《好書推薦》開場白

1、好書推薦開場白與結(jié)束語盤冬蓮：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。合：大家中午好！唐倩：廣播站全體成員的共同努力，本學(xué)期菁菁校園廣播站又和大家見面了，歡迎大家收聽。我是主持人唐倩。盤冬蓮：我是主持人盤冬蓮。合：首先我們代表廣播站全體成員祝愿全體老師和同學(xué)，在新的學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！希望我們的節(jié)目能幫助你們減輕學(xué)習(xí)和工作壓力，放松心情。唐倩：也希望老師和同學(xué)們踴躍來稿來信，支持我們的節(jié)目。我們相信，在學(xué)校全體師生的共同努力下，菁菁校園廣播站一定會越辦越好。盤冬蓮：為了方便大家收聽，接下來，我們將把我們菁菁校園廣播節(jié)目安排的時段以及內(nèi)容向大家作簡要的介紹。唐倩：經(jīng)過廣播站全體成員的共同討論，

2、我們對節(jié)目進(jìn)行了調(diào)整，節(jié)目播出時間依然沒有變，即每周一至周五中午12:1012:40，時長為30分鐘。節(jié)目內(nèi)容：星期一由原來的快樂驛站改為好書推薦，在這里，我們將為你們推薦各類好看的書籍。盤冬蓮：星期二：知識百寶箱，介紹包括歷史、地理、科技、文化、生活等方面知識。唐倩：星期三：愛心點歌，您可以通過這個節(jié)目為老師、父母、同學(xué)、朋友或自己點上一首祝福的歌曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿。盤冬蓮：星期四：美文欣賞，包括師生優(yōu)秀作品、經(jīng)典美文推薦。這是同學(xué)們施展自己寫作才華的舞臺，希望同學(xué)們踴躍投稿。唐倩：星期五：小故事大道理，主要講述一些有趣、幽默，蘊藏大道理的小故事。盤冬蓮：以上便

3、是我們菁菁校園廣播一周的節(jié)目安排，請各位老師和同學(xué)們能多關(guān)注我們的節(jié)目，希望同學(xué)們能踴躍來稿來信，并把稿件和信件投到各班的通訊員處，也希望你們給我們提出寶貴的意見。唐倩：高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書香四溢的校園里，在書香飄飄的家庭中，我們?nèi)琊囁瓶蕪臅形掣侍鸬挠曷?，我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏，沁人的書香浸潤著我們成長的歷程?？梢哉f，書籍是我們最親密的伙伴。伴著悠揚的音樂，讓我們一起走進(jìn)本學(xué)期第一期好書推薦節(jié)目。盤冬蓮：今天要給大家推薦的第一本好書是丁丁歷險記，丁丁歷險記是由比利時著名連環(huán)畫大師埃爾熱傾其畢生心血精心創(chuàng)作而成的一部系列文學(xué)經(jīng)典巨著。書中講述了一個名叫丁丁的年

4、輕記者和他忠實的搭檔小狗米盧，以及他的伙伴們阿道克船長、向日葵教授、偵探杜邦兄弟一起周游世界各地，懲惡揚善，歷險探奇的精彩故事。自從1929年1月10日，“丁丁”和“米盧”首次問世以來，至今已經(jīng)陪伴全世界的讀者走過了80年的閱讀歷程，更一直因其不朽的藝術(shù)魅力而備受全世界人們的喜愛。唐倩：接下來給大家推薦第二本書，這本書是小豬唏哩呼嚕，由孫幼軍撰寫的小豬唏哩呼嚕講述了圍繞小豬的奇遇引發(fā)的一系列生動有趣的故事，這些故事構(gòu)思巧妙，圖文并茂，語言風(fēng)趣幽默，在輕松閱讀欣賞的過程中你一定會微笑不止。本書文字作者孫幼軍先生是我國第一位獲國際安徒生文學(xué)獎提名獎的作家，本書插圖作者裘兆明女士是我國第一位獲國際安

5、徒生插圖獎提名獎的畫家。盤冬蓮：我們要向大家推薦的第三本書是由美國作家杰夫·金尼所著的小屁孩日記，小屁孩日記是一本漫畫與涂鴉加上文字說明的另類日記。主人公格雷是一個念初中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子；他有點自私，但重要關(guān)頭也會挺身保護(hù)朋友?？傊切┦畮讱q孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥欺負(fù)他，他的弟弟總給他惹麻煩，而他學(xué)校的女生則認(rèn)為他不過是浪費她們的時間。唐倩：最后為大家推薦的是我國著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的淘氣包馬小跳，“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創(chuàng)作的兒童小說系列，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、