班級(jí)文化評(píng)比方案附細(xì)則和評(píng)比表

1、僅供個(gè)人參考沅江市新安學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案班級(jí)文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)中的一部分，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著重要的作用。為了切實(shí)加強(qiáng)校園文明建設(shè)，校園文化建設(shè)，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，讓每一處角落都發(fā)揮教育的功效，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍， 為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)整潔、 寧?kù)o、和諧、輕松的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校決定開(kāi)展本學(xué)期第一次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)講文明、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的熱潮。使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人等良好的行為蔚然成風(fēng)。一、評(píng)比時(shí)間暫定于 5月 25日左右二、評(píng)委小組組長(zhǎng)：曹政邦

2、副組長(zhǎng)：許治平陳 昌成員：張文初 冷梟 徐建華 雷文廣 王志安 各班班主任三、班級(jí)文化建設(shè)的具體內(nèi)容（一）班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)緊扣：讓每個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話(huà)1、教室內(nèi)整體設(shè)計(jì)美觀(guān)，色調(diào)搭配合理，各種張貼物內(nèi)容健康向上，字體工整，制作規(guī)范、精良；各種專(zhuān)欄內(nèi)容布置合理，有特色，有創(chuàng)意。2、課桌椅排放整齊， 桌面清潔， 無(wú)張貼物； 掃把等物品有序堆放，無(wú)閑置品；室內(nèi)、樓道等保持整潔（天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，墻壁潔凈，燈罩、電風(fēng)扇等無(wú)灰塵） ，門(mén)窗潔凈；講臺(tái)設(shè)置合理，清新雅觀(guān)。3、板報(bào)內(nèi)容主題突出，健康積極向上， 版面設(shè)計(jì)新穎， 字畫(huà)優(yōu)美，不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考有特色，并定期更換。4、特色布置（如：學(xué)習(xí)、書(shū)畫(huà)展示

3、、體育天地、學(xué)生風(fēng)采、安全知識(shí)、學(xué)生評(píng)比、 禮儀建設(shè)、 班級(jí)綠化），較突出的三個(gè)版塊以上，能展現(xiàn)班級(jí)特色，符合學(xué)生特點(diǎn)，有時(shí)代特色，色彩、布局整體效果好，質(zhì)量高。（二）走廊和過(guò)道物質(zhì)文化建設(shè)1、走廊展示的作品不能有過(guò)期、破損等現(xiàn)象。2、設(shè)計(jì)美觀(guān)、大小合適、制作精美。3、力求創(chuàng)新彰顯各自特色。（三）學(xué)習(xí)小組建設(shè)為了強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)功能，增強(qiáng)小組內(nèi)的凝聚力，小組要進(jìn)行必要的文化建設(shè)。小組文化建設(shè)包括制定組名、口號(hào)、組訓(xùn)、組規(guī)、組徽、組牌、組歌、目標(biāo)等項(xiàng)內(nèi)容，并要做到能夠大聲背誦出這些內(nèi)容。1. 創(chuàng)設(shè)組名。各學(xué)習(xí)小組根據(jù)自己的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)富有個(gè)性、積極向上、朝氣蓬勃的組名，以表達(dá)全組同學(xué)的理想或

4、誓言，使本學(xué)習(xí)小組相互鼓勵(lì)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作。組名可以是在老師的指導(dǎo)下確定，也可以是小組成員共同商議，但一定要獲得全體組員的認(rèn)可。2. 形成組訓(xùn)。學(xué)習(xí)小組成員通過(guò)討論選擇名言、警句或者格言，形成自己的組訓(xùn)，以便激發(fā)學(xué)習(xí)小組的進(jìn)取心、增強(qiáng)小組凝聚力。3. 制定組規(guī)。學(xué)習(xí)小組成員通過(guò)討論形成自己組的組規(guī)，主要針對(duì)自學(xué)、討論、展示、作業(yè)的完成與收交、自主學(xué)習(xí)的紀(jì)律及學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成等方面制定出基本的規(guī)范要求，確保每個(gè)同學(xué)都能明確每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的具體做法。 組規(guī)最好要具體簡(jiǎn)潔， 明文規(guī)定哪些必須做到，哪些堅(jiān)決不能做， 大家討論、共同制定、互相監(jiān)督、全員執(zhí)行。不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考4. 確定目標(biāo)。

5、小組討論后， 制定本小組階段目標(biāo)和長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。圍繞“遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣、預(yù)習(xí)效果、課堂展示、學(xué)業(yè)成績(jī)”等方面確定目標(biāo)，各小組至少要確定以下幾個(gè)目標(biāo)：每名小組成員的學(xué)期成績(jī)目標(biāo)，每月月考成績(jī)目標(biāo)；二是小組在每月和每學(xué)期評(píng)比中的目標(biāo)；三是每小組每行為規(guī)范的表現(xiàn)目標(biāo)。 做到目標(biāo)清晰， 人人明確。5. 制作組牌。以班為單位，統(tǒng)一制作學(xué)習(xí)小組標(biāo)志牌，將各小組創(chuàng)設(shè)的組名，形成的組訓(xùn)，制定的組規(guī)，確定的目標(biāo)，張貼到本組桌面或在教室上墻展示，接受全班同學(xué)監(jiān)督，提醒本組成員踐行組訓(xùn)，遵守組規(guī)，自主學(xué)習(xí)，自我管理，時(shí)刻警醒、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步。合作學(xué)習(xí)文化建設(shè)還要包括以下一些舉措或活動(dòng)：（ 1）合理利用班內(nèi)墻報(bào)

6、（公告欄等） 對(duì)合作學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行展示。小組合作學(xué)習(xí)的后續(xù)工作不能停滯，要及時(shí)讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。成果包括學(xué)生得到的喜報(bào)、老師的即時(shí)性評(píng)語(yǔ)、小組內(nèi)課上課下集體完成的手抄報(bào)、藝術(shù)作品，特色作業(yè)等，展示可以通過(guò)班級(jí)墻報(bào)、板報(bào)、班刊即時(shí)地展現(xiàn)。（ 2）黑板報(bào)、小黑板內(nèi)容等也是小組合作文化的一部分。將前后黑板、小黑板分成同等多的部分，對(duì)應(yīng)小組的個(gè)數(shù)每小組一塊。除了板書(shū)板演所需的地方外，其它邊角都是展示小組文化的陣地。小組內(nèi)的口號(hào)，小組成員一致認(rèn)同的名人名言，小組成員自己編寫(xiě)的格言都可以不定時(shí)的用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)上去，以通過(guò)展示時(shí)時(shí)激勵(lì)所有小組成員和全班學(xué)生。（ 3）通過(guò)開(kāi)展評(píng)比來(lái)提升小組

7、文化。 各項(xiàng)評(píng)比要寓于活動(dòng)中來(lái)發(fā)展和提升。顯然，小組文化建設(shè)還有許多方面，小組文化的建設(shè)過(guò)程也伴隨著班級(jí)文化的建設(shè)，只要把小組文化建設(shè)融入到班級(jí)文化之中，班級(jí)不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考文化才會(huì)更有生命力，小組合作學(xué)習(xí)才會(huì)顯現(xiàn)強(qiáng)大的生命力。（四）班級(jí)精神文化建設(shè)1、班級(jí)應(yīng)形成正確的輿論，班內(nèi)同學(xué)有正確的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)優(yōu)。2、班級(jí)完成各項(xiàng)任務(wù)好，效果佳。3、班級(jí)應(yīng)設(shè)立榮譽(yù)專(zhuān)欄，有集體的榮譽(yù)，也有同學(xué)個(gè)人的榮譽(yù)。4、根據(jù)各班的實(shí)際，可設(shè)立各種專(zhuān)柜，如圖書(shū)角、衛(wèi)生角等。5、學(xué)生儀表端莊，頭發(fā)規(guī)范，不戴首飾，不穿奇形怪狀衣物，不帶手機(jī)進(jìn)校；學(xué)生證佩戴規(guī)范，不破損，不亂涂亂畫(huà)。6、班級(jí)同學(xué)應(yīng)養(yǎng)

8、成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟果殼紙屑，不隨地吐痰，及時(shí)做好保潔工作。7、班級(jí)同學(xué)應(yīng)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保管好班內(nèi)的一切財(cái)產(chǎn)；應(yīng)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)花草樹(shù)木，不亂踏草坪，不亂摘花草。8、班級(jí)同學(xué)應(yīng)講文明，講禮貌，不罵人，不打架，不起綽號(hào)，見(jiàn)到師長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間應(yīng)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。9、班級(jí)應(yīng)開(kāi)展各種有特色的主題活動(dòng)，同學(xué)們能積極參加，效果好。10、班級(jí)同學(xué)能積極參加到學(xué)校的文化建設(shè)中來(lái)，如向廣播臺(tái)投稿、參加各種社團(tuán)、參加各種比賽和活動(dòng)等，班級(jí)內(nèi)也可成立自己的社團(tuán)。（五）班級(jí)特色文化建設(shè)班級(jí)能根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行特色文化建設(shè)，在遵循教育規(guī)律前提下，體現(xiàn)時(shí)代特征和班級(jí)特色。四、評(píng)比辦法1、評(píng)比對(duì)象：全體班級(jí)；不得

9、用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考2、評(píng)委成員將對(duì)各班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉最高分和最低分，取其平均分作為該班分?jǐn)?shù)；3、班級(jí)精神文化建設(shè)的考核依據(jù)德育處平時(shí)檢查的情況；4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì) 200 元用于班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化本學(xué)期班主任考核百分制總分加 2分一三年級(jí)組1 名四六年級(jí)組1 名七九年級(jí)組2 名二等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì) 100 元 用于班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化，本學(xué)期班主任考核百分制總分加 1分一三年級(jí)組2 名四六年級(jí)組2 名七九年級(jí)組2 名參與獎(jiǎng)： 50 元用于班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化沒(méi)有進(jìn)行美化整理、班級(jí)文化建設(shè)特別差的不獎(jiǎng)勵(lì)沅江市新安學(xué)校德育處2017年 2月 26日不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考沅江市新安學(xué)校班級(jí)文

10、化建設(shè)評(píng)價(jià)細(xì)則說(shuō)明校園文化建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑之一，班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)作為校園文化重要組成部分，一直是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。為適應(yīng)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展的新要求，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍，進(jìn)一步的規(guī)范和治理班級(jí)文化，特制定本評(píng)價(jià)細(xì)則表如下：項(xiàng)目整體效果 (10 分)酌情處理班級(jí)布置（ 28 分）評(píng)比內(nèi)容及要點(diǎn)評(píng)比內(nèi)容及要點(diǎn)1、教室內(nèi)外布置具有藝術(shù)化、德育化，體現(xiàn)學(xué)生良好的精神 2、形成積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)面貌及參與意識(shí)3、班級(jí)內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)富有新4、符合本年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)，色調(diào)意、體現(xiàn)本班獨(dú)有風(fēng)貌搭配合理。1、前后黑板校訓(xùn)班訓(xùn)國(guó)旗，2、圖書(shū)角（ 5 分）“一旗兩訓(xùn)”，無(wú)破

11、損、脫落現(xiàn) 圖書(shū)擺放整齊 有完善的借象。（ 2 分）閱制度 布置的溫馨典雅大方不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考3、衛(wèi)生角（共4 分）4、黑板報(bào)（共5 分）（掃帚、畚斗、垃圾桶（2內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)新穎分）衛(wèi)生角設(shè)計(jì)科學(xué)合理， 美觀(guān)， 圖文并茂、整體協(xié)調(diào)富有教育意義無(wú)錯(cuò)字錯(cuò)句。便于使用。（ 2 分）5、各類(lèi)園地。（ 12 分）字體工整，無(wú)錯(cuò)字錯(cuò)句取名新意、設(shè)計(jì)巧妙各園地有內(nèi)容、便于更新位置安排恰當(dāng)學(xué)生參與、互動(dòng)性強(qiáng)內(nèi)容健康向上富有教育意義制作精美班級(jí)組織機(jī)構(gòu)健全， 管理制度、 小組分工明確， 有組員，組名，小職責(zé)詳細(xì)，有分工表。（2 分） 組奮斗目標(biāo)，小組口號(hào)（ 5 分）小組學(xué)習(xí)組織管理（ 30可行性強(qiáng)

12、、科學(xué)、合理（5 分） 記載詳細(xì)，有日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)，分）記載詳細(xì)，不是流于形式 （ 10 分）班級(jí)小組建設(shè)有明確切適當(dāng)?shù)挠行〗M的成長(zhǎng)記錄， 真實(shí)、具體（5激勵(lì)機(jī)制（ 3 分）分）窗戶(hù)明凈、無(wú)死角（ 2 分）墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)、 亂張貼（ 2 分）班級(jí)內(nèi)外衛(wèi)地板無(wú)紙屑雜物、痰跡（ 2生管理（ 12桌椅排放整齊 無(wú)亂刻畫(huà)（2 分）分）分）黑板面、槽干凈、講臺(tái)保持其他衛(wèi)生事項(xiàng)。（ 2 分）清潔（ 2 分）學(xué)生穿戴樸素大方，符合學(xué)學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生生年齡特點(diǎn)師生精神面貌（ 8 分）不留長(zhǎng)指甲、不染指甲、不男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不戴首飾、燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝不穿高跟鞋不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考學(xué)生舉止文明，使

13、用文明禮教師衣著整潔、 儀表大方、舉止貌用語(yǔ)端莊不在課堂抽煙、不接撥電話(huà)不體罰或變相體罰學(xué)生1、走廊布置整體有明顯的教育2、張貼物巧妙合理，富有教育涵氛圍。（ 1 分）義。（ 1 分）走廊文化（ 83、設(shè)計(jì)科學(xué)、 美觀(guān)大方（2 分） 4、無(wú)錯(cuò)字錯(cuò)句。（1 分）分）5、取名恰當(dāng)， 制作精美（2 分）6、有內(nèi)容、便于更新（1 分）是否有細(xì)節(jié)閃光點(diǎn)是否體現(xiàn)讓每塊墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)其他項(xiàng)（ 4分）是否體現(xiàn)學(xué)生主體性是否起到教育效果是否有獨(dú)到之處其他不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考新安學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比表具體標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)參看細(xì)節(jié)說(shuō)明2017 年5月25日For personal use onlyFor persona

14、l useonly in study and師生小組建設(shè)（ 30in study and research;research; not for合整體效果 10分班級(jí)布置 28分精神走廊文化 8分分）not for commercial usecommercial use計(jì)面貌 8分班級(jí)內(nèi)外衛(wèi)生 12分其他項(xiàng) 4分Forpersonaluse onlyin studyand小組小組窗、設(shè)有無(wú)research;新意 色調(diào)衛(wèi)生角整體計(jì)及時(shí)獨(dú)到之各類(lèi)其他 2是否便班一旗兩訓(xùn)建設(shè)建設(shè)墻、桌、椅、錯(cuò)字學(xué)生主體not for符合年齡黑板園地評(píng)價(jià)地6黑板 4分10分布 置張于更換更新處細(xì)節(jié)級(jí)特點(diǎn) 5分圖書(shū)角 7分行性分4分貼3病句 42分教育效果commercia報(bào)9分12分8分2分體現(xiàn)l use22分分分分教室內(nèi)外布置 班風(fēng)學(xué)風(fēng) 5分一1班一2班二1班不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考二 2班三 1班三 2班四 1班四 2班五 1班五 2班六班165班163班不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考162班161班160班159班不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use