學(xué)校心理輔導(dǎo)教學(xué)大綱

1、學(xué)校心理輔導(dǎo)教學(xué)大綱課程名稱：學(xué)校心理輔導(dǎo)（Mental Health Education）學(xué)時(shí)學(xué)分：32學(xué)時(shí)2分授課對(duì)象：全院本科學(xué)生教學(xué)目的: 本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到如下目的：1掌握學(xué)校心理輔導(dǎo)的科學(xué)體系。明確學(xué)校心理上輔導(dǎo)在學(xué)生整體素質(zhì)提升中的地位和意義、了解心理健康的判別標(biāo)準(zhǔn)，具有心理健康方面的知識(shí)及調(diào)節(jié)自身心理狀態(tài)的能力。2掌握現(xiàn)代學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本理論，具備開展學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本能力。3理解學(xué)校心理輔導(dǎo)與咨詢的基本理論，并重視應(yīng)用于實(shí)踐。4樹立正確的思想，了解大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀，積極提高自身心理素質(zhì)。具備一定的自我調(diào)節(jié)能力，運(yùn)用新知識(shí)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的能力。教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排：主要采

2、用課堂講授和課外自學(xué)來進(jìn)行以下十二個(gè)內(nèi)容，各內(nèi)容學(xué)時(shí)安排如下：第一章 學(xué)校心理健康教育概述 2 學(xué)時(shí)第二章 學(xué)生常見心理問題及表現(xiàn) 4學(xué)時(shí)第三章 學(xué)校心理咨詢 4 學(xué)時(shí)第四章 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo) 4 學(xué)時(shí)第五章 人際交往心理輔導(dǎo) 2 學(xué)時(shí)第六章 情意心理輔導(dǎo) 4 學(xué)時(shí)第七章 人格心理輔導(dǎo) 4 學(xué)時(shí)第八章 生活心理輔導(dǎo) 4 學(xué)時(shí)第九章 升學(xué)與就業(yè)心理輔導(dǎo) 2 學(xué)時(shí)第十章 道德心理教育輔導(dǎo) 2 學(xué)時(shí) 通過本課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、領(lǐng)悟判斷能力、分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、規(guī)劃人生、發(fā)展人生的能力。教學(xué)手段及教法建議：采用課堂講授情景模擬+小組討論+心理測(cè)試等多樣化的

3、教學(xué)方式。通過課堂講授傳授基本心理輔導(dǎo)知識(shí)和心理調(diào)適技能；通過情景模擬實(shí)踐心理調(diào)適的方法；通過小組討論，加深對(duì)理論知識(shí)的理解與把握。同時(shí)開展大學(xué)生心理素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)，使心理輔導(dǎo)建立在更科學(xué)客觀的基礎(chǔ)之上，也使更多的學(xué)生能夠關(guān)注自我，關(guān)注心理健康。另外，教學(xué)中盡量結(jié)合案例，做到生動(dòng)形象有啟迪。考核方式：考查教學(xué)內(nèi)容：第一章 學(xué)校心理健康教育概述教學(xué)目的與要求 一、使學(xué)生掌握健康的新概念。二、明確心理健康教育的意義、任務(wù)、原則和途徑，為學(xué)習(xí)本學(xué)科打下基礎(chǔ)。教學(xué)時(shí)數(shù) 2學(xué)時(shí) 講授提綱第一節(jié) 心理健康教育的意義和任務(wù)一、“健康”的新概念二、心理健康教育的意義三、心理健康教育的任務(wù)第二節(jié)心理健康教育的原則

4、與途徑一、學(xué)校心理健康教育的原則二、學(xué)校心理健康教育實(shí)施的途徑第二章學(xué)生常見心理問題及表現(xiàn)教學(xué)目的與要求 一、使學(xué)生了解心理健康判別標(biāo)準(zhǔn)。二、明確學(xué)生常見心理問題的類型。教學(xué)時(shí)數(shù) 4學(xué)時(shí)講授提綱第一節(jié) 心理異常的判別標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容界一、心理異常的界定二、心理心理健康判別標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)青少年的身心發(fā)展特征第三節(jié) 學(xué)生常見心理問題及表現(xiàn)一、學(xué)生常見認(rèn)知問題二、學(xué)生常見情緒問題三、學(xué)生常見交往問題四、學(xué)生常見發(fā)育及性問題五、學(xué)生常見學(xué)習(xí)問題六、學(xué)生常見其他心理問題第三章學(xué)校心理咨詢教學(xué)目的與要求 一、使學(xué)生了解學(xué)生心理咨詢的涵義及意義。二、使學(xué)生掌握學(xué)校心理咨詢的基本理論和方法。教學(xué)時(shí)數(shù) 4學(xué)時(shí)講授提綱第一

5、節(jié)學(xué)校心理咨詢的意義及內(nèi)容一、學(xué)校心理咨詢的涵義及意義二、學(xué)校心理咨詢的原則及內(nèi)容第二節(jié) 學(xué)校心理咨詢中常見的心理問題一、新生適應(yīng)問題二、青春期交往的苦惱和困惑三、考試焦慮第四章學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)教學(xué)目的與要求 一、使學(xué)生了解學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。二、使學(xué)生學(xué)會(huì)用腦衛(wèi)生。三、使學(xué)生掌握防止考試焦慮的方法。教學(xué)時(shí)數(shù) 4學(xué)時(shí)講授提綱第一節(jié) 為什么學(xué)習(xí)第二節(jié) 注意用腦衛(wèi)生第三節(jié) 如何防止考試焦慮第五章 人際交往心理輔導(dǎo) 教學(xué)目的與要求一、使學(xué)生了解建立良好人際關(guān)系的方法二、使學(xué)生了解青春期異性交往的特點(diǎn)及方法教學(xué)時(shí)數(shù) 2學(xué)時(shí)講授提綱第一節(jié) 建立良好的人際關(guān)系第二節(jié) 青春期異性交往第六章 情意心理輔導(dǎo) 教學(xué)目

6、的與要求一、使學(xué)生了解調(diào)節(jié)情緒的方法二、提高學(xué)生的抗挫折能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。教學(xué)時(shí)數(shù) 4學(xué)時(shí)講授提綱 第一節(jié) 做情緒的主人第二節(jié) 堅(jiān)強(qiáng)樂觀，直面挫折第三節(jié) 有志者事竟成第七章 人格心理輔導(dǎo) 教學(xué)目的與要求一、提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的能力及自我悅納的自信心。二、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的性格和氣質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)。教學(xué)時(shí)數(shù) 4學(xué)時(shí)講授提綱第一節(jié) 悅納自我第二節(jié) 塑造良好性格第三節(jié) 氣質(zhì)第八章 生活心理輔導(dǎo) 教學(xué)目的與要求一、提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的能力及自我悅納的自信心。二、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的性格和氣質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)。教學(xué)時(shí)數(shù) 4學(xué)時(shí)講授提綱第一節(jié) 迎接青春的來臨一、我是男子漢了二、女大十八變第二節(jié) 青春期學(xué)生心理健康 第九章 升學(xué)與就業(yè)心理輔導(dǎo) 教學(xué)目的與要求一、提高學(xué)生對(duì)自我職業(yè)傾向的認(rèn)識(shí)。二、使學(xué)生了解升學(xué)與就業(yè)輔導(dǎo)的基本方法。教學(xué)時(shí)數(shù) 2學(xué)時(shí)講授提綱第一節(jié) 升學(xué)心理輔導(dǎo)第二節(jié) 就業(yè)心理輔導(dǎo) 第十章