四年級美術(shù)下冊第12課色彩取樣課件1湘美版_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過對自然色彩的移植運(yùn)用，學(xué)會觀察自然界中色彩美，培養(yǎng)對色彩的良好感受。2、學(xué)生能比較準(zhǔn)確地把握自然物色彩的搭配比例，能把自然物的色彩配置移植到自己的畫面上。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情懷，激發(fā)其創(chuàng)造美的生活的愿望。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 通過對自然色彩的移植運(yùn)用，學(xué)會觀察自然界中色彩美，培養(yǎng)對色彩的良好感受。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 能比較準(zhǔn)確地把握自然物色彩的搭配比例，能把自然物的色彩配置移植到自己的畫面上。聆聽自然界中的聲音，欣賞自然界的美麗將自然界的色彩等比取樣可以配置出許多美麗的畫面。將自然界的色彩等比取樣可以配置出許多美麗的畫面。 仔細(xì)觀察書中四幅圖，仔細(xì)觀察書中四幅圖，進(jìn)行色彩取樣。進(jìn)行色

2、彩取樣。色彩取樣步驟色彩取樣步驟1.找出顏色比例。找出顏色比例。2.找出相近顏色找出相近顏色的彩色筆，按色的彩色筆，按色彩分布的面積大彩分布的面積大小排隊(duì)。小排隊(duì)。3.繪制色譜。繪制色譜。4根據(jù)色譜創(chuàng)作，根據(jù)色譜創(chuàng)作，可從色譜中最多可從色譜中最多的顏色開始畫。的顏色開始畫。5.創(chuàng)作時(shí)運(yùn)用的創(chuàng)作時(shí)運(yùn)用的顏色品種和面積顏色品種和面積大小盡量和色譜大小盡量和色譜保持一致。保持一致。上面三幅照片上面三幅照片的色彩組合分別的色彩組合分別被提煉成了哪個(gè)被提煉成了哪個(gè)色譜？說說色譜？說說你的理由。你的理由。學(xué)習(xí)活動一學(xué)習(xí)活動一 從本課前面提到的從本課前面提到的 色譜，設(shè)計(jì)一幅圖色譜，設(shè)計(jì)一幅圖 案或裝飾案或裝飾 畫，顏色畫，顏色 面積的配置要大致相等面積的配置要大致相等紅色的畫紅色的畫紅色的紅色的 和諧（油畫）和諧（油畫）1908 馬蒂斯（法國）馬蒂斯（法國）學(xué)習(xí)活動二學(xué)習(xí)活動二 欣賞欣賞

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