【同步檢測(cè)】部編一下《語(yǔ)文園地六》(侯劍-北京小學(xué))

1、語(yǔ)文園地六同步檢測(cè) 1. 我認(rèn)識(shí)這些字，能做到選字填空，將字的序號(hào)寫在（ ）里 ()牛 竹（ ） 2. 我會(huì)照樣子說(shuō)一說(shuō)。 例：小鴨子游泳。 小鴨子在池塘里游泳。 小鴨子低著頭在池塘里游泳。 小鳥(niǎo)兒飛。 小鳥(niǎo)兒（ ）。 小鳥(niǎo)兒（ ） 3. 我會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)，還能正確抄寫最后一句 （1） 今天是星期五（ ） （2） 外面下雨了嗎（ ） 4.我在生活中認(rèn)識(shí)了很多字，我要寫一寫 棍 湯椅 螢 牽 織斗 綠豆（ ） ）火蟲(chóng) 北（）星 冰（ ） ）女 5. 我會(huì)背誦，我會(huì)連線。 朝霞不出門， 早晨下雨當(dāng)日晴， 有雨山戴帽， 螞蟻搬家蛇過(guò)道， 6. 閱讀短文夏夜多美 ，回答下面的問(wèn)題，把序號(hào)寫在（ ）里

2、（1）這篇短文描寫的是（ ）季的景色。 春 夏 秋 冬 2）短文中說(shuō)是（ ）送小螞蟻回家。 睡蓮 螢火蟲(chóng) 蜻蜓 3）最后，小螞蟻到家了嗎？（ ） 到了 沒(méi)有 不知道 語(yǔ)文園地六同步檢測(cè)答案 1. 棍 湯 扇 椅 螢 牽 織 斗 綠豆（ ） （ ）火蟲(chóng) 北（ ）星 冰（ ） 蒲（ ） （ ）牛 竹（ ） （ ）女 2. 小鳥(niǎo)兒飛。 小鳥(niǎo)兒（在天上飛 ）。 小鳥(niǎo)兒（扇動(dòng)著翅膀在天上飛） 3. （ 1）今天是星期五（ 。 ） （ 2）外面下雨了嗎（ ？ ） （ 3）西瓜真甜啊（ ！ ） （ 4）老師看到我認(rèn)真寫字（ ， ）夸我長(zhǎng)大了（ 。 ） 提示：抄寫句子時(shí)要注意格式：一個(gè)字占一個(gè)格，標(biāo)點(diǎn)也要占格

3、；開(kāi)頭要空兩 個(gè)格。鼓勵(lì)學(xué)生要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。 4. 略。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字的好習(xí)慣晚上下雨到天明 晚霞行千里。 大雨不久要來(lái)到 無(wú)雨半山腰。 6. （ 1） （2） （3） 語(yǔ)文園地六同步檢測(cè)解析 1. 考察學(xué)生對(duì)新認(rèn)識(shí)的生字的掌握情況。 2. 考察學(xué)生運(yùn)用字詞句和審題的能力，指導(dǎo)學(xué)生掌握把句子說(shuō)具體的方法。 3. 考察學(xué)生嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、句號(hào)和逗號(hào)的掌握情況，能正確加以運(yùn)用。考察學(xué)生 正確抄寫句子的能力，養(yǎng)成認(rèn)真抄寫、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。 4. 考察學(xué)生自主識(shí)字、寫字的能力，激發(fā)自主識(shí)字的愿望和興趣。 5. 考察學(xué)生對(duì)要求積累的4句諺語(yǔ)的掌握情況。 6. 考察學(xué)生是否認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣。 5. 朝霞不出門， 早晨下雨當(dāng)日