開題報(bào)告(僅供參考)

1、 淮 陰 工 學(xué) 院畢業(yè)論文開題報(bào)告學(xué) 生 姓 名：何一帆學(xué) 號(hào)：3072114424專 業(yè)：工商管理（商務(wù)秘書方向）論 文 題 目：李清照詞作抒情手法探究指 導(dǎo) 教 師：翟明女2013年2月28日 開題報(bào)告填寫要求1開題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。2開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。3“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的

2、格式成文，并直接書寫（或打?。┰诒鹃_題報(bào)告第一欄目?jī)?nèi)，學(xué)生寫文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于10篇（不包括辭典、手冊(cè)）。4有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2006年3月15日”或“2006-03-15”。畢 業(yè) 論 文 開 題 報(bào) 告1結(jié)合畢業(yè)論文課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫2000字左右的文獻(xiàn)綜述文 獻(xiàn) 綜 述 一、背景我國(guó)宋代著名詞人李清照是一個(gè)抒情技巧高超的作詞圣手，被譽(yù)為“婉約之宗”。她用纖細(xì)的思維和敏感的筆觸將主觀抒情的詞體表現(xiàn)得恰到好處，所謂“活色生香”、“本色當(dāng)行”都

3、是對(duì)清照詞高度的贊譽(yù)。她的性格品質(zhì)、生活環(huán)境及感情變化是如何在其詞中體現(xiàn)并影響其對(duì)詞的創(chuàng)作的，這都是需要深入理解和思考的問題。李清照的抒情技巧到底高在哪里，她是如何抒情的，有哪些抒情手法，她的抒情手法又有什么特點(diǎn)，這樣抒情使她的詞作又呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)，達(dá)到了一個(gè)怎樣的效果，這些問題都是值得探究的。 二、國(guó)內(nèi)有關(guān)李清照詞抒情手法的研究現(xiàn)狀（一）關(guān)于抒情手法的定義闡述抒情手法在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的解釋是：抒情是“抒發(fā)情感”，手法是(藝術(shù)品或文學(xué)作品的)技巧”。 （二）李清照詞作抒情手法的類別 唐振家教授在李清照詞的抒情方式探幽（2010）一文中，以細(xì)節(jié)抒情、以景寫情、曲筆蘸情、疊字傳情、對(duì)比融情、摹擬

4、寓情、雙關(guān)含情、運(yùn)典遣情幾個(gè)版塊對(duì)李清照詞的抒情方式進(jìn)行了論述，但重在對(duì)其修辭手法運(yùn)用的論述，未明確提出李清照詞抒情的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，沒有體現(xiàn)出易安體獨(dú)樹一幟，區(qū)別于其他詞作的抒情手法。 姜麗芳在論李清照的詞的抒情方式（2010）一文中從直抒胸臆和曲折見情兩個(gè)方面對(duì)李清照的抒情方式做了大體的概括和總結(jié)，但在廣度和深度上論述得還不夠具體全面。 （三）李清照詞作抒情手法的特點(diǎn) 郭慧英在論李清照詞的抒情藝術(shù)（2005）一文中認(rèn)為清照善于用夸張修辭法；善用淺俗語(yǔ)言、不堆砌典故；能把握詞的音樂性，運(yùn)用音樂性的語(yǔ)言來(lái)加強(qiáng)藝術(shù)感染力。善用移情技巧，手法細(xì)膩含蓄，不依傍古人，能自出機(jī)杼。善作心理動(dòng)作描寫，善用白描

5、手法，情感自然流露，詞意真切感人； 陸承剛教授在一觴一詠總關(guān)情李清照詞的抒情藝術(shù)賞析（2006）提到比興、對(duì)比、擬人化手法在清照詞中往往同時(shí)出現(xiàn)。 楊彭荔在悠悠千古覓易安李清照詞的抒情藝術(shù)（2006）一文中指出李清照善于鋪敘，渲染氣氛，烘托主題。 薛精兵，郭芳在論李清照詞的抒情藝術(shù)（2006）一文中寫到李清照詞中極善于運(yùn)用重言疊句來(lái)抒情，詞中疊局非但無(wú)斧鑿之跡，而且自然妥帖。李清照詞善于運(yùn)用精煉而又不失通俗的語(yǔ)言來(lái)塑造形象，以達(dá)到抒情的目的，用口語(yǔ)化、形象化的語(yǔ)言，抒抽象的、難以言表的愁情。 路開源在李清照詞的抒情藝術(shù)賞析（2007）一文中說(shuō)詞人或融情于景，或景中寓情，意象或隱或顯，令讀者動(dòng)容

6、、深思。 （四）李清照詞作抒情手法運(yùn)用的常見實(shí)物載體 淚：薛精兵，郭芳在論李清照詞的抒情藝術(shù)（2006）一文中寫到李清照的詞常常以表現(xiàn)感情的實(shí)物眼淚，來(lái)抒發(fā)無(wú)法抑制的感情，以淚抒情，感人至深。 花：陳邦炎在夢(mèng)里相思曲中尋名家品讀中國(guó)古代戀情詩(shī)詞（2009）這本書中提到李詞中花開花落，既是自然界現(xiàn)象，也是悲歡離合的人事象征。 三、研究的目的意義古典詩(shī)詞是遠(yuǎn)去的人們留給我們的寶貴精神財(cái)富，李清照的詞作雖然流存下來(lái)的不多，但對(duì)我國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在今天，對(duì)于弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類的進(jìn)步文化，提高國(guó)民素質(zhì)，都具有重要意義。閱讀她的作品，能激發(fā)人們的愛國(guó)主義情感，在體悟人生、啟迪人們

7、積極向上、不畏艱難困苦等方面也具有不可估量的社會(huì)價(jià)值和感發(fā)力量。再者，語(yǔ)言文字廣泛地應(yīng)用于我們的日常生活中，得當(dāng)?shù)匾云錇槊浇榕c別人溝通或是具備良好的語(yǔ)言文字駕馭能力，在任何時(shí)代都顯得極為重要。因此，本課題旨在通過(guò)對(duì)其抒情手法的考察學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用水平。四、研究的啟示學(xué)者們從李清照詞作抒情手法的類別、特點(diǎn)、載體等方面做了重點(diǎn)研究，進(jìn)行了一系列剖析論證，為本課題的研究奠定了基礎(chǔ)，但對(duì)于李詞抒情技巧的特點(diǎn)和抒情的表現(xiàn)手法等方面的論述還不夠全面、透徹，本課題會(huì)在這些方面完善。畢 業(yè) 論 文 開 題 報(bào) 告參考文獻(xiàn)1唐振家.李清照詞的抒情方式探幽.廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2010(2)

8、2姜麗芳.論李清照的詞的抒情方式.讀與寫雜志，2010(1)3郭慧英.論李清照詞的抒情藝術(shù).船山學(xué)刊，2005(2)4陸承剛.一觴一詠總關(guān)情李清照詞的抒情藝術(shù)賞析.湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2006(1)5楊彭荔.悠悠千古覓易安李清照詞的抒情藝術(shù).理論導(dǎo)刊，2006(10)6薛精兵，郭芳.論李清照詞的抒情藝術(shù).陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，20067路開源.李清照詞的抒情藝術(shù)賞析.科技信息，2007(8)8朱自清等.夢(mèng)里相思曲中尋：名家品讀中國(guó)古代戀情詩(shī)詞.北京：中國(guó)華僑出版社，20099楊海霞.李清照詞“愁”情的抒情藝術(shù)淺析.湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2008(6)10汪龍麟.花自飄零水自流李清照詞.北京出

9、版社，200711王寶奇.試論李清照詞的抒情模式.科教文匯，2007(6)12吳惠娟，郭時(shí)羽.李清照詞注評(píng).上海：古籍出版社，201013陳玉蘭.李清照.北京：中華書局，201014諸葛憶兵.李清照詩(shī)詞選.北京：中華書局，201015韓彩虹.李清照詞中的抒情主人公形象略析.遼寧師專學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008(5)畢 業(yè) 論 文 開 題 報(bào) 告本課題的研究思路、研究方法和研究?jī)?nèi)容一、 研究思路首先，閱讀重溫李清照詞作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書館、期刊雜志搜集與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，分析前人的研究現(xiàn)狀；其次，對(duì)李清照在不同背景下創(chuàng)作詞文的情感內(nèi)涵進(jìn)行深刻理解，對(duì)其所采用的抒情手法特點(diǎn)、表現(xiàn)形式等進(jìn)行歸納、

10、整理、分析。最后在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面深入地探究，提出自己的觀點(diǎn)。二、研究方法（1）采用文獻(xiàn)法。查找大量的文獻(xiàn)，廣泛閱讀與選題有關(guān)的文獻(xiàn)，分析本課題的研究現(xiàn)狀。（2）分析歸納法。在充分掌握相關(guān)信息及研究的結(jié)果的基礎(chǔ)上，探討課題研究?jī)?nèi)容，提出自己的觀點(diǎn)。（3）對(duì)比分析法。對(duì)比李清照不同時(shí)期、不同感情變化下的抒情手法。三、研究?jī)?nèi)容本文將從抒情的基礎(chǔ)、內(nèi)容、特點(diǎn)，抒情手法的特點(diǎn)，女主人公形象變化，感情變化，修辭格的運(yùn)用，抒情的表現(xiàn)手法，抒情的效果這幾個(gè)方面進(jìn)行論述。提綱1引言 1.1抒情的基礎(chǔ) 1.2抒情的內(nèi)容 1.3抒情的特點(diǎn) 2抒情手法特點(diǎn)2.1含蓄2.2創(chuàng)新2.3靈活3從女主人公形象變化看李清照詞作抒情手法 3.1少女形象3.2閨中思婦 3.3漂泊老婦4從感情變化看李清照詞作抒情手法4.1生活閑適時(shí)期4.2國(guó)破家亡后期5從修辭格的運(yùn)用看李清照詞作抒情手法5.1鋪敘5.2白描5.3對(duì)比5.4疊用5.5比興5.6擬人5.7雙關(guān)6從表現(xiàn)手法看李清照詞作抒情技巧6.1借景抒情6.2音