愛護(hù)水資源學(xué)案

1、保護(hù)水資源學(xué)案一、【目標(biāo)詮釋】-我來認(rèn)識(shí)了解世界和我國的水資源狀況 ,學(xué)會(huì)用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重大意義。初步懂得合理利用和保護(hù)水資源的重要性和迫切性 ,從而形成節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的良好品德(重點(diǎn))。二、【導(dǎo)學(xué)菜單】-我來預(yù)習(xí)1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本P5961。在地球上 ,與我們息息相關(guān)的水資源儲(chǔ)藏情況怎樣呢?我國水資源總量又是多少呢?人均水量怎么樣?2.我們周邊的水質(zhì)情況怎么樣呢?淡水資源的如此短缺給我們什么啟示呢?是哪些導(dǎo)致了水體被污染?3.如右所示為我國新千年啟用的國家節(jié)水標(biāo)志同時(shí)也是節(jié)水型用水器的標(biāo)識(shí)。你能說出標(biāo)志的含義嗎?水危機(jī)日趨嚴(yán)重 ,節(jié)水是每個(gè)公民義不容

2、辭的職責(zé) ,請(qǐng)你結(jié)合生活、生產(chǎn)實(shí)際談?wù)勅绾喂?jié)約用水?4.保護(hù)水資源應(yīng)該從哪些方面入手?如何預(yù)防和治理水污染?三、【困惑掃描】-我來質(zhì)疑四、【感悟平臺(tái)】-我來探究在南水北調(diào)的工程中 ,為了不再走先污染后治理的彎路 ,如果你是位總設(shè)計(jì)師 ,你能提出哪些具體措施?五、【建立網(wǎng)絡(luò)】-我來歸納1.地球外表71%被水覆蓋 ,但供人類利用的淡水小于 。我國水資源的狀況分布 ,人均水量 。2.保護(hù)水資源：一方面要_ ,另一方面要_。3.水污染物：工業(yè)三廢( 、 、 )的任意排放;農(nóng)業(yè)上_的不合理施用;生活中_的任意排放。4.防止水污染：工業(yè)三廢要_;生活污水要_ 合理施用_ ,提倡_ 加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測。六、【過關(guān)

3、窗口】-我來練習(xí)1.以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是( )A.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用了被污染的水 ,常常會(huì)降低產(chǎn)品的質(zhì)量B.自來水常用氯氣消毒殺菌 ,所以化工廠排放的含氯的水無毒 ,可以飲用C.工業(yè)三廢必須經(jīng)過處理后排放 ,防止嚴(yán)重污染水源D.食用被污染的水 ,會(huì)使人中毒 ,甚至?xí)谷怂劳?.今年 ,我國云南等五個(gè)省旱情比擬嚴(yán)重 ,水資源緊缺。有關(guān)部門呼吁 ,人人都應(yīng)該樹立保護(hù)水資源的意識(shí) ,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。以下節(jié)水措施中不正確的選項(xiàng)是()A.洗過菜的水用來澆花 B.推廣使用節(jié)水龍頭C.工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用 D.少喝水 ,不洗澡3.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù) ,你認(rèn)為以下做法與之不相符的是( )A.洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B.活性炭放入硬水中可以將水軟化C.合理施用農(nóng)藥、化肥 ,以減少水體污染D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控 ,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放4.2009年3月22日是世界水日。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源 ,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。以下做法有利于保護(hù)水資源的是( )A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放5.水是生命之源 ,保護(hù)水資源 ,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。以下做法有利于防止水資源污染的是()農(nóng)