理想的翅膀(張?jiān)虑?

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識、認(rèn)識6個(gè)生字，會寫個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。能聯(lián)個(gè)生字。能聯(lián)系上下文理解生詞。系上下文理解生詞。2、有感情地朗讀課文，初步樹立自己、有感情地朗讀課文，初步樹立自己 的理的理想。想。3、讀懂課文內(nèi)容，了解我和小伙伴放飛了、讀懂課文內(nèi)容，了解我和小伙伴放飛了什么樣的風(fēng)箏，以及這些風(fēng)箏的含義什么樣的風(fēng)箏，以及這些風(fēng)箏的含義。 讀一讀讀一讀理想理想 翅膀翅膀 扯著線扯著線 后腦勺后腦勺似乎似乎 似的似的昆蟲昆蟲 豎琴豎琴拖著拖著 翩翩起舞翩翩起舞自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一 輕聲自由讀課文輕聲自由讀課文1313自然段，思考：自然段，思考：1 1、春天，我們最喜歡的戶外活動(dòng)是什、春天，我們

2、最喜歡的戶外活動(dòng)是什么？么？2 2、“我我”的理想是什么？的理想是什么？“我我”的風(fēng)的風(fēng)箏是什么樣子的？并在文中用箏是什么樣子的？并在文中用“”“”劃出相關(guān)語句。劃出相關(guān)語句。 3 3分鐘后比一比誰找得準(zhǔn)！分鐘后比一比誰找得準(zhǔn)！ 你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槊?，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)?我長大想當(dāng)海軍。我長大想當(dāng)海軍。 此刻，我似乎看到此刻，我似乎看到 了無邊的大海和涌了無邊的大海和涌 起的浪花。起的浪花。自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 先先獨(dú)立朗讀課文獨(dú)立朗讀課文4646自然段，思考文中還提自然段，思考文中還提到了哪幾種風(fēng)箏？到了哪幾種風(fēng)箏？他們有哪些理

3、想他們有哪些理想？然后然后小組合小組合作完成表格。作完成表格。 誰誰放什么風(fēng)箏放什么風(fēng)箏理想理想小薇薇小薇薇二喜二喜雙胞胎雙胞胎根子根子芳芳芳芳 6分鐘后比哪個(gè)小組合作完成最分鐘后比哪個(gè)小組合作完成最出色！出色！ 填一填填一填: 瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家。爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家。 所有的風(fēng)箏中，要數(shù)所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，小音樂家根子的最棒了，那是一架那是一架豎琴豎琴。說實(shí)話，。說實(shí)話，見了他的風(fēng)箏

4、我才知道豎見了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。風(fēng)箏上掛的琴是什么樣。風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：兩排風(fēng)鈴可真好聽：“得得啷啷，得啷啷！啷啷，得啷啷！”把帶著把帶著鴿哨鴿哨的鴿子都引來了。的鴿子都引來了。 最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了。最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了。她直到現(xiàn)在還沒決定長大干什么，所她直到現(xiàn)在還沒決定長大干什么，所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧！哈，風(fēng)箏的她到天上去好好想想吧！哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長辮后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長辮子！子！ 自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三 快速瀏覽全文，思考：為快速瀏覽全文，思考：為什么他們放

5、飛的風(fēng)箏不一樣？什么他們放飛的風(fēng)箏不一樣？請同學(xué)們從文中找一句話來回請同學(xué)們從文中找一句話來回答。答。 2 2分鐘后比誰找得準(zhǔn)！分鐘后比誰找得準(zhǔn)！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人的理想不一樣，扎出來的風(fēng)箏也不一樣。扎出來的風(fēng)箏也不一樣。 在地面上，我們一在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里邊放線一邊跑著，手里的線越放越長，風(fēng)箏也的線越放越長，風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。遠(yuǎn)，越飛越高。小練筆小練筆 小朋友們不僅放飛了風(fēng)箏，更放飛了小朋友們不僅放飛了風(fēng)箏，更放飛了自己的理想，同學(xué)們，你們想放飛什么樣自己的理想，同學(xué)們，你們想放飛什么樣的風(fēng)箏？拿出你畫下的理想的風(fēng)箏，任選的

6、風(fēng)箏？拿出你畫下的理想的風(fēng)箏，任選下面一種方式，把你的理想寫在畫的旁邊。下面一種方式，把你的理想寫在畫的旁邊。1、我想放飛、我想放飛_的風(fēng)箏，的風(fēng)箏，我長大了想當(dāng)一名我長大了想當(dāng)一名_。2、仿照課文中描寫風(fēng)箏的句段，、仿照課文中描寫風(fēng)箏的句段，寫下你的理想的風(fēng)箏的樣子。寫下你的理想的風(fēng)箏的樣子。1、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 2、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的的戰(zhàn)旗、斬棘的戰(zhàn)旗、斬棘 （j）的利劍）的利劍。 3、人的理想志向往往和他的能力成正比。、人的理想志向往往和他的能力成正比。 4、生活的理想，

7、就是為了理想的生活。、生活的理想，就是為了理想的生活。 5、一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔、一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。 理想的名言：理想的名言：課堂檢測：課堂檢測： 文中的我放飛了文中的我放飛了 風(fēng)箏，因?yàn)槲绎L(fēng)箏，因?yàn)槲议L大了想當(dāng)長大了想當(dāng) 。小微微的巧手做的。小微微的巧手做的是是 風(fēng)箏風(fēng)箏,因?yàn)樗胂袼职忠粯樱驗(yàn)樗胂袼职忠粯?，?dāng)個(gè)當(dāng)個(gè) 。未來的建筑大師二喜放飛。未來的建筑大師二喜放飛了了 風(fēng)箏。那風(fēng)箏。那 是雙胞胎是雙胞胎 和和 的。最棒的要數(shù)小音樂家的。最棒的要數(shù)小音樂家根子的根子的 風(fēng)箏了。最有意思的是風(fēng)箏了。最有意思的是 的風(fēng)箏，她直到現(xiàn)在也沒決定長的風(fēng)箏，她直到現(xiàn)在也沒決定長大干什么，所以只好大干什么，所以只好 。 理想名言積累理想名言積累1 1、世界上最快樂的事，莫過于為理想而、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。奮斗。 蘇格拉底蘇格拉底 2 2、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有