好玩的流星球說課稿

1、好玩的流星球說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、幼教同仁們：大家好！ 今天我說課的內(nèi)容是大班的健康活動好玩的流星球。下面我將從幾 個方面來說說我的活動設(shè)計：一、說教材“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的。本次健康活動利用舊報紙作為幼兒游 戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識， 發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。同時，也讓幼兒體會到：只 要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材 料，而且一物多玩。二、說學(xué)情大班幼兒對較簡單的體育活動已沒有太大的興趣，他們更傾向于稍微難一點， 通過自己努力練習(xí)才可以完成的目標(biāo)和活動，加上大班幼兒的

2、競爭意識和合作意 識增強(qiáng)，對比賽較感興趣。所以在本次活動中我的各個游戲都有競賽環(huán)節(jié)，以激 發(fā)幼兒的興趣。三、說目標(biāo)幼兒教育的任何一個目標(biāo)都應(yīng)該為幼兒的終生發(fā)展作準(zhǔn)備，體育活動也不例 外。根據(jù)幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要，我將目標(biāo)定位于情感、認(rèn)知、能力三個 方面。 1. 鼓勵幼兒積極參與游戲，喜歡參加一物多玩體育活動，感受互相啟發(fā)、 互相學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的樂趣。 2. 探索自制器械流星球的多種玩法，提高動作的協(xié) 調(diào)性和靈活性。 3. 鞏固鍛煉踢、拋球和夾球跳，學(xué)習(xí)甩臂擲遠(yuǎn)和揮臂投準(zhǔn)。根據(jù)目標(biāo)我把重點定位于：探索流星球的多種玩法，鞏固踢、拋球和夾球跳。 難點是：甩臂擲遠(yuǎn)和揮臂投準(zhǔn)四、說準(zhǔn)備為使活動寓教

3、育于生活情境、游戲中，我作了如下活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：報紙、亮光紙所做成的紙球，玩具籃球架2、幼兒的經(jīng)驗準(zhǔn)備：在以前的活動中有玩過報紙的游戲。五、說教法學(xué)法1 、說教法 新綱要指出“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo) 者”，整個教學(xué)過程始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，活 躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性，創(chuàng)造性，發(fā)展其能力?；顒又形抑饕捎糜螒蚍?、 重復(fù)練習(xí)法等適宜的教法。整個活動我選擇在歡快、優(yōu)美的音樂聲中組織幼兒活 動，為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍，以此來達(dá)到該次活動的目標(biāo)。其中： 我采用游戲法是因為游戲是幼兒最喜歡的活動，在幼兒身心疲憊時，幼兒能增強(qiáng) 幼兒參與活

4、動的興趣。使幼兒在輕松、愉快的游戲中能充分的表現(xiàn)自我，大膽表 達(dá)。2、說學(xué)法 幼兒是學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動， 不僅提高、鍛煉了能力，更升華了情感。因此，本活動采用的學(xué)法主要是操作法、 體驗法、自由討論法等。其中： 1 、操作法：新綱要中指出“幼兒能用多種 感官動手動腦，探究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果”因此， 活動中會讓孩子們操作探索他們手中的流星球應(yīng)該怎樣玩。 2 、自由討論法： 求異思維是創(chuàng)新思維的的核心，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒從不同的角度去思考問題，尋找 多種辦法解決問題。像“流星球還可以怎樣玩？”答案不是唯一的，因此我為幼 兒創(chuàng)造了一個自由的空間

5、。 3 體驗法：心理學(xué)家指出“凡是人們積極參加體驗 過的勞動，人的記憶效果會明顯提·高”，所以在活動中讓每一個幼兒參與其中， 體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本的”的理念。六、說流程根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容集中，特點鮮明的特點我從熱身活動自由探索游戲 放松四個環(huán)節(jié)來進(jìn)行。熱身活動：幼兒入場圍場一周觀察場地進(jìn)行安全預(yù)防針，在音樂聲中做韻律 操。這是整個活動的開始，是讓幼兒有個好的心情進(jìn)行后面活動的基礎(chǔ)，相當(dāng)于 準(zhǔn)備運(yùn)動。在節(jié)奏較強(qiáng)的音樂聲中有精神地做操。同時做操的器械是流星球，對 幼兒來講較為新鮮，能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，并與下面的環(huán)節(jié)相聯(lián)系。自由探索：首先讓幼兒進(jìn)行嘗試活動，引導(dǎo)孩子討論：流星球可以怎么玩？ 自由探索玩法：引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。再就是幼兒展示不同的玩法，在集體探 索中啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試。幼兒可以提出新穎想法讓所有幼兒一起體驗。在幼兒 的想法上啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法，同時教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓 勵。游戲環(huán)節(jié)；在幼兒探索之后，教師整合，有序的開展之前預(yù)設(shè)的游戲， 1 鍛煉 型游戲“流星球碰碰碰”，讓幼兒體驗合作玩球，然后熟悉甩臂擲遠(yuǎn)， 2 競賽型游戲“流星球進(jìn)洞”鞏固鍛煉夾球跳，學(xué)習(xí)揮臂投準(zhǔn)。最后競賽的程序中感受到 游戲的樂趣，身心也得到鍛煉發(fā)展，放松活動：教師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的情緒。也是動靜交替，讓幼兒從