《快樂的節(jié)日》教學設計二_第1頁
《快樂的節(jié)日》教學設計二_第2頁
《快樂的節(jié)日》教學設計二_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

?快樂的節(jié)日?教學設計二一設置情境，看圖入手，導入新課1板書節(jié)日，你知道一年有哪些節(jié)日？2板書快樂的節(jié)日，你感覺快樂的節(jié)日是什么節(jié)日？能給大家介紹一下你當時快樂的情形嗎？3出示課文插圖，說說圖中小朋友為什么那么快樂。他們在過什么節(jié)日？4播放歌曲?快樂的節(jié)日?，學生感受快樂節(jié)日的氣氛。二初讀課文，認識生字1請小朋友自己讀課文，要求讀準字音。2分節(jié)朗讀全文，師生共同正音。3出示詞語，發(fā)現(xiàn)容易讀錯的字，并提醒大家注意。祝賀祖國英勇飽滿理想度過希望羽毛4小組合作，交流記字方法。5自由朗讀課文，要求讀熟、讀通句子。三圖文結(jié)合，感悟課文1看圖，聽老師范讀，說說課文里哪些地方讓你感到快樂。2分小組學習討論。1分節(jié)朗讀，想一想，紅領巾為什么快樂？他們看到了什么，聽到了什么，想到了什么？2你能通過朗讀，表達出紅領巾快樂的心情嗎？3小組比賽朗讀，看看哪組讀得好。評價標準：讀得正確；讀得流利；讀得有感情快樂。四欣賞歌曲，想象說話1播放歌曲，學生跟唱。2聽曲子，想象自己過快樂節(jié)日的情形，并說一說。3聽曲子，讀課文，表演唱。五朗讀全文，指導背誦1學完全文，我們感到生活是多么甜蜜，我們是多么幸福。這次，讓我們一起把課文從頭到尾朗讀一遍。2按提示語背誦課文。自由練背兩人互背自愿背齊背。六穩(wěn)固生字，指導寫字1認讀字卡。2分析構(gòu)造，說偏旁。3分析字形，指導寫字。提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論