2016-2019推進義務教育學校均衡發(fā)展三年規(guī)劃

1、作者：Pan Hon glia ng僅供個人學習推進義務教育學校均衡發(fā)展三年規(guī)劃巴仁鄉(xiāng)庫干中心小學（2016-20佃）為落實國家有關要求，推進義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平，根據 義務教育法、促進義務教育健康發(fā)展的若干意見，特制定本校推 進義務教育學校均衡發(fā)展三年規(guī)劃。一、指導思想和基本原則（一）指導思想。以科學發(fā)展觀為指導，將均衡發(fā)展作為義務教育的重中之重，以辦好 學校、保障學生公平接受義務教育權利為宗旨，以實現區(qū)內義務教育初步 均衡為目標，以義務教育學校標準化建設為主線，促進教育資源的優(yōu)化配 置，建立和完善保障義務教育均衡發(fā)展的長效機制，努力縮小區(qū)域內學校 間差距，全面實施素質教育，提高義

2、務教育辦學水平和教育質量。（二）基本原則。1 統籌兼顧，全面推進。遵循教育規(guī)律，以系統的方法謀劃義務教育 均衡發(fā)展，適應統籌推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)現代化，形成城鄉(xiāng)經濟社 會發(fā)展一體化新格局的需要，立足當前，著眼長遠，強化學校責任，突出 資源配置，實行城鄉(xiāng)統籌，堅持全面推進。要從實際出發(fā)，制定整體規(guī)劃 和分步實施方案，統籌各類工程和項目的實施，有計劃、有步驟地推進義 務教育均衡發(fā)展。2 突出重點，扶持薄弱。采取有效措施，合理配置教育資源，積極扶 持家庭貧困學生、進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童等群體接受義務 教育。3 注重內涵，提高質量。堅持內涵發(fā)展，確立現代教育理念，堅持育 人為本，強化質

3、量意識，將學生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足 點。以提高質量為目的，安排資金時優(yōu)先保證實施素質教育的需要，努力 縮小學校間教育質量差距。4 健全機制，強化自查。加強義務教育均衡發(fā)展制度建設，建立和完善保障義務教育均衡發(fā)展經費投入、設施設備改善、教師教育、教學研究、教育科研等方面制度。充分發(fā)揮教育自查，將推進義務教育均衡發(fā)展納入 學校重點工作。二、工作目標與主要任務（一）工作目標。1. 達到義務教育學校辦學基本標準。2. 校園校舍、儀器設備、圖書、公用經費、師資等資源大體均衡配置， 教育質量差距縮小。3保障義務教育均衡發(fā)展體制機制初步建立，義務教育均衡發(fā)展步入 制度化軌道。（二）主要任務。

4、1 進一步改善辦學物質條件?？茖W規(guī)劃校園校舍，按照國家抗震設防 和房屋建筑結構安全標準，加強義務教育學校建設，保證校舍質量，使學 校校園校舍達到義務教育學校辦學基本標準。加強直接為教學服務的儀器 設備和圖書配備，制定和落實年度配備計劃，積極推進儀器設備和圖書配 備達標，增強教學保障能力。完善學校后勤保障條件建設。2 優(yōu)化教師資源配置。逐步實現教師隊伍的學科結構、學歷結構、專 業(yè)技術職務結構大體均衡。依據有關規(guī)定和實際需要及時補充新師資。促 進優(yōu)秀骨干教師向薄弱學校流動，實現教師流動制度化。配合上級采取緊 缺專業(yè)教師流動教學、城鎮(zhèn)教師到農村學校任教服務、送教下鄉(xiāng)、支教等 形式，支持農村學校優(yōu)化隊

5、伍結構。進一步完善校長和教師培訓體系和制 度，大力加強各類培訓。3整體提升教育質量。推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹 國家教育方針，全面實施素質教育， 加強和改進德育工作， 深化課程改革， 建設學校特色文化。嚴格執(zhí)行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開 足課程。加強現代學校制度建設， 規(guī)范教育教學管理， 深化教育教學改革， 提高教育教學效率和效果。建立完善的教育教學服務和專業(yè)支撐體系，加 強各級專業(yè)教研機構和隊伍建設，實現教研工作重心下移，對薄弱學校進 行有力的專業(yè)支持。認真落實義務教育階段就近、免試入學的規(guī)定，認真 解決“大班額”問題。規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造

6、良好的社會環(huán)境，建立有利于素質教育實施的評價機制，糾正片面追求升 學率的傾向。努力增強學校的吸引力，提高控制學生輟學的實際效果。啟 動實施基礎教育教育教學管理建設項目。4 促進教育信息資源共享。抓緊建設數字化教育服務體系，充分發(fā)揮 信息技術在推進義務教育均衡發(fā)展中的重要作用。構建開放靈活的教育資 源公共服務平臺，加快教學資源庫建設，在更大的范圍內、更深的層次上 實現教育信息資源的共享。大力推動現代教育技術的應用，促進教育技術 與各學科教學的高效整合，真正做到面向學生、走進課堂、用于教學。三、推進步驟及保障措施（一）推進步驟。1 定標自查。義務教育學校辦學基本標準是2015年實現縣域內義務教育初

7、步均衡發(fā)展而對學校提出的基本要求。我校要對照上級定辦學 基本標準，通過督導評估對義務教育學校達標情況進行自查，找出學校存 在的不足和問題，全面掌握學校之間的辦學差距，對義務教育均衡發(fā)展情 況作出客觀分析和評價。2制定規(guī)劃。要根據自查結果，根據學校的學區(qū)，確定辦學規(guī)模，對 照辦學基本標準，本著“填平補齊”原則，并實現縣域內義務教育基本均 衡發(fā)展目標相銜接，確定學校三年建設項目和規(guī)劃。在此基礎上，形成學 校推進義務教育均衡發(fā)展三年規(guī)劃，三年規(guī)劃要做到目標和任務明確具體， 政策和配套措施完善，確保落實到每個年度。3 組織實施。根據推進規(guī)劃，統籌教育資源，加大工作力度，完善體 制機制，進一步優(yōu)化學校布

8、局，加快義務教育學校標準化建設步伐，在經 費投入、儀器設備配置、教師流動、教師補充和培訓、工作指導等方面給 予重視，使其分期分批達到規(guī)定要求，推進義務教育均衡發(fā)展。(二)保障措施。1 加強領導，完善組織協調機制。學校要堅持依法行政、依法治教， 認真履行法定職責，將推進義務教育均衡發(fā)展作為履行公共教育職能的首 要任務，納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，作為教育規(guī)劃的重點，做到政策配 套、措施有力、工作到位，加強調度，做好統籌協調。建立相應的考核機 制和問責制度。(1) 明確和落實工作職責。學校對義務教育均衡發(fā)展進行規(guī)劃，進行 指導和監(jiān)督。要發(fā)揮主體作用，保證按計劃推進，著力縮小學校間的差距(2) 加強部

9、門間分工合作。學校校長負責具體規(guī)劃、組織實施、檢查 指導和日常管理工作。要注意總結推廣先進經驗，組織相關教育實驗，開 展重點問題研究，進行專題培訓，組織專家進行評價和指導。后勤部門要 努力增加教育投入，為推進義務教育均衡發(fā)展提供經費保障。其他相關部 門要根據各自職能，支持義務教育均衡發(fā)展。2.確保經費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義 務教育均衡發(fā)展的經費需求。確保教師工資足額納入財政預算，確保及時 足額發(fā)放。要做到上級財政下撥的財政預算內公用經費?？顚Ｓ?，本級財 政承擔的財政預算內公用經費及時落實到位，確保學校的正常運轉。(1) 努力增加改善辦學條件投入。學校要統籌各種建設項

10、目和專項經 費，做到?？顚Ｓ茫ＷC主要用于推進義務教育均衡發(fā)展，加大重點項目 的投入。(2) 依法加強義務教育經費管理，嚴禁擠占、截留、挪用。同時建立 教育經費公告制度，接受社會監(jiān)督。3 強化措施，完善教師管理機制。按照國家有關規(guī)定，根據上級配備 的教師編制數，進行統一管理，足額及時發(fā)放工資、津貼、福利待遇按標 準下發(fā)。4 加強監(jiān)督，完善自查驗收機制。學校要將推進義務教育均衡發(fā)展作 為主要任務，加大檢查力度。要將推進義務教育均衡發(fā)展作為年度教育工 作目標管理責任制的重要自查內容，配合上級進行督導評估驗收，爭取獲 得吉林省義務教育初步均衡發(fā)展的榮譽稱號。巴仁鄉(xiāng)庫干中心小學2016年9月巴仁鄉(xiāng)庫干

11、中心小學義務教育學校推進義務教育均衡發(fā)展三年規(guī)戈 U (2016-2019)巴仁鄉(xiāng)庫干中心小學2016年9月版權申明本文部分內容，包括文字、圖片、以及設計等在網上搜集整理。版權為潘宏亮個人所有This article in eludes someparts, in cludi ng text, pictures, and desig n. Copyright is Pan Hon glia ngs pers onal own ership.用戶可將本文的內容或服務用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律 的規(guī)定，不得侵犯本網站及相關權利人的合

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