家長(zhǎng)學(xué)?？己思?xì)則

1、=七里店家長(zhǎng)學(xué)?？己思?xì)則七里店學(xué)校2018 年8月=家長(zhǎng)學(xué)校教師教學(xué)工作考核細(xì)則為了更好地貫徹落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的要求，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理，提高家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，特制定教學(xué)工作考核細(xì)則：一、備課（一）總要求：教案（課時(shí)教學(xué)計(jì)劃）是上課的依據(jù)，應(yīng)講求實(shí)效，易操作，整體結(jié)構(gòu)完整，主次分明，層次清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破恰當(dāng)，前后銜接自然連貫。過(guò)程中應(yīng)努力體現(xiàn)現(xiàn)代家庭教育的基本理念，不惟課本，不惟教參，不抄襲照搬他人教案。努力做到“三先三后”即：先鉆研教材，后看家教資料；先個(gè)人備課，后集體備課，再個(gè)人備課；先吃透“兩頭”教材和家長(zhǎng)，后設(shè)計(jì)教法。（二）具體要求1 、全冊(cè)備課（學(xué)期教學(xué)計(jì)劃）內(nèi)容包括：學(xué)

2、情分析、教材分析（包括教材編排、重點(diǎn)、難點(diǎn)）、教學(xué)目標(biāo)、采取的主要措施（包括教學(xué)手段、方法）、教學(xué)進(jìn)度（包括檢測(cè)安排）、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。2 、單元備課內(nèi)容包括：?jiǎn)卧R(shí)結(jié)構(gòu)分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、采取的主要措施、課時(shí)分配等。3 、課時(shí)備課新授課內(nèi)容包括：明確、具體的教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；學(xué)法指導(dǎo)；課前準(zhǔn)備（課件、教具、儀器等）；教學(xué)過(guò)程（教=學(xué)過(guò)程應(yīng)努力體現(xiàn)各自的教學(xué)模式）；課后小結(jié)（教后記）等。（三）備課說(shuō)明：1 、教案雖然沒有固定的格式，但應(yīng)有必備的內(nèi)容，可以在原來(lái)備課的基礎(chǔ)上添加內(nèi)容但不能刪減。教案中需重點(diǎn)寫的是備課者的模糊點(diǎn)、深入點(diǎn)、改進(jìn)點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，以及課堂教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。課后，教師

3、要及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，及時(shí)寫教后記。2 、不論詳案還是簡(jiǎn)案都應(yīng)以實(shí)用為標(biāo)準(zhǔn)。提倡創(chuàng)新，突出個(gè)性，提倡在備課本上進(jìn)行反復(fù)修改。（四）備課檢查標(biāo)準(zhǔn)1、教案質(zhì)量要符合要求，每缺少一項(xiàng)扣0.2 分。2、有照搬抄襲他人教案（凡雷同教案）者，一個(gè)扣10 分。二、上課（一）要求：1 、上、下課要準(zhǔn)點(diǎn)，即小預(yù)備鈴響后立即到教室門前，下課鈴響后立即停止講課。2 、教師在上課期間不準(zhǔn)坐著講課（特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)者例外）。3、上課期間擅離課堂者，視為誤課。記曠工現(xiàn)象一次，扣3 分。4、無(wú)特殊情況，每耽誤一節(jié)課者，視為曠工半天，扣10 分。5 、教師要嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定，否則視為違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)。（二）檢

4、查標(biāo)準(zhǔn)1、每遲到、早退一次扣1 分（指不超過(guò) 3 分鐘）。=2、誤課一次（超過(guò)3 分鐘）扣 3 分；誤課一節(jié)扣10 分。3 、私自調(diào)課一節(jié)扣 3 分。4 、違反第 2、5 項(xiàng)規(guī)定，每次扣 3 分。四、教研教改（一）要求：1 、質(zhì)量監(jiān)控反饋：凡對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及教師反映存在問(wèn)題較多教師，學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控小組對(duì)其提出質(zhì)詢，監(jiān)控小組成員將對(duì)其進(jìn)行跟蹤聽課、集體會(huì)診。確定合格、基本合格、不合格。必要的要進(jìn)行調(diào)換。2 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)作好筆記。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫好教學(xué)筆記，要書寫工整，有實(shí)用價(jià)值。3 、教研活動(dòng)：按時(shí)參加上級(jí)教育部門、學(xué)校、組織的各種家長(zhǎng)學(xué)校教研活動(dòng)，如備課會(huì)、研訓(xùn)班、

5、研討會(huì)等。教學(xué)論文：每學(xué)期每人至少寫一篇不少于 1000 字的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)介紹、教學(xué)隨感等。4 、計(jì)劃總結(jié)：每學(xué)期開學(xué)第一周，寫好班主任工作計(jì)劃（班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃）交政教處存檔。班主任期終工作總結(jié)，學(xué)期末上交政教處。（二）檢查標(biāo)準(zhǔn)：1、無(wú)故不參加教研活動(dòng)者，每次扣5 分。2、缺少教學(xué)論文者，學(xué)期末扣3 分；缺少教學(xué)計(jì)劃或總結(jié)者，各扣 3 分；敷衍了事者酌情扣3-5分。每缺一次周工作計(jì)劃扣1 分。=五、六“不準(zhǔn)”1 、上課不準(zhǔn)開手機(jī)進(jìn)課堂。2 、不準(zhǔn)酒后上課。3 、不準(zhǔn)上課照本宣科，枯燥無(wú)味。4 、不準(zhǔn)無(wú)教案上課。5 、不準(zhǔn)在教室內(nèi)抽煙。6 、不允許私自縮短授課時(shí)間。檢查標(biāo)準(zhǔn)：16 項(xiàng)每違

6、反一次，扣考核分1 分。=家長(zhǎng)學(xué)校考核細(xì)則七里店學(xué)校2018 年8月=師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，同時(shí)為發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及其他各類獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)，特制定本辦法。第一條考核原則：堅(jiān)持民主、公正、客觀性原則；堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則；堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。第二條考核內(nèi)容：對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核，著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。第三條考核依據(jù)：上級(jí)下發(fā)的關(guān)于教師的文件規(guī)定等。第四條考核方法：分級(jí)、分類考核，量化積分、定性評(píng)等。（一）教學(xué)管理部門考評(píng)(共 60 分)、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面(20%)(1) 履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真，執(zhí)行工作

7、紀(jì)律是否嚴(yán)肅，是否嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)， 是否有無(wú)故曠職、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象，是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象，主要時(shí)間和精力是否用于工作。第四條：考核方法：查閱相關(guān)考評(píng)記載。得分：很好 4 分，良好 3 分，一般2 分，較差2-0 分。(2) 教學(xué)計(jì)劃、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定；教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確；教案是否規(guī)范；書寫是否工整。是否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，聽課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo)；聽課是否認(rèn)真；評(píng)課是否講究實(shí)效。考核方法：教務(wù)處、教研組組織抽查或全面檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)=劃、教學(xué)日志、備課筆記，查閱聽課筆記、教研組評(píng)課記錄、教務(wù)處考勤記錄。得分：很好3 分，良好 2 分，一般 1

8、分(3) 完成教學(xué)任務(wù)情況是否良好，教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成，是否準(zhǔn)時(shí)上、下課；講課內(nèi)容是否正確；課堂結(jié)構(gòu)是否合理；重難點(diǎn)是否突出；教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神，是否講究師生互動(dòng)；教學(xué)是否富于藝術(shù)性；課堂教學(xué)效果如何?？己朔椒ǎ翰殚喗虒W(xué)任務(wù)書、抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽課；召開家長(zhǎng)座談會(huì)；得分：很好76 分，良好54 分，一般32 分，較差10 分。(4) 作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求；作業(yè)是否具有典型；學(xué)員所做作業(yè)是否規(guī)范； 批改是否正確及時(shí)；是否經(jīng)常到班輔導(dǎo)、面向全體學(xué)員做好培優(yōu)補(bǔ)差工作?？己朔椒ǎ翰殚唽W(xué)員作業(yè)。查閱班務(wù)日志、教務(wù)處到班抽查得分：很好3 分，良好 2 分，一般分。(5) 是否及時(shí)、認(rèn)真地

9、完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務(wù)，監(jiān)考有無(wú)失職現(xiàn)象；閱卷是否始終如一堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)講是否認(rèn)真及時(shí)?？己朔椒ǎ翰榭此鲈嚲?；抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開學(xué)員座談會(huì)；查閱教務(wù)處值班日志得分：很好3 分，良好 2 分，一般 1 分，較差1-0 分。=教學(xué)實(shí)績(jī)方面0%擔(dān)任文化類課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的考核主要依據(jù)其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級(jí)部門統(tǒng)一組織的考試成績(jī)的名次差和差值差，確定本學(xué)期該科成績(jī)進(jìn)步綜合名次，并給以相應(yīng)考核分。擔(dān)任文化類課程考查科目或技能類課程的老師，其教學(xué)實(shí)績(jī)依據(jù)該科學(xué)期考查成績(jī)的合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率確定其該科該項(xiàng)綜合考核分。考核方法：（）查閱各科考

10、試成績(jī)表，與期初原始成績(jī)比較；（ 2）統(tǒng)計(jì)文化課期中、期末考試和統(tǒng)考的平均分、合格率、優(yōu)分率和標(biāo)準(zhǔn)差；（ 3）考查科技能科根據(jù)其學(xué)期成績(jī)合格率、優(yōu)分率名次最后確定綜合名次；（）各科名次統(tǒng)計(jì)原則上依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分。（）原則上同年級(jí)任課教師進(jìn)行比較得分 (綜合名次 )：第1名40分；第 2名39分；第 3名38分第 4名37分；第 5名36 分；第 6名35分；第 7名34分；第 8名33分；第 9名32分;第 10名31分。凡積極參加教學(xué)觀摩、公開課活動(dòng)或課件比賽或積極指導(dǎo)學(xué)員輔導(dǎo)學(xué)員參加校內(nèi)、外競(jìng)賽或發(fā)表論文者，依據(jù)公開課級(jí)別或輔導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)所居名次的獎(jiǎng)級(jí)、刊載學(xué)員論文的刊=物級(jí)別質(zhì)量給以適當(dāng)加分。加

11、分分值為：國(guó)家級(jí) 5 分；省級(jí)4 分；市級(jí) 3 分；縣級(jí)（含校際）2 分（二）學(xué)員評(píng)教（0 分）考評(píng)項(xiàng)目：教學(xué)態(tài)度、備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試等方面的工作質(zhì)量。考核方法：由教務(wù)處組織全體學(xué)員對(duì)學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。得分：將學(xué)員評(píng)教百分制分?jǐn)?shù)乘以20，折算成綜合考評(píng)分。（三）教研組（同行）考評(píng)（20 分）考評(píng)項(xiàng)目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試及教研活動(dòng)等方面。考核方法：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，根據(jù)教研組工作臺(tái)帳、平時(shí)的聽評(píng)課等教研活動(dòng)記錄，在組內(nèi)同行測(cè)評(píng)和基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科組考評(píng)。得分：將教研組考評(píng)（同行）百分制分?jǐn)?shù)乘以 20 ，折算成綜合考評(píng)分。第五條考核等級(jí)與結(jié)果處理：教師教學(xué)業(yè)務(wù)

12、考核每學(xué)期按考核分確定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權(quán)平均成績(jī)大于或等于 90 分可評(píng)為優(yōu)秀；介于 70-89 分之間為良好；介于 60-69 分之間為合格； 60 分以下為差。學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及其他各類獎(jiǎng)懲與考核結(jié)果掛鉤?？己?為優(yōu)秀等級(jí)者給予表彰，考核后幾名的實(shí)行試聘。對(duì)連續(xù)二學(xué)期考核末名，暫時(shí)取消授課資格。第六條組織領(lǐng)導(dǎo)：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處具體牽頭負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量考核是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，相關(guān)考核工作人員要堅(jiān)持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀(jì)違規(guī)，要從嚴(yán)處理。第七條本考核辦法解釋權(quán)屬于學(xué)校=家長(zhǎng)學(xué)校考核細(xì)則七里店學(xué)校學(xué)校2019 年3月=家長(zhǎng)學(xué)

13、校教師考核細(xì)則一、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)(共 20 分)1、擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，并有記錄；遵紀(jì)守法；貫徹執(zhí)行教育方針。2、熱愛學(xué)校，關(guān)心愛護(hù)學(xué)員，模范遵守校紀(jì)校規(guī)，工作不計(jì)得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有奉獻(xiàn)精神。3、不變相體罰學(xué)員。4、言行文明，行為示范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)溝通，不做有損教師形象的事；履行值日職責(zé)，保持環(huán)境整潔，物品擺放整齊，在校不吃零食、不影響他人辦公；辦公時(shí)間不上網(wǎng)聊天、打游戲。5、不私自向?qū)W員收費(fèi)征訂各種資料或向?qū)W員推銷各類商品。6、積極參加師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，成效明顯。二、工作量與出勤（共20 分）1、達(dá)到并完成家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)定的工作量，能樂于接受家長(zhǎng)學(xué)校分配的臨時(shí)性工作，并盡力完成。（ 15 分）2、自覺履行請(qǐng)假制度，上班及參加學(xué)校及上級(jí)組織的各類活動(dòng)無(wú)故不遲到、早退，出全勤。（ 5 分）三、教育工作（共10 分）1、重視在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)員進(jìn)行（滲透）思想教育。（5 分）2、主動(dòng)配