2019-2020學年山東省威海市環(huán)翠區(qū)部編版（五四制）三年級下冊期末考試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學年山東省威海市環(huán)翠區(qū)部編版（五四制）三年級下冊期末考試語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.看拼音，寫詞語。qin x mó gu dàn y shùn jin fù zé wi w gù kè chèn shn shú shuì mì mì 評卷人得分二、填空題2.比一比，組詞語。蹈_ 瓣_

2、 嬌_ 透_稻_ 辯_ 驕_ 誘_3.照樣子，我會寫。1滔滔不絕：_ _2葡萄紫：_ _3像蜜蜂一樣嗡嗡：像小鳥一樣_像_一樣_。4.按課文內(nèi)容填空?！鞍缀苫ㄔ谶@些大圓盤之間冒出來。有的才展開_。有的花瓣兒全展開了，露出_的_。有的還是_，看起來_得馬上要_似的?！边@里，作者使用了_的修辭手法，寫出了荷花的_。5.結(jié)合語境，填寫詩句或諺語。（1）長年居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，便更加思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的親人，真是“_，_”?。。?）宋代詩人曾幾的三衢道中的“_，_”通過寫黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現(xiàn)出詩人游興未減，興致更濃。（3）人間四月，走進山林，看到一片片剛剛盛開的桃花，會情

3、不自禁地想到詩人白居易的那句“_，_”。（4）小明每次犯錯誤時，總會用“_？_，善莫大焉”來為自己推脫，但屢教不改。（5）自從和他成為朋友，我整個人都不自覺地受他影響，也開始喜歡看書學習了，這可真是“_”。評卷人得分三、選擇題6.加點的字注音不正確的一個是（ ）A暈頭轉(zhuǎn)向（yn）B一乘轎子（shèng）C剪刀似的尾巴（sì）D纖細（xin）7.下列問語的書寫全部正確的一組是（ ）A竊竊私語 相題并論 篇篇起舞 灰心喪氣B翻來復去 學富五車 規(guī)規(guī)矩矩 形態(tài)各一C耿耿于懷 恍恍惚惚 光彩奪目 坑坑洼洼8.我們要多學習，多實踐，不要像（ ）一樣目光短淺，沒什么見識。A邯鄲學步B濫

4、竽充數(shù)C掩耳盜鈴D并底之蛙評卷人得分四、語言表達9.按要求，完成練習。1下面這段話是小明同學的習作片段，請你修改病句。（提示：一共有4處錯誤的地方喲?。┻@場雨下得可真大?。∩蠈W路上，我看到同學們撐著五顏六色的紅雨傘，像朵朵亂動的花朵，漂亮極了。來到教室，我發(fā)現(xiàn)衣服完全濕了，老師遞給我干凈的一件衣服，頓時，我的心里無比溫和。_2照樣子，把下面的句子補充完整，注意加點的部分。例：“真的，雞蛋浮起來了！”同學們吃驚地大叫起來。“親愛的女士，不好意思，我把您的衣服剪壞了！”裁縫_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。肥皂泡小的時候，游戲的種（zhòng zhng）類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡

5、。下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和（hé huò）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若 是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇（shn shàn）得大急了，這脆薄的球，會扯

6、成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散（sn sàn）裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。 借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月， 渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與 希望。10.用“”給文中加點的字選擇正確的讀音。11.請聯(lián)系上下文理解

7、下面詞語的意思。玲瓏嬌軟：_12.按要求從文中找詞語填空。近義詞：漂亮_ 反義詞：沉甸甸_13.仔細讀讀第自然段，根據(jù)短文內(nèi)容寫出步驟。第一步第二步第三步第四步 （溶化碎肥皂）_（輕輕一提）_14.第段中，“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚?！闭埬懵?lián)系上文，說說你對“揉出了眼淚”的理解。第一層理解是_；第二層理解是_。 課外閱讀。一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的大陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒有水了。這時候，迎面飛來一只花喜鵲 烏鴉問

8、 喜鵲老兄 這兒有水嗎 花喜鵲回答說：“這兒的村民用的是井水，村村有口井，只是井很深，得想個辦法才能喝到?！睘貘f說：“這個我有經(jīng)驗?！彼睦锵耄阂郧拔液绕孔永锏乃?，瓶子也是很深的，丟些小石子，水就漲上來了它來到井邊，井水果然很深。于是，就銜來石子，一塊一塊丟進井里。它一直忙到大陽下山，也沒有見到井水往上漲。又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“唉！老辦法怎么不管用啦？”15.請認真閱讀短文，給短文加上合適的題目，寫在前面的橫線上。16.請給第段的空白處，加上標點符號。17.根據(jù)語境，選意思。（填寫序號）“深”在字典里主要有四種解釋：從表面到底或從外面到里面距離大。久，時間長。

9、程度高。顏色重。那么，在“井水很深 ”中“深”的意思是 _；在詩句“桃花潭水深千尺”中，“深”應選第_種解釋。18.烏鴉說：“這個我有經(jīng)驗?！甭?lián)系上下文，我知道烏鴉的經(jīng)驗是：_ 19.這個小故事告訴我們的道理是（ ）A生活中遇到問題，不能相信經(jīng)驗。B面對困難和問題，解決辦法不能一成不變，要學會創(chuàng)新和變通，這樣才能 成功。評卷人得分六、書面表達20.習作。同學們，這學期，在剃頭大師一文中，我們認識了“膽小鬼”小沙和“害人 精”老師傅，在慢性子裁縫和急性子顧客一文中，我們又見識到了裁縫的“慢性子”和顧客的“急性子”，這些人物，個性鮮明，特點突出。生活中，我們也會接 觸到許多人，親人、老師、同學、鄰

10、居哪一個人最有特點？又給你留下怎樣深刻的印象呢？讓我們也拿起筆來，寫一寫。具體要求：1想一想：這個“人”最顯著的特點是什么？為他（或她）想一個貼切的稱呼，擬一個能體現(xiàn)人物特點的題目。2可以通過一件事來表現(xiàn)人物的這個特點，也可以通過人物的一系列的行為來寫人物的特點。3語句通順，書寫認真，字數(shù)不少于300字。參考答案1.謙虛 蘑菇 淡雅 瞬間 負責 威武 顧客 襯衫 熟睡 秘密【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“蘑”“瞬”“睡”的筆畫、

11、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.     舞蹈     花瓣     嬌氣     透氣     水稻     分辨     驕傲     誘餌【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才

12、能正確作答。“蹈”和“稻”字形相近，偏旁不同，讀音不同。組詞：舞蹈、水稻“瓣”和“辯”字形相近，偏旁不同，讀音不同。組詞：花瓣、分辨“嬌”和“驕”字形相近，偏旁不同，讀音相同。組詞：嬌氣、驕傲“透”和“誘”字形相近，偏旁不同，讀音不同。組詞：透氣、誘餌3.     戀戀不舍     彬彬有禮     珍珠白     檸檬黃     啾啾     小貓

13、0;    喵喵【解析】本題考查的是詞語仿寫，按照題干的要求進行相應的仿寫即可。注意平時注意對詞語的積累和識記即可。1本題考查的詞語是AABC式的詞語，類似的詞語有念念不忘、頭頭是道、欣欣向榮、斤斤計較、代代相傳、竊竊私語、面面相覷、步步登高、遙遙相對、亭亭玉立、躍躍欲試、息息相關(guān)、多多益善、空空如也。2本題考查的詞語是描寫顏色的詞語，類似的詞語有檸檬黃、海軍藍、珍珠白、煤炭黑、茄子紫、葡萄灰、翡翠綠、玫瑰紅。3本題考查的仿寫句子。本題旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，表述只要合理即可。仿寫句

14、子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。注意句子結(jié)構(gòu)。注意按照題干的要求，運用比喻的修辭手法來進行描寫即可。4.     兩三片花瓣兒     嫩黃色     小蓮蓬     花骨朵兒     飽脹     破裂     排比 

15、    姿態(tài)【解析】本填考查學生對課文內(nèi)容的理解，修辭說法的理解及運用。語段選自荷花，是葉圣陶先生的一篇散文，講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產(chǎn)生了聯(lián)想。 原句：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。文中使用了比喻的修辭，將“荷葉”比喻成“大圓盤”，連續(xù)使用了三次“有的”句式，因此是排比句，通過對荷花含苞待放、正開放、花骨朵的描寫，寫出了荷花的各種姿態(tài)。5.     獨在異鄉(xiāng)

16、為異客     每逢佳節(jié)倍思親     綠陰不減來時路     添得黃鸝四五聲     人間四月芳菲盡     山寺桃花始盛開     人誰無過     過而能改     近朱者赤，近墨者黑【解析】本題考查的是對詩詞歌賦的背誦默寫，要對學過的詩歌內(nèi)容及時鞏固復習，不要寫錯別字，不

17、要寫混詩歌內(nèi)容即可。（1）本題考查的詩歌是王維的九月九日憶山東兄弟，全詩內(nèi)容是獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（2）本題考查的詩歌是曾幾的三衢道中，全詩內(nèi)容是梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。（3）本題考查的詩歌是白居易的大林寺桃花，全詩內(nèi)容是人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。（4）本題考查的是“人誰無過？過而能改,善莫大焉?！闭宰髠?#183;宣公·宣公二年解釋:人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。（5）本題考查的是“近朱者赤，近墨者黑”意思是接近壞人可以使人變壞。指

18、客觀環(huán)境對人有很大影響。出處 晉·傅玄太子少傅箴6.C【解析】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。所以本題中加點字注音不正確的是C項，似的sìshì7.C【解析】本題考查字形的辨析。A項中“相題并論”應改為：相提并論；“篇篇起舞”應改為：翩翩起舞。B項中 “翻來復去”應改為：翻來覆去；“形態(tài)各一”應改為：形態(tài)各異。8.D【解析】本題考查學生成語含義的理解和運用。邯鄲學步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。濫竽充數(shù)：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻無本領的

19、冒充有本領，次貨冒充好貨。掩耳盜鈴：意思是偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。并底之蛙：指井底的青蛙認為天只有井口那么大。比喻那些見識短淺的人。9.     這場雨下得可真大啊！上學路上，我看到同學們撐著紅雨傘，像朵朵顫動的花朵，漂亮極了。來到教室，我發(fā)現(xiàn)衣服完全濕了，老師遞給我一件干凈的衣服，頓時，我的心里無比溫暖。#這場雨下得可真大??！上學路上，我看到同學們撐著五顏六色的雨傘，像朵朵顫動的花朵，漂亮極了。來到教室，我發(fā)現(xiàn)衣服完全濕了，老師遞給我一件干凈的衣服，頓時，我的心里無比溫暖。 

20、60;   愧疚地說道?！窘馕觥?本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！拔铱吹酵瑢W們撐著五顏六色的紅雨傘”這句話前后矛盾，將“五顏六色”和“紅”去掉一個即可?！袄蠋熯f給我十凈的一件衣服”這句話語序混亂，將“干凈的”和“一件”調(diào)換位置?！拔业男睦餆o比溫和”這句話用詞當，將“溫和”改為“溫暖”。2本題考查學生補寫句子的能力，在補寫之前要觀察句子運用了什么修辭，或者結(jié)構(gòu)是什么樣的，再按照要求進行補寫。分析句子要求學生加上表示人物動作、神態(tài)

21、等提示語使句子更具體。所給例句中，“吃驚地大叫起來”這是描寫人物神態(tài)的提示語，寫出了人們吃驚的表情。從“不好意思”我們可以體會到裁縫那種愧疚、歉意的心里，因此可以說愧疚的說，或者十分歉意的說。10.zhng huò shn sàn11.指（那些小肥皂泡）小巧精致柔軟、嬌嫩、 美麗。12.     美麗     輕悠悠13.     吹成一個泡兒     輕輕地扇送14.    

22、 肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛     美麗的肥皂泡破了，心里不免傷心難過【解析】(1)此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。種類（zhng）和弄（huò）扇得（shn）散裂（sàn）(2)這道題主要考查學生對文章中詞語含義的理解能力。解答這樣類型的題目時，要先解釋詞語的本義，再解釋詞語的文中義。玲瓏嬌軟：玲瓏：精巧細致；嬌軟：美麗、嬌嫩。詞語出現(xiàn)在句子“一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球”中，文中意思是新分裂的小肥皂泡小巧精致、美麗嬌嫩。(3)本題主

23、要考查對反（近）義詞的辨析能力。反（近）義詞，是指詞匯意義相反（近）的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出文中所給詞語的反（近）義詞。近義詞：漂亮：形容事物出彩，人物或物體好看，也可以形容事情做得非常好，具有一定的鼓勵性。文中“美麗”一詞意思相近。反義詞：沉甸甸：物因重量過甚而下墜的樣子。文中“輕悠悠”是輕飄飄的意思，詞語意思相反。(4)本題考查學生在短文中提取關(guān)鍵信息的能力。短文第段具體介紹了制作肥皂泡的過程。通過文中的關(guān)鍵詞“把、然后、再”進行步驟總結(jié)，“把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化”概括為”：溶化碎肥皂?！叭缓笥靡恢е窆P套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢

24、慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，”總結(jié)為：吹成一個泡兒?！霸佥p輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游?！笨偨Y(jié)為：輕輕地一提，在空中飄游。“若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高?！笨偨Y(jié)為：輕輕地扇送，飛得很高。(5)本題考查學生對句子含義的理解能力。從原文分析，在本意上，肥皂泡的肥皂水會讓眼睛起生理反應而流淚。但實際上，我們知道大家都很喜歡肥皂泡，肥皂泡突然破碎，大家都感到傷心和難過。15.老辦法不管用了16.。 ：“ ， ？”17.          18.以前喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丟些小石子，水就漲上來了。19.B【解析】(1)本題考查的是給短文加標題，結(jié)合全文的主要內(nèi)容進行分析。文章主要是圍繞烏鴉按照老辦法進行喝水結(jié)果不在管用這個方面來描寫。所以文章的標題可以是老辦法不管用了(2)本題考查的是給短文加上合適的標點符合，根據(jù)原文的內(nèi)容和語句加入標點符號即可。