學時者，取消考試資格，重修；總成績不及格者，補考；補考不及格者，重修；補考或重修時，期末考試成績占總成績的100%。備 注1開學一周內，班長或課代表將其姓名、聯(lián)絡電話、手機以e-mail傳送給任課老師。2若