冷熱不均引起大氣運動

1、 21冷熱不均引起大氣運動第一課時 大氣受熱過程及熱力環(huán)流教材分析： 1、大氣受熱過程：本段核心結(jié)論“地面是近地面大氣主要的直接熱源”，應(yīng)闡明以下內(nèi)容要點：（1）太陽輻射能是地球大氣最重要的能量來源；（2）太陽輻射穿過大氣層的過程；（3）到達地面的太陽輻射能被地面吸收而使地面增溫，同時又以長波輻射的形式把熱量傳遞給大氣；（4）結(jié)論：地面是近地面大氣主要的直接熱源。 2、熱力環(huán)流：以實驗和活動為主，闡述基本原理，內(nèi)容要點：（1）大氣受熱不均主要是由太陽輻射的緯度差異和下墊面熱性質(zhì)差異引起的，這是大氣運動 主要原因；（2）運用熱力環(huán)流的原理解釋，海陸風(fēng)的形成，城市熱島效應(yīng)等。教學(xué)目標：（一）知識與

2、技能1、明確大氣的熱量來源，即導(dǎo)致大氣運動的能量來源，使學(xué)生能運用圖示說明大氣的受熱過程。2、 理解熱力環(huán)流的形成，并能解釋自然界中的熱力環(huán)流。（二）過程與方法1.通過探討使學(xué)生理解“太陽暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理。2.通過實驗活動理解熱力環(huán)流的原理。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過對大氣運動的學(xué)習(xí)，理解常見的自然現(xiàn)象，從而建立科學(xué)的自然觀及正確的環(huán)境觀。教學(xué)重點：1、 大氣的受熱過程； 2、熱力環(huán)流中大氣的運動過程教學(xué)難點熱力環(huán)流的形成過程中水平方向與垂直方向上氣壓的變化教學(xué)方法講授法、討論法、演示法教具準備課件和多媒體課時安排1課時教學(xué)過程：【新課引入】 播放唐代白居易的大林寺桃花

3、動畫。為什么會出現(xiàn)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這種現(xiàn)象呢？（學(xué)生討論）山頂上的氣溫比山麓低。山頂上的氣溫為什么比山麓的氣溫低些呢？這跟大氣的受熱有關(guān)系?！窘虒W(xué)過程】第課時大氣的受熱過程【板書】第二章 地球上的大氣（過渡）地球周圍的大氣好像三歲的小孩，非常好動，不停地運動著。它的運動形式多種多樣，范圍有大有小，正是這種不停的大氣運動，形成了地球上不同地區(qū)的天氣和氣候。大氣為什么會運動，以及怎樣運動這是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！景鍟康谝还?jié)：冷熱不均引起大氣運動一、大氣的受熱過程（導(dǎo)入）在“第一章第二節(jié)太陽對地球的影響”的學(xué)習(xí)中我們知道：地球上的能量主要是從哪兒獲得的？（太陽）（過渡）大氣

4、作為地球的一部分，太陽輻射能也是地球大氣最重要的能量來源。但大氣層的熱量是直接來自于太陽輻射的嗎？（引發(fā)學(xué)生思考大氣層的直接熱量來源）【投影】教材28頁圖2.1“大氣的受熱過程”（引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析）【講解】太陽輻射小部分被大氣吸收或反射，大部分到達地面，并被地面反射和吸收，使地面增溫。這一過程我們稱之為“太陽暖地面”?！景鍟?、太陽暖大地提問：從太陽暖大地的過程中，你們能判斷出大氣的熱量是否主要來自太陽輻射？講解：在太陽輻射穿過大氣層到達地面的過程中，大氣只吸收了少量的太陽輻射，由此我們可以知道太陽輻射并不是大氣直接的熱量來源。（提問）為什么在太陽輻射穿過大氣層時，大氣對太陽輻射吸收得如此

5、之少呢？那么大氣的直接熱量來源又是什么呢？ 【講解】由實驗得知，物體的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短；反之，則越長。由于地表的溫度比太陽低得多，所以地面輻射的波長比太陽輻射的長得多。相對于太陽短波輻射來講，地面輻射為長波輻射。地球大氣對太陽短波輻射吸收得較少，大部分太陽短波輻射能夠透過大氣射到在面；而大氣對地面長波輻射吸收得卻比較多，地面輻射放出的絕大部分熱量能夠被大氣截留下來，所以，地面是近地面大氣主要、直接的熱源。所以這個過程我們稱之為“地面暖大氣”?！景鍟?、地面暖大氣：地面是近地面大氣主要、直接的熱源（過渡）下面我們再來看看大氣增溫后會出現(xiàn)什么樣的情況？（活動）請同學(xué)們自主探究P

6、29“活動1” （引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大氣對地面保溫作用的知識，實現(xiàn)由地面輻射到大氣輻射和大氣逆輻射的知識遷移）【點拔】（1）大氣逆輻射指向地面，是對地面輻射損失熱量的補償，對地面有保溫作用。用“大氣保溫作用”概括，應(yīng)該合適。（2）因為月球沒有大氣，白天，在太陽輻射下，月面溫度升得很高；夜間，月球表面輻射劇烈，月面溫度驟降，所以溫度變化劇烈。地球上因為有大氣存在，由于大氣熱力作用，在白天，大氣的反射、散射和吸收削弱了到達地面的太陽輻射，使白天地面的氣溫不致過高；夜間，地面輻射絕大部分熱量又被大氣逆輻射還給了地面，使夜間地面氣溫不致降得過低，從而減小了氣溫日較差。所以月球表面的晝夜溫度變化（日較差）比地球表面劇烈?！練w納講解】通過活動題，我們知道：地面暖大氣，大氣在增溫的同時，也向外輻射熱量，叫做大氣輻射。大氣輻射的一小部分向上射向宇宙空間外；大部分向下射向地面，其方向與地面輻射正好相反，故稱為大氣逆輻射。所以，大氣以大氣逆輻射的形式將熱量還給了地面，從而完成了大氣的保溫作用。這個過程我們稱之為“大氣還地面”?！景鍟俊⒋髿膺€地面：大氣保溫作用（提問）1.晴朗的夜晚為什么比多云的夜晚冷？因為多云的夜晚大氣保溫作用強，較溫暖。 2.青藏高原號稱世界屋脊，太陽輻射強，而為什么氣溫低？青藏高原大氣稀薄，雖然地面獲得太陽輻射多，但是大