2014七上古詩詞復習學生版

1、專題：七年級（上）古詩詞賞析一、次北固山下 （P21）1 展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。2“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。3“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”表現(xiàn)了詩人 的思想感情。下面詩句中用到“雁”的意象，表達情感與本詩不同的一項是（）A. 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意一一范仲淹漁家傲B. 云中誰寄錦書來，雁字回時月滿西樓一一李清照一剪梅C. 白首思歸歸不得，空山聞雁雁聲哀郎士元空山聞雁雁聲哀D. 月黑雁飛高，單于夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀一一盧綸塞下曲二、赤壁（P23）1 這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”

2、，指的是歷史上的“”一事，詩中以“東風”比喻“ ”。2這是一首詠史詩。詩人借“ _”這件古物引出對前朝人物和事跡的感嘆 ,抒發(fā)了之情。3如果把詩歌最后一句“銅雀春深鎖二喬”改為“國破人亡在此朝”好不好？為什么？ 三、水調歌頭 明月幾時有（P111）1詞的上片詩人從幻想上天寫起，最后又回到熱愛人間的感情上來，這中間顯示詩人感情起伏的詞語一個 是“我欲”，一個是、一個是。2完成下列題目。 “此事古難全”中“此事”指代 “何事長向別時圓”中的“何事”表達的情感： 分析“轉朱閣，低綺戶，照無眠”一句中加著粗詞語的表達效果。 “但愿人長久，千里共嬋娟”表達的情感： 四、早春呈水部張十八員外（P140）1

3、 請用優(yōu)美的語言描繪出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”所展示的畫面。2. 閱讀下面兩首詩，完成以下題目?！炯住吭绱撼仕繌埵藛T外韓愈【乙】 城東早春（唐）楊巨源天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。若待上林花似錦，出門俱是看花人。【注釋】上林：即上林苑，漢代宮苑，這里代指長安。1 兩首都是寫春景的詩，在寫景上有什么共同點？2. 兩首寫景的詩都蘊含著哲理，請你結合相關語句說說有何不同。五、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（P210）1“左遷”一詞的意思是： 2“楊花落盡子規(guī)啼” 一句中，詩人擷取“楊花落盡” “子規(guī)哀啼”這兩種景物加以描寫，

4、既點明季節(jié)，又采用了 手法，抒發(fā)了 的情感。3. 請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。4閱讀李白的兩首詩，完成后面兩小題?！疽摇?黃鶴樓送孟浩然之廣陵【甲】 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。楊花”能喚起讀者對王昌齡情景。（1） “楊花”與”煙花”都與楊柳有關， 的聯(lián)想；“煙花”能表現(xiàn)揚州陽春三月的 （2）甲詩結尾兩句大膽想像，乙詩結尾兩句借景抒情。請任選其一具體解說。（以下內容請同學們認真閱讀，認真背誦）六、浣溪沙山下蘭芽短浸溪（P24）1

5、“唱黃雞”的本意是 黃雞報曉，詩中是指:時間，時光流逝。2 這首詞表達了作者怎樣的人生態(tài)度？熱愛生活，曠達樂觀的人生態(tài)度。3 詞的下闋由寫景轉入抒懷，請結合全詞內容，試從句意、哲理、作者情感等方面的一點，談談你的理 解。句意：誰說人生只會變老，不能再變得年輕？你看門前的溪水不是也能向西奔流嗎！不要在老年感嘆 時光流逝，自傷衰老。哲理：人可以青春長在，不必為光陰流逝、人生衰老而嘆息。情感：表達了作者積 極樂觀的人生態(tài)度、豁達的胸襟。七、十五夜望月（ P109）1. 詩中寫了哪些景物 ？有何作用？庭院中被月光照得發(fā)白的地面，棲息在樹上的鴉雀、 冷露、桂花等景物，渲染了中秋望月環(huán)境的凄清、孤寂，加重

6、了思鄉(xiāng)懷人的氣氛，把讀者帶進了一個月明人遠、思深意長的意境。2. 全唐詩錄此詩，“不知秋思落誰家”之“落”字作“在”，你認為哪個字更好？為什么？我認為“落”字好。一個“落”字，新穎妥貼，不同凡響，它給人以動的形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的?！奥洹弊肿鳌霸凇?，就顯得平淡寡味了。八、西江月（P142）1詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？（1）蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。（2）描寫這些聲音的作用：一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽至U這一切，以動襯靜，又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。2 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”兩句,通過嗅覺和聽覺來表現(xiàn)夏夜特征，給人印

7、象深刻，流露出詞人熱愛鄉(xiāng)村的思想感情。3“舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見”中“忽見”很傳神，請你分析其妙處。陸游有一句詩，寫的也是這 種意境，這一句是什么？（1） “忽見”二字很傳神，它把夜行人急尋不著而突然見到的驚喜神態(tài)全部表現(xiàn)出來。表達出詞人對農 村生活的愛好和對農事豐收的喜悅。（2）陸游的詩句是：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。九、秋詞（P143）1.本詩作者借助 排云之鶴”，來表達對秋的迥異態(tài)度。請寫出你對本詩中鶴”的形象和體現(xiàn)的人生態(tài)度的簡要理解。（50字左右）詩中的“鶴”，在秋日晴空中，振翅高飛，排云直上，矯健凌厲，體現(xiàn)了激越向上，積極樂觀人生態(tài)度。2、二句表露了劉禹錫怎樣的心境？是用的什么手法表現(xiàn)的？（1）表現(xiàn)了作者樂觀豁達的心境。（2）詩人用了對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比。十、迢迢牽牛星（P