2006年衢州市中學(xué)考試科學(xué)精彩試題_第1頁(yè)
2006年衢州市中學(xué)考試科學(xué)精彩試題_第2頁(yè)
2006年衢州市中學(xué)考試科學(xué)精彩試題_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、省2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試(卷)科學(xué)試卷溫馨提示:請(qǐng)仔細(xì)審題,細(xì)心答題,相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn) 考生須知:1.全卷滿(mǎn)分為200分,考試時(shí)間120分鐘。試卷共8頁(yè),有4大題,38小題。2 .本卷答案必須做在答題卷的相應(yīng)位置上,做在試卷上無(wú)效。答題卷共4頁(yè)。3 請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆將、填寫(xiě)在答題卷的相應(yīng)位置上。4. 本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H: 1 C: 12 N: 14 O: 16 S: 32 Zn: 65 Cu: 64一、選擇題(本題有20小題,每小題4分,共80分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選 項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選,均不給分)1根據(jù)已學(xué)科學(xué)知識(shí)判斷下列廣告用語(yǔ)中,敘述正確的是A

2、 .這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)B .沒(méi)有水就沒(méi)有生命C.本廠生產(chǎn)碳酸氫銨(NH4HCO3)產(chǎn)品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于50 %,含氮量高,價(jià)格低廉,是農(nóng)民朋友增收致富的好幫手D . “XX”牌蔬菜,天然種植,不含任何化學(xué)元素,是真正的綠色食品2地球上的生物種類(lèi)非常之多,構(gòu)成生物(病毒除外)結(jié)構(gòu)的基本單位都是A .組織 B .器官 C.細(xì)胞 D .系統(tǒng)3如圖所示,胡柚樹(shù)上有甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相等的胡柚,它們分別在不同的位置上,則哪一個(gè)胡柚所具有的重力勢(shì)能最大A .甲 B .乙C.丙 D .一樣大4.將下列四種家庭常用的調(diào)味品分別放入水中,不能形成溶液的是A .醋酸 B .蔗糖C.食鹽 D .香油5.

3、 電影爸爸的愛(ài)中的小主人翁得了白血病,在沒(méi)有找到匹配移植骨髓之前,只有靠輸 血維持生命,如果該主人翁的血型是A型,應(yīng)該輸何種血型為原則A . A 型B. B 型C. O 型 D . AB 型6. 汽車(chē)以80千米/時(shí)的速度在水平公路上行駛,遇到緊急情況剎車(chē)時(shí), 公路上留下兩條輪胎擦痕。下列說(shuō)確的是A .擦痕越長(zhǎng),表明汽車(chē)慣性越小B .擦痕越長(zhǎng),表明汽車(chē)速度越小C. 擦痕是由于剎車(chē)后車(chē)輪與地面的摩擦增大造成的D. 剎車(chē)過(guò)程中機(jī)械能守恒7. 水資源是可再生資源,在水循環(huán)中,不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng),如圖表示水循環(huán)的 一部分,圖中標(biāo)著 X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個(gè)階段。下列說(shuō)確的是A . X階

4、段是蒸發(fā),Y階段是凝結(jié),Z階段是降水B X階段是蒸騰,Y階段是凝結(jié),Z階段是降水&含在嘴里的棒冰會(huì)逐漸化成水,這個(gè)過(guò)程是:A .液化 B .汽化 C.熔化D.凝固9 我國(guó)已頒布了 “城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志”,部分標(biāo)志如圖所示?,F(xiàn)有廢舊日光燈管、電池應(yīng)投入貼有哪種標(biāo)志的垃圾收集箱有書(shū)繪親aHarmful waste;Gla&n3笫9題圖可醮墜墟10. 俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,某人的眼睛象父親、鼻子象母親說(shuō)的就是這個(gè)道理。 那么控制生物性狀的遺傳物質(zhì)是A .染色體 B .基因 C . DNAD .蛋白質(zhì)11. 因缺乏科學(xué)常識(shí)而造成傷亡事故時(shí)有發(fā)生,下列做確的是A .有金屬外殼的

5、家用電器,其外殼的接地線(xiàn)可以接在電源的零線(xiàn)上B .不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體C.稀釋濃硫酸時(shí),把水直接倒入濃硫酸中D .電器設(shè)備失火時(shí),先用水滅火,再切斷電源12. 生物的生殖方式分為有性生殖和無(wú)性生殖,下列個(gè)體的產(chǎn)生是通過(guò)有性生殖形成的是A .克隆綿羊B.組織培養(yǎng)的小麥幼苗C.嫁接的柑桔D.試管嬰兒13. 杠桿的種類(lèi)很多,下列屬于省力杠桿的是A .開(kāi)瓶器 B .釣魚(yú)桿C .人的前臂D .定滑輪14. 南瓜中有許多瓜籽,是因?yàn)樵谀瞎系囊欢浯苹ㄖ杏性S多A .花粉 B .胚珠C.子房 D .雌蕊15. 用鐵酸鈉(Na2FeO4)對(duì)來(lái)自江、湖的淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理的新技術(shù),在Na2F

6、eO4 中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),則鐵元素的化合價(jià)為A. +2B . +3C. +5D . +616下列事例中,不是應(yīng)用大氣壓的是A 用吸管吸飲料B 用抽水機(jī)抽水C.用膠頭滴管吸取化學(xué)試劑D 將注射器針管中的藥液注入人體17.科學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”。請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中不正確的是A . 100體積的水和100體積的酒精混合,所得混合溶液的體積等于200體積B 串聯(lián)電路中電流大小處處相等C.稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后,所得溶液質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量相等D 在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的原子種類(lèi)和總數(shù)等于生成物的原子種類(lèi)和總數(shù)18人體有恒定的體溫,主要是機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱能保持動(dòng)

7、態(tài)平衡的結(jié)果,下面是甲、乙兩位同學(xué)在某狀況下的產(chǎn)熱統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)圖表判斷他們所處的狀況嚴(yán)A .甲處在安靜狀態(tài),乙是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B .甲、乙都處在安靜狀態(tài)C.甲處在運(yùn)動(dòng)狀態(tài),乙是安靜狀態(tài)D .甲、乙都處在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)19地球是太陽(yáng)系中的一員,太陽(yáng)活動(dòng)不同程度地影響地球上的氣候、水文、地質(zhì),甚至人類(lèi)的生活,下列可以作為太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱標(biāo)志的是A 日冕B 太陽(yáng)黑子C日珥D 太陽(yáng)風(fēng)20 般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí),有時(shí)需要各自獨(dú)立工作,有時(shí)需要它們同時(shí)工作。評(píng)價(jià)下圖所示的電路,你認(rèn)為符合上述要求的是二、簡(jiǎn)答題(本題有10小題,20空格,每空格3分,共60分)21. 人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,

8、食物中七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),必須經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化 和吸收,才能進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送到全身各組織中去。(1) 食物消化和吸收的主要場(chǎng)所是。(2) 血液在一次完整的血液循環(huán)過(guò)程中要流經(jīng)心臟兩次,可以分為體循環(huán)和一一。22. 人們常用模型來(lái)表示分子由原子構(gòu)成。如果用“”表示氧原子,用“O”表示氫原子,貝9“”表示 分子。23. 太陽(yáng)和月亮是地球在宇宙中最重要的近鄰,月球繞地球運(yùn)動(dòng),使太陽(yáng)、地球、月球三者相對(duì)位置在一個(gè)月中有規(guī)律地變動(dòng),從而產(chǎn)生月相變化。(1) 中秋節(jié)的月相是 A .新月 B .滿(mǎn)月C.上弦月 D .下弦月(2) 月球是人類(lèi)探索宇宙的第一站,我國(guó)也在發(fā)展登月技術(shù)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月

9、球上沒(méi)有空氣和水,也沒(méi)有生命,其表面布滿(mǎn)大大小小的_24. 如圖所示,廣口瓶盛有適量澄清石灰水,放一株綠色植物,并用瓶塞塞緊,在黑暗中放 氣體與Ca(0H)2發(fā)生了反應(yīng),該置較長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。 這是因?yàn)槠康?種氣體主要是由植物的 作用釋放出來(lái)的。25.如圖是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中做的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:在伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中,電流表示數(shù)如圖甲,則電流大小是 A。(2)圖乙所示,把一段底部封閉的薄金屬管固定在桌面上,里面放一些乙醚,用塞子塞緊。用一根繩子繞在管外并迅速來(lái)回拉繩子,我們會(huì)看到橡皮塞向上跳起。當(dāng)橡皮塞向上跳起時(shí),是 能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。(3) 圖丙所示,用雙手分別拿著兩

10、紙條的一端,使它們垂掛在胸前。沿兩紙的中間向下 吹氣時(shí),看到兩紙條向中間靠攏。對(duì)這一現(xiàn)象合理解釋是:(選填“ A”或“ B”)。Io丙26.日?qǐng)?bào)報(bào)道:2006年3月償幫助巨化股份進(jìn)行環(huán)保技改,止世界上最大的一筆二氧化碳排放權(quán)交易。日,巨化股份(下稱(chēng)“巨化股份”)迎來(lái)了 并把減少的二氧化碳廢氣排放權(quán)統(tǒng)統(tǒng)買(mǎi)走。為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球,JMD跨國(guó)公司,無(wú) 該項(xiàng)目是迄今為 根據(jù)“京都議定CO2的排放量,以控制日趨嚴(yán)書(shū)”有關(guān)要求,世界各地紛紛采用多種措施和新技術(shù),限制 重的溫室效應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1) 科學(xué)家把工業(yè)上排出的二氧化碳?xì)怏w采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件

11、下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2(填序號(hào))。tX+4H 20。請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式一_。(2) 為了減緩大氣中C02含量的增加,下列建議中,目前可行的是 大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐 公交車(chē)上推廣使用壓縮天然氣主要成分是甲烷(CH4)作燃料,使用天然氣作燃料能從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生 更多地利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?禁止使用煤、石油等礦物能源27 如圖所示,是研究“通電螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1) 要改變通電螺線(xiàn)管線(xiàn)圈中的電流大小,可通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn):(2) 要判斷通電螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)強(qiáng)弱,可通過(guò)觀察 來(lái)確定。28. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是社會(huì)主義新農(nóng)村建

12、設(shè)的重要容之一。某年輕農(nóng)民在駐村干部的幫助下, 在自家菜園搞了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng):地面養(yǎng)蘑菇,空中架箱養(yǎng)蚯蚓,頂上搭架種葡萄, 同時(shí)用蚯蚓養(yǎng)雞,雞糞喂豬,豬糞匯集沼氣池,沼氣作燃料,沼渣當(dāng)肥料,最大限度的實(shí)現(xiàn) 了物質(zhì)資源化。(1) 此生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇、蚯蚓屬于(填“生產(chǎn)者”、“分解者”或“消費(fèi)者”)(2) 在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中, 把太陽(yáng)能固定在生物群落中是通過(guò) 作用完成的。29. 某同學(xué)幫實(shí)驗(yàn)室老師搞衛(wèi)生,在清洗甲、 乙兩個(gè)體積相等的球時(shí), 發(fā)現(xiàn)它們?cè)谒徐o止 后處于如圖所示的狀態(tài),這時(shí)甲球受到的浮力 乙球受到的浮力(填“大于”、“等于” 或“小于”)。二三-430. 利用科學(xué)原理可以進(jìn)

13、行一些有趣的小魔術(shù)。(1) 白花變紅花。在白的紙花上,先噴上無(wú)色的A溶液,再?lài)娚蠠o(wú)色的 B溶液,白花立即變成了紅花。如果 A溶液是無(wú)色酚酞,則 B是(填序號(hào):稀鹽酸氫氧化鈉溶液 食鹽水)。(2) “清水”變“牛奶”。在無(wú)色液體C中,倒入五色液體 B,立,即產(chǎn)生“牛奶”般的 白色沉淀。如果 C是稀硫酸,則B是 (填序號(hào):氫氧化鈉溶液氯化鋇溶液氯化 鈉溶液),其中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有3小題,第31小題9分,第32小題9分,第33小題10分,共28 分)31. 某縣在實(shí)施現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示區(qū)的建設(shè)中,實(shí)現(xiàn)了工廠化育苗,提高工廠化育苗萌發(fā)率的關(guān)鍵是確定育苗所需的最適宜條件。為能找

14、出某水稻優(yōu)良品種萌發(fā)的最適宜溫度,某小組通過(guò)查閱了解到一般種子萌發(fā)的最高溫度(40C )和最低溫度(10 C),然后在它們之間選擇了7個(gè) 溫度點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取 7個(gè)相同實(shí)驗(yàn)裝置(如圖A所示),分別放在相應(yīng)的溫度環(huán)境中 (其他條 件相同),在不同溫度下生長(zhǎng)了 7天后,種子的萌發(fā)率如下:溫度(C )10152025303540萌發(fā)率10%20%60%85%80%45%30%(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出該水稻種子的最適溫度是 左右。(2)除了溫度高低會(huì)影響種子的萌發(fā)率外,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一條影響種子萌發(fā)的外界因素(3)你認(rèn)為水稻種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由 提供(填 “胚乳”或“子葉”)。32.

15、 小珂同學(xué)在觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相等。于是小珂想到這樣一個(gè)問(wèn)題:小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱(chēng)周期T)跟哪些因素有關(guān)呢?猜想:可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān);猜想:可能跟小球質(zhì)量有關(guān);猜想:可能跟繩子長(zhǎng)度有關(guān)。為驗(yàn)證自己的猜想, 小珂用秒表測(cè)出了不同條件下,小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間,算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。請(qǐng)回答:(1)小珂采用測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法,而不是測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定周期T,目的是為了 Q(2)為驗(yàn)證猜想是否正確,小珂同學(xué)已準(zhǔn)備了:秒表、刻度尺,還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器,它的名稱(chēng)是

16、Q(3)大量的實(shí)驗(yàn)表明,同一個(gè)地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的時(shí)間T只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān),且繩子越長(zhǎng),周期 T越大。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次小珂發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了, 要把它調(diào)準(zhǔn),小珂應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)(選填“調(diào)長(zhǎng)”或“調(diào)短”)。33. 某學(xué)??茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中,采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟: 取5只250mL集氣瓶,向5只集氣瓶中分別裝入 25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號(hào)為1、2、3、4、5; 用分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過(guò)排水法將上述15號(hào)瓶中的水排去;將帶火星的木條依次插入 15號(hào)瓶

17、中,把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù),填入下表。集氣瓶標(biāo)號(hào)12345集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28. 9 %36. 8 %44. 7 %52. 6 %60. 5%帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃試回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)室中采用分解過(guò)氧化氫 (H2O2)的方法制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列說(shuō)法中正確的是(填寫(xiě)相應(yīng)的字母)。A 只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃B 集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 52 6%時(shí),帶火星的木條就能復(fù)燃C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃。(3) 上述實(shí)驗(yàn)表明:物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈。請(qǐng)你再舉一例,將實(shí)驗(yàn)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)在下表中

18、:實(shí)驗(yàn)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氧氣濃度越大,燃燒越劇烈四、分析計(jì)算題(本題有5小題,第34小題3分,第35小題7分,第36小題8分,第37 小題8分,第38小題6分,共32分)34. 2006年5月15日國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局,通報(bào)了因注射由第二制藥生產(chǎn)的“亮菌 甲素注射液”造成多位病人死亡的嚴(yán)重后果,其主要原因是原料檢驗(yàn)環(huán)節(jié)失控,用“二甘醇”替代“丙二醇”投料生產(chǎn)。二甘醇的化學(xué)式為C4H10O3,有很強(qiáng)的毒性,它能在人體氧化成草酸而引起腎臟損傷;“丙二醇”可做藥用溶劑,也可用于多種藥物及新型抗氧劑的合成?!氨肌钡幕瘜W(xué)式為 C3H8O2。請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:(1) 組成“丙二醇”和“二

19、甘醇”的元素有 種。(2) “丙二醇”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是多少?35學(xué)習(xí)了測(cè)量、速度、功、壓強(qiáng)等知識(shí)后,小明測(cè)出了自己的質(zhì)量50千克,一只鞋與地面的接觸面積 0. 02米2,還測(cè)出學(xué)校附近的小山相對(duì)高度50米,山腳到山頂?shù)穆烦?00米,小明從山腳爬到山頂?shù)臅r(shí)間200秒。根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:(g取10牛/千克)(1) 小明由雙腳站立改為單腳站立時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)(選填“減小”、“不變”或“增大”)(2) 小明爬山過(guò)程的平均速度多大 ?小明從山腳爬到山頂克服自身重力所做的功多少?36. 小王同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,想對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定

20、。 在科學(xué)老師的指導(dǎo)下, 設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置, 選用了三種試劑:A .蒸餾水 B .鋅、銅合金 C .稀硫酸。小王設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路是:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計(jì)算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。® 36題圖試回答下列問(wèn)題:(1) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,實(shí)驗(yàn)時(shí)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中 應(yīng)加入 (填寫(xiě)試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號(hào))。(2) 小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取了3g鋅、銅合金與足量的稀硫酸,反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0. 1L,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(氫氣的密度為0. 089g/ L)(3) 如要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能否用上述實(shí)驗(yàn)方法(填“能”或“不能”),請(qǐng)說(shuō)明理由。37. 小剛家里有一臺(tái)電熱烘干機(jī),工作原理如圖所示。銘牌已變得模糊不清,只知道額定電 壓為220V。小剛為了知道該電熱烘干機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論