(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊誡子書第三課時_第1頁
(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊誡子書第三課時_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

誡子書練習(xí)反饋展示:1._ 誡子書選自_,作者_(dá) ,字_三國時期著名的政治家、軍事家。我們以前學(xué)過他感人肺腑的課文,陸游對這篇千古傳誦 的表文 曾稱贊道: _,_。2. 給粗體字注音或根據(jù)拼音寫漢字夫君子之行()淡泊()淫慢() 則不能 11()精 險躁()則不能治性 年與時馳() 遂成枯落()悲守窮 lu()3. 解釋下列句中加粗字夫君子之行_ 非淡泊無以明志_ 非寧靜無以致遠(yuǎn)_ 非志無以成學(xué) _ 淫慢則不能勵精_ 險躁則不能治性_ 年與時馳 _遂成枯落_ 悲守窮 廬_4. 背誦默寫夫君子之行,_,_。非澹泊無以明志,夫 學(xué) 須 靜 也, 才 須 學(xué)也,_ , _。淫慢則不能勵精,_。_ ,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!二、精讀課文,疏通文意5、小組合作學(xué)習(xí):借助課下注釋,工具書自主翻譯課文,了解文章內(nèi)容,圈畫疑難問題。探究不成的,小組代表上臺板書。6、師生討論交流,解決疑難句子三、研讀賞析課文7 一解題8 諸葛亮寫這封家信的用意是什么?(或亮從哪幾個方面來告誡和勉勵兒子的?)四、課堂練習(xí),總結(jié)提升9 .文中有兩句話常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘,這兩句話10.在出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論