臺北縣九十二學年度上學期新莊區(qū)大崁國民中小學三年級校本課程

1、臺北縣九十二學年度上學期新莊區(qū)大崁國民中小學三年級校本課程自編教材教學計畫表語文領域教學期程（週或月）主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學重點教學節(jié)數(shù)教學資源評量方式六大議題十二校本課程我愛八里（一）A-1-4-3能利用注音讀物，擴充課外閱讀讀物的物質量。B-1-2-4能聽出別人所表達意思，達成溝通的目的。讀。C-1-4-10說話語音清晰，語法正確、速度適當。C-1-2能有禮貌的表達意見D-1-6-10能自我要求寫出工整的字。E-1-3-1能喜愛閱讀課外注音讀物，進而主動擴展閱讀視野。E-1-6-8認識並學會使用字典、百科全書等工具書，以輔助閱F-1-4-6能用口述或筆述，寫出自己身邊或與鄉(xiāng)

2、土有關的人、事、物。一、能利用注音符號擴充閱讀，了解八里歷史。二、能運用圖書館、電腦、等途徑蒐集資料。三、能將所蒐集到的資料做整合，寫成報告。四、能上臺報告?；顒右唬涸捳f從前1.教師事先蒐集資料。2.講解大坌坑、等八里歷史的概況。3.有獎徵答?；顒佣喊死锎笊L集1.請學生蒐集資料，並做成報告。2.小組討論。3.上臺報告與回饋?；顒尤寒敃r的十三行1.教師事先蒐集資料。2.講解十三行遺址的當時生活情形。3.有獎徵答?；顒铀模含F(xiàn)在的十三行1.請學生蒐集資料，並做成報告。（著重在當時搶救的情形）2.小組討論。3.上臺報告與回饋。61.單槍或實物投影機2.學習單3.蒐集相關資料1.觀察評量2.實作評量

3、3.參與度評量資訊1-2-1環(huán)境1-1-12-1-13-1-1自然領域 教學期程（週或月）主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學重點教學節(jié)數(shù)教學資源評量方式六大議題十二我愛八里（一）1-2-5-2能傾聽別人的報告，並能清楚的表達自己的意思2-2-1-1對自然現(xiàn)象作有目的的偵測。運用現(xiàn)成的工具如溫度計、放大鏡、鏡子來幫助觀察，進行引發(fā)變因改變的探究活動，並學習安排觀測的工作流程5-2-1-1相信細心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新發(fā)現(xiàn)5-2-1-2能由探討活動獲得發(fā)現(xiàn)和新的認知，培養(yǎng)出信心及樂趣6-2-3-1養(yǎng)成主動參與工作的習慣（一）藉由喚醒學生的舊經驗(挖仔尾生態(tài)區(qū))，與實際的課程做知識

4、的聯(lián)結。（二）藉由舊經驗的探討與聯(lián)結，讓學生獲得以下概念：1.八里所擁有的自然生態(tài)區(qū)。2.各生態(tài)區(qū)的自然環(huán)境異同。（二）能在觀察結束後說出：1.自然生態(tài)對人類的重要性。2.保護生態(tài)環(huán)境的立即性與重要性。（三）能藉由所學，發(fā)展出：1.愛鄉(xiāng)、愛土地的情懷。2.主動推護自然環(huán)境的良好情操。第一節(jié)：1.師生共同討論學蒐集的相關資料。2.老師介紹位於八里鄉(xiāng)的生態(tài)保護區(qū)。第二節(jié)：老師設計八里生態(tài)我最行的小組競賽活動，以確定學生是否真正了解八里的生態(tài)環(huán)境。第三節(jié)：1.老師設計生態(tài)保育學習單，讓學生做統(tǒng)整複習。2.請學生發(fā)表自已對於生態(tài)保育的見解或感想。31.學習單2.旅遊景點導覽圖3.八里生態(tài)我最行的相關教

5、具4.學生所蒐集的相關資料1.觀察2.發(fā)表3.實作環(huán)境教育社會領域教學期程（週或月）主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學重點教學節(jié)數(shù)教學資源評量方式六大議題十二我愛八里(一)1-1-2 描述住家與學校附近的環(huán)境。1-2-1 描述地方或區(qū)域的自然與人文特性。1-2-2 描述不同地區(qū)居民的生活方式。2-1-1 了解住家及學校附近環(huán)境的變遷。2-2-1 了解居住城鎮(zhèn)(縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn))的人文環(huán)境與經濟活動的歷史變遷。2-2-1 了解居住城鎮(zhèn)(縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn))的人文環(huán)境與經濟活動的歷史變遷。2-2-2 認識居住城鎮(zhèn)(縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn))的古蹟或考古發(fā)掘，並欣賞地方民俗之美。1認識十三行博物館。2認識挖子尾的經濟歷史。3了解

6、八里經濟的未來走向。1.以powerpoint介紹十三行博物館的出土文物。2.以圖片介紹十三行博物館的當時生活。3.以圖片介紹十三行博物館的搶救經過。4.以powerpoin說明挖子尾從以前到現(xiàn)在的經濟模式。5.以powerpoint介紹八里的經濟產業(yè)。6.以圖片介紹八里的未來經濟方向。3Powerpoint圖片相關文獻闖關評量【環(huán)境】藝術與人文領域教學期程（週或月）主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學重點教學節(jié)數(shù)教學資源評量方式六大議題十二主題統(tǒng)整十三行博物館建築特色十三行博物館出土文物人文古蹟2-1-1 接觸各種自然物、人造物與藝術品，建立初步的審美經驗。 2-1-6培養(yǎng)觀賞藝術活動時，

7、表現(xiàn)出應有的秩序與態(tài)度。3-1-1 參與藝術活動，認識自己生活周遭環(huán)境的文化特質。1. 能夠認識歷史、尊重傳統(tǒng)。2. 能夠關懷過去生活的情形，進而更愛惜自己的家鄉(xiāng)。 3. 對古蹟產生認同，使古蹟維護與保存更完善。4. 能認識古蹟之美與其存在的價值?；顒右皇胁┪镳^建築特色1. 講解博物館特殊的建築設計中所蘊藏的深刻意涵?；顒佣胁┪镳^出土文物1.介紹出土文物的各種用途及考古學家如何由其推斷當時的生活狀況。活動三人文古蹟1.介紹古蹟保存的意義、價值與現(xiàn)狀。3單槍投影機實作評量環(huán)境教育健康與體育領域教學期程（週或月）主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學重點教學節(jié)數(shù)教學資源評量方式六大議題十

8、二11/911/15我愛八里戶外教學4-1-2認識休閒運動並積極參與6-1-3展示能增進人際關係，團隊表現(xiàn)及社區(qū)意識的行為6-1-5了解並認同團體規(guī)範，從其中體會並學習快樂的生活態(tài)度1. 認識八里地區(qū)新開發(fā)的休閒娛樂地區(qū)及文化去處2. 了解十三行博物館設立的文化背景3. 在活動中學習遵守團體規(guī)範，並積極快樂的學習活動一：行前說明注意事項活動二：館內參觀，進行導覽活動三：小組共同討論、相互學習活動四：教師歸納說明3十三行博物館觀察參與情形發(fā)表綜合領域教學期程（週或月）主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學重點教學節(jié)數(shù)教學資源評量方式六大議題十二我愛八里（一）(社區(qū)服務)1-2-2參與各式各類活動，探索自己的興趣與專長。3-2-4認識鄰近機構，並瞭解社會資源對事常生活的重要性。一、能簡要的了解八里鄉(xiāng)的十三行遺址。二、能藉由參觀活動瞭解其對生活的重要性。三、能在參觀過程中發(fā)現(xiàn)十三行遺址的特色。四、激發(fā)愛鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)服務的精神，並能身體力行。活動一：行前資料分享1.概略分想相關十三行遺址的