家庭教育的心得體會(huì)

1、家庭教育的心得體會(huì)我是四年級(jí)一班裴昊煬的家長(zhǎng)，孩子自 2015 年入學(xué)以 來，在老師和同學(xué)的共同幫助下，逐步適應(yīng)了學(xué)校生活，漸 漸養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。在 此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，表 示衷心的感謝。教育孩子我最大的感受就是：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩 子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以達(dá)到事半功倍的效 果，也會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有條不紊，不雜不亂。那么如何創(chuàng)造出 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境這就需要把老師的辛勞和父母的付出無縫 連接起來。家庭教育是校園教育的延伸，與校園教育互為因 果，在此就家庭教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。一、以身作則喜歡看書，忘情工作，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，熱愛生

2、活的父母會(huì)給孩子 留下深刻印象，給他們一個(gè)潛移默化的心理暗示。所以，對(duì) 待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做，要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先 要做好?，F(xiàn)在獲得信息的途徑很多，知識(shí)的更新也很快，有 時(shí)孩子們問題，往往把大人們難住，遇到困難家長(zhǎng)們，及時(shí) 再忙再累， 請(qǐng)靜下心來， 耐心陪著孩子查詢資料， 翻閱教材， 一起解決問題，家長(zhǎng)們對(duì)待困難的態(tài)度，會(huì)給孩子們一個(gè)表 率，將可能影響孩子一生對(duì)待困難的態(tài)度。二、寓教于樂 現(xiàn)代生活的節(jié)奏越快，在六安這個(gè)三線城市，家長(zhǎng)們也感覺 應(yīng)接不暇，讀書、運(yùn)動(dòng)、遠(yuǎn)足漸漸成了奢侈的項(xiàng)目。有道曰 “讀萬卷書，行萬里路”，孩子們正處于求知欲強(qiáng)，精力充 沛的階段，家長(zhǎng)們慢下腳步，每周陪孩子

3、們讀一次書，踢一 場(chǎng)球，或者周末來一場(chǎng)說走就走的旅游， 在放松自己的同時(shí)， 培養(yǎng)親子感情，不知不覺“良師益友”的種子慢慢在孩子的 心靈中萌發(fā)。三、自立能力 目前大多數(shù)家庭還是“獨(dú)生子女”居多， 6 個(gè)大人照顧一個(gè) 孩子的情況還普遍存在，家長(zhǎng)往往包辦的太多，孩子們?nèi)狈?鍛煉的機(jī)會(huì)，自理能力普遍較低。自立能力缺乏在學(xué)習(xí)上易表現(xiàn)出，缺乏獨(dú)立思考的能力，孩 子有依賴心理。如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立思想的能力1、家長(zhǎng)們可以刻意的給孩子一個(gè)不完整的答案，讓孩子自己用腦袋去 想，得出圓滿的答案，也可以提出一些問題，表示自己解決 不了，讓孩子幫忙。這可以使孩子在不知不覺之中，自然而 然地養(yǎng)成 “獨(dú)立思考 ”的能力。 2

4、、鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)， 即使明 知孩子想講什么，也不要先說出來，不要替孩子表達(dá)。少說 這樣的話“你是想 ”，“你是要 ”，“你去 ”等等，避免讓孩子只說 “對(duì) ”是“”好“”這樣的話。 3、做完作業(yè)，我們 不給她檢查。讓孩子們首先自己檢查，或者家長(zhǎng)陪著他們一 起檢查，通過你賦予給他們的責(zé)任，漸漸改變孩子們的依賴 思想。四、榮譽(yù)感 榮譽(yù)感是自尊心、名譽(yù)感、光榮感、好勝心、自我感、集體 主義情感組成的一種復(fù)雜的道德情操。家長(zhǎng)們?cè)谌粘５纳?活、學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步， 多表揚(yáng)、 多鼓勵(lì)， 避免說打擊孩子自尊心的話。孩子取得成績(jī)的時(shí)候，在鼓勵(lì) 的同時(shí)讓孩子清楚認(rèn)識(shí)到“山外青山樓外樓”的道理；當(dāng)成 績(jī)不理想的時(shí)候，耐心安慰孩子的同時(shí)陪著孩子找問題，找 解決的方式。當(dāng)孩子獲得榮譽(yù)的時(shí)候，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。鼓 勵(lì)孩子參加學(xué)校和社會(huì)各項(xiàng)公益活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。當(dāng) 孩子們有了榮譽(yù)感就有了戰(zhàn)勝一切困難的無窮力量。 當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來 的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩 子